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Este es el caso de <span class="elsevierStyleSmallCaps">Gaceta Sanitaria&#44;</span> cuyo comit&#233; editorial emiti&#243; en 2013 unas recomendaciones b&#225;sicas para la publicaci&#243;n de estudios cualitativos&#44; que recientemente se han visto complementadas por la adopci&#243;n de listas de verificaci&#243;n recomendadas desde la red EQUATOR&#44; como el COREQ-32 o el SRQR&#46; Asumimos que esto est&#225; contribuyendo a la consolidaci&#243;n de los criterios de calidad&#44; fortaleciendo mejorar la validez metodol&#243;gica y&#44; por lo tanto&#44; las posibilidades de aceptaci&#243;n y publicaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Sin embargo&#44; sigue en vigor una controversia &#40;latente&#41;&#58; el menor n&#250;mero de art&#237;culos cualitativos puede deberse a la existencia de sesgos en la edici&#243;n y publicaci&#243;n cient&#237;fica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a> hacia este tipo de dise&#241;os&#44; bas&#225;ndose en una concepci&#243;n epistemol&#243;gica positivista que suele achacarle no poder producir resultados generalizables<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46; La oportunidad de acceder a la base de datos de <span class="elsevierStyleSmallCaps">Gaceta Sanitaria</span> nos ha facilitado poder explorar los temas m&#225;s tratados con este tipo de dise&#241;o y el tipo de instituci&#243;n que m&#225;s trabajos cualitativos publica en la revista &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46; Esto nos ha permitido constatar&#44; por un lado&#44; que los temas relativos a gesti&#243;n y servicios sanitarios tienen un mayor peso &#40;13&#44;9&#37;&#41;&#44; y por otro&#44; que fueron los organismos p&#250;blicos de investigaci&#243;n los que en mayor medida &#40;17&#44;5&#37;&#41; publicaron estudios con dise&#241;os cualitativos&#46; Sin embargo&#44; nuestro mayor inter&#233;s se centraba en analizar el desempe&#241;o de la revista en los &#250;ltimos 7 a&#241;os&#44; y m&#225;s concretamente el devenir de los art&#237;culos seg&#250;n su dise&#241;o &#40;cuantitativo&#44; cualitativo o mixto&#41;&#46; Durante el periodo de enero de 2016 a septiembre de 2023&#44; los estudios con dise&#241;o cualitativo han supuesto el 8&#44;8&#37; del total&#44; y cabe se&#241;alar que dichos estudios han recibido un rechazo significativamente menor que los estudios con dise&#241;o cuantitativo &#40;64&#44;5&#37; frente a 75&#44;7&#37;&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hace unos 20 a&#241;os&#44; una nota editorial dec&#237;a &#171;La investigaci&#243;n cualitativa en <span class="elsevierStyleSmallCaps">Gaceta Sanitaria</span>&#58; bienvenida y mejor valorada&#187;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0050"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; &#191;Podr&#237;a este menor rechazo interpretarse como una estrategia editorial de discriminaci&#243;n positiva&#63; &#191;Tienen cabida este tipo de estrategias habitualmente dirigidas a reducir pr&#225;cticas discriminatorias&#44; corregir desigualdades y derribar estereotipos cuando se trata de la producci&#243;n cient&#237;fica de conocimiento&#63; Seguramente no tenga sentido plantear la cuesti&#243;n en estos t&#233;rminos&#46; Sea como fuere&#44; bienvenida sea esta mayor aceptabilidad de los art&#237;culos sobre estudios cualitativos en <span class="elsevierStyleSmallCaps">Gaceta Sanitaria</span> si esto contribuye a despejar los fantasmas de los sesgos de edici&#243;n y poner en valor las potencialidades de esta forma de hacer investigaci&#243;n&#46;</p><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Contribuciones de autor&#237;a</span><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">P&#46; Nogueira Gonz&#225;lez y J&#46; Marcos Marcos concibieron la idea del manuscrito&#46; P&#46; Nogueira Gonz&#225;lez realiz&#243; el an&#225;lisis y redact&#243; el primer borrador del documento&#46; J&#46; Marcos Marcos revis&#243; y complet&#243; con cambios el primer borrador&#46; P&#46; Nogueira Gonz&#225;lez y J&#46; Marcos Marcos revisaron y aprobaron la versi&#243;n final para su publicaci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0010">Financiaci&#243;n</span><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sin financiaci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0015">Conflicto de intereses</span><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">J&#46; Marcos Marcos forma parte del Consejo Editorial de la revista&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">n &#40;&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">n &#40;&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">n &#40;&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Frecuencia</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2391 &#40;89&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">234 &#40;8&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">44 &#40;1&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Desempe&#241;o</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Rechazo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1809 &#40;75&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">151 &#40;64&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">27 &#40;61&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " rowspan="5" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;001</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Editor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">558 &#40;23&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">82 &#40;35&#44;0&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">15 &#40;34&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Aceptado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">8 &#40;0&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Cambiar secci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">12 &#40;0&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1 &#40;0&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2 &#40;4&#44;5&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Modificar&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Tema</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Epidemiolog&#237;a de enfermedades infecciosas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">404 &#40;91&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">34 &#40;7&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">5 &#40;1&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " rowspan="9" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&#60;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#44;001</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Epidemiolog&#237;a de enfermedades cr&#243;nicas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">333 &#40;94&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">19 &#40;5&#44;4&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2 &#40;0&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Gesti&#243;n y servicios sanitarios&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">377 &#40;84&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">62 &#40;13&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">8 &#40;1&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Econom&#237;a de la salud&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">81 &#40;97&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1 &#40;1&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1 &#40;1&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Prevenci&#243;n&#44; promoci&#243;n y protecci&#243;n del medio ambiente&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">217 &#40;90&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">19 &#40;7&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;1&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Metodolog&#237;a&#44; proceso editorial y formaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">176 &#40;91&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">9 &#40;4&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">7 &#40;3&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Epidemiolog&#237;a social&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">95 &#40;88&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">10 &#40;9&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2 &#40;1&#44;9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Farmacoeconom&#237;a y farmacoepidemiolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">98 &#40;94&#44;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">6 &#40;5&#44;8&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Otros&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">610 &#40;87&#44;1&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">74 &#40;10&#44;6&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">16 &#40;2&#44;3&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Instituci&#243;n</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Administraci&#243;n sanitaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;019</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">23 &#40;1&#44;7&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Organismo p&#250;blico de investigaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Hospitales y atenci&#243;n primaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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Carta al Director
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Sesgos en la edición científica e investigación cualitativa: ¿hay lugar para la discriminación positiva?
Editorial biases in scientific publications and qualitative research: is there a place for positive discrimination?
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Pablo Nogueira Gonzáleza,
Autor para correspondencia
nogueira.gonzalez.pablo@gmail.com

Autor para correspondencia.
, Jorge Marcos Marcosb
a Servizo Galego de Saúde (SERGAS), Santiago de Compostela, España
b Departamento de Psicología de la Salud, Universidad de Alicante, Alicante, España
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Tabla 1. Resumen del desempeño, tema e institución de procedencia según el diseño de la investigación
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Sr. Director:

A la investigación cualitativa se le ha reconocido su capacidad epistemológica de generar conocimiento más allá de actuar como complemento «potenciador» de la investigación cuantitativa1. Además, por su naturaleza de aproximación al contexto, objeto o fenómeno de estudio, se ha resaltado la validez interna (credibilidad) de los resultados obtenidos con esta metodología de estudio1.

Dadas las características de diseño, muestreo, recogida y análisis de datos inherentes a las investigaciones cualitativas, muchas revistas científicas del ámbito de la salud pública han ido incorporando progresivamente dentro de sus normas de publicación consideraciones específicas para los estudios de esta naturaleza. Este es el caso de Gaceta Sanitaria, cuyo comité editorial emitió en 2013 unas recomendaciones básicas para la publicación de estudios cualitativos, que recientemente se han visto complementadas por la adopción de listas de verificación recomendadas desde la red EQUATOR, como el COREQ-32 o el SRQR. Asumimos que esto está contribuyendo a la consolidación de los criterios de calidad, fortaleciendo mejorar la validez metodológica y, por lo tanto, las posibilidades de aceptación y publicación2. Sin embargo, sigue en vigor una controversia (latente): el menor número de artículos cualitativos puede deberse a la existencia de sesgos en la edición y publicación científica3 hacia este tipo de diseños, basándose en una concepción epistemológica positivista que suele achacarle no poder producir resultados generalizables4. La oportunidad de acceder a la base de datos de Gaceta Sanitaria nos ha facilitado poder explorar los temas más tratados con este tipo de diseño y el tipo de institución que más trabajos cualitativos publica en la revista (tabla 1). Esto nos ha permitido constatar, por un lado, que los temas relativos a gestión y servicios sanitarios tienen un mayor peso (13,9%), y por otro, que fueron los organismos públicos de investigación los que en mayor medida (17,5%) publicaron estudios con diseños cualitativos. Sin embargo, nuestro mayor interés se centraba en analizar el desempeño de la revista en los últimos 7 años, y más concretamente el devenir de los artículos según su diseño (cuantitativo, cualitativo o mixto). Durante el periodo de enero de 2016 a septiembre de 2023, los estudios con diseño cualitativo han supuesto el 8,8% del total, y cabe señalar que dichos estudios han recibido un rechazo significativamente menor que los estudios con diseño cuantitativo (64,5% frente a 75,7%).

Tabla 1.

Resumen del desempeño, tema e institución de procedencia según el diseño de la investigación

  Cuantitativo  Cualitativo  Mixto 
  n (%)  n (%)  n (%)   
Frecuencia  2391 (89,6)  234 (8,8)  44 (1,6)   
Desempeñoa         
Rechazo  1809 (75,7)  151 (64,5)  27 (61,4)  <0,001
Editor  558 (23,3)  82 (35,0)  15 (34,1) 
Aceptado  8 (0,3) 
Cambiar sección  12 (0,5)  1 (0,4)  2 (4,5) 
Modificar  3 (0,1) 
Tema         
Epidemiología de enfermedades infecciosas  404 (91,2)  34 (7,7)  5 (1,1)  <0,001
Epidemiología de enfermedades crónicas  333 (94,1)  19 (5,4)  2 (0,6) 
Gestión y servicios sanitarios  377 (84,3)  62 (13,9)  8 (1,8) 
Economía de la salud  81 (97,6)  1 (1,2)  1 (1,2) 
Prevención, promoción y protección del medio ambiente  217 (90,8)  19 (7,9)  3 (1,3) 
Metodología, proceso editorial y formación  176 (91,7)  9 (4,7)  7 (3,6) 
Epidemiología social  95 (88,8)  10 (9,3)  2 (1,9) 
Farmacoeconomía y farmacoepidemiología  98 (94,2)  6 (5,8) 
Otros  610 (87,1)  74 (10,6)  16 (2,3) 
Institución         
Administración sanitaria  416 (89,5)  37 (8,0)  12 (2,6)  0,019
Universidad  1232 (89,0)  129 (9,3)  23 (1,7) 
Organismo público de investigación  84 (81,6)  18 (17.5)  1 (1.0) 
Hospitales y atención primaria  556 (91,7)  44 (7,3)  6 (1,0) 
Otros  103 (92,8)  6 (5,4)  2 (1,8) 
a

Rechazo: artículo no enviado a revisores/as; editor: artículo enviado a un/una editor/a para su gestión; aceptado: artículo directamente aceptado; cambiar sección: artículo cambiado de sección; modificar: artículo que requiere modificaciones formales previas a su gestión editorial.

Hace unos 20 años, una nota editorial decía «La investigación cualitativa en Gaceta Sanitaria: bienvenida y mejor valorada»5. ¿Podría este menor rechazo interpretarse como una estrategia editorial de discriminación positiva? ¿Tienen cabida este tipo de estrategias habitualmente dirigidas a reducir prácticas discriminatorias, corregir desigualdades y derribar estereotipos cuando se trata de la producción científica de conocimiento? Seguramente no tenga sentido plantear la cuestión en estos términos. Sea como fuere, bienvenida sea esta mayor aceptabilidad de los artículos sobre estudios cualitativos en Gaceta Sanitaria si esto contribuye a despejar los fantasmas de los sesgos de edición y poner en valor las potencialidades de esta forma de hacer investigación.

Contribuciones de autoría

P. Nogueira González y J. Marcos Marcos concibieron la idea del manuscrito. P. Nogueira González realizó el análisis y redactó el primer borrador del documento. J. Marcos Marcos revisó y completó con cambios el primer borrador. P. Nogueira González y J. Marcos Marcos revisaron y aprobaron la versión final para su publicación.

Financiación

Sin financiación.

Conflicto de intereses

J. Marcos Marcos forma parte del Consejo Editorial de la revista.

Agradecimientos

A Carlos Álvarez-Dardet, por animarnos a escribir esta carta y facilitarnos el acceso a la base de datos de Gaceta Sanitaria.

Bibliografía
[1]
J. Popay.
Qualitative research and the epidemiological imagination: a vital relationship.
Gac Sanit., 17 (2003), pp. 58-63
[2]
K.P. Lee, E.A. Boyd, J.M. Holroyd-Leduc, et al.
Predictors of publication: characteristics of submitted manuscripts associated with acceptance at major biomedical journals.
Med J Aust., 184 (2006), pp. 621-626
[3]
C.M. Olson, D. Rennie, D. Cook, et al.
Publication bias in editorial decision making.
JAMA., 287 (2002), pp. 2825-2828
[4]
E. Loder, T. Groves, S. Schroter, et al.
Qualitative research and The BMJ.
BMJ., 352 (2016), pp. i641
[5]
N. Nebot, A.M. García.
La investigación cualitativa en Gaceta Sanitaria: bienvenida y mejor valorada.
Gac Sanit., 18 (2004), pp. 5-6
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