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    "textoCompleto" => "<span class="elsevierStyleSections"><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0025">Introducci&#243;n&#58; nos viene de lejos</span><p id="par0005" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">&#171;Los j&#243;venes de hoy no parecen tener respeto alguno por el pasado ni esperanza alguna para el porvenir&#46;&#187;</span></p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hip&#243;crates &#40;s&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleSmallCaps">V</span> a&#46;C&#46; - s&#46; <span class="elsevierStyleSmallCaps">IV</span> a&#46;C&#46;&#41;&#44; m&#233;dico griego&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Si Hip&#243;crates levantara la cabeza no dar&#237;a cr&#233;dito&#44; y con raz&#243;n&#46; No por todas las innovaciones que indudablemente nos han acontecido desde sus tiempos&#44; sino por todo lo contrario&#58; ciertos cambios siguen siendo igual de necesarios hoy como lo fueron en la Antig&#252;edad&#46; Estamos hablando ahora de la orientaci&#243;n comunitaria en salud&#46; Aunque este sabio m&#233;dico ya manifestaba en sus antiguos tratados la necesidad de incorporar esta perspectiva a la pr&#225;ctica sanitaria&#44; todav&#237;a nos queda tanto por hacer&#8230;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La reforma de la atenci&#243;n primaria en la d&#233;cada de 1980 en Espa&#241;a&#44; heredera directa de Alma Ata&#44; parec&#237;a que iba a ser un avance en ese sentido&#46; Un modelo de primer nivel asistencial repartido en el territorio&#44; con profesionales multidisciplinarios cercanos a la poblaci&#243;n&#44; trabajando en equipo con y para la comunidad&#46; Idealmente creado para trabajar la promoci&#243;n de la salud desde una perspectiva comunitaria&#44; parece ser que las prioridades fueron otras y se extravi&#243; la direcci&#243;n&#46; Tal vez so&#241;ando con virtudes hospitalarias o asentados en c&#243;modas consultas&#44; nos perdimos por el camino<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">1&#44;2</span></a>&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Mucho se ha hablado sobre la promoci&#243;n de la salud desde que la Carta de Ottawa<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a> la defin&#237;a&#44; en 1986&#44; como el proceso que permite que las personas ejerzan un control sobre los determinantes de la salud&#44; mejorando as&#237; su bienestar&#46; Hoy en d&#237;a&#44; poca duda cabe&#44; la promoci&#243;n de la salud deber&#237;a tener m&#225;s relevancia en las intervenciones que podemos ofrecer desde el sistema sanitario&#46; Muchas son las razones<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0195"><span class="elsevierStyleSup">4&#44;5</span></a>&#58; el envejecimiento de la poblaci&#243;n con la consiguiente carga de morbilidad asociada&#44; la globalizaci&#243;n de los riesgos&#44; el aumento progresivo de la inversi&#243;n en sanidad y las dificultades para garantizar su sostenibilidad&#44; pero tambi&#233;n una poblaci&#243;n m&#225;s capacitada y dotada de recursos para tomar decisiones sobre su propia salud y que demanda un mayor protagonismo&#46; Hasta los pol&#237;ticos nos endulzan los o&#237;dos trovando este mensaje y a&#241;adi&#233;ndole el impulso de la primaria como subt&#237;tulo&#46; &#191;Pero qui&#233;n y c&#243;mo promover&#225; la promoci&#243;n&#63;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En este art&#237;culo se hablar&#225; del rol que tiene y puede tener la atenci&#243;n primaria en el &#225;mbito de la promoci&#243;n de la salud&#59; un tema que&#44; aunque viene de lejos&#44; a&#250;n sigue siendo necesario tratar&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0030">Lo que hacemos y lo que no</span><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">&#171;No basta que el m&#233;dico haga por su parte cuanto debe hacer&#44; si por otro lado no concurren al mismo objeto&#44; los asistentes y dem&#225;s circunstancias exteriores&#46;&#187;</span></p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hip&#243;crates &#40;s&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleSmallCaps">V</span> a&#46;C&#46; - s&#46; <span class="elsevierStyleSmallCaps">IV</span> a&#46;C&#46;&#41;&#44; m&#233;dico griego&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tal vez no tanta como algunos quisi&#233;ramos&#44; pero se hace mucha promoci&#243;n de la salud en atenci&#243;n primaria&#46; Hay una gran variabilidad entre centros de salud y entre comunidades aut&#243;nomas &#40;CC&#46;AA&#46;&#41;&#44; tanto en la cantidad como en las condiciones &#40;apoyos&#44; recursos&#44; metodolog&#237;as&#41; en que estas intervenciones se llevan a cabo<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">6&#8211;8</span></a>&#46; Lo que m&#225;s se hace son intervenciones sobre salud general&#44; alimentaci&#243;n y salud afectiva-sexual&#44; dirigidas a poblaci&#243;n general&#44; infancia o progenitores&#44; y desarrolladas en centros educativos o de salud<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">9&#44;10</span></a>&#46; Enfermer&#237;a es el principal colectivo implicado&#44; aunque en algunas CC&#46;AA&#46; los trabajadores sociales son un agente principal<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;10</span></a>&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hacemos&#44; pero no tanto&#46; Porque en algunas CC&#46;AA&#46; la promoci&#243;n de la salud impulsada desde primaria sigue siendo escasa&#44; con apoyos limitados que la relegan al voluntarismo y la precariedad<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;11</span></a>&#46; Las causas de su falta de desarrollo son m&#250;ltiples&#58; factores individuales &#40;formaci&#243;n&#44; creencias&#44; motivaci&#243;n&#44; autoconfianza&#41;&#44; del equipo &#40;apoyos&#44; perfil de la comunidad&#41; o institucionales &#40;objetivos de las gerencias&#44; modelo biom&#233;dico&#44; falta de visibilidad de resultados a corto plazo&#44; falta de demanda por parte de la poblaci&#243;n&#41;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0235"><span class="elsevierStyleSup">12&#44;13</span></a>&#46; Aunque los profesionales aducen como raz&#243;n principal la falta de tiempo&#44; la evidencia ha demostrado que este no es un factor determinante &#40;Proyecto Frac&#44; en proceso de publicaci&#243;n&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sabemos que hay muchas dificultades para evaluar la efectividad de estas intervenciones<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0245"><span class="elsevierStyleSup">14&#8211;16</span></a>&#44; como la misma perspectiva poblacional&#44; la dificultad de medir variables de impacto en salud&#44; los largos seguimientos y la precariedad con que se realizan muchas de estas intervenciones&#46; Aun as&#237;&#44; conocemos que algunas son efectivas<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">17&#44;18</span></a>&#44; como las intervenciones para mejorar el autocuidado de pacientes cr&#243;nicos&#44; las que movilizan distintos recursos de la comunidad para trabajar sobre los factores de riesgo cardiovascular o las de promoci&#243;n de la actividad f&#237;sica&#46;</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La responsabilidad de realizar intervenciones de promoci&#243;n de la salud dentro del sistema sanitario asistencial est&#225; asignada a atenci&#243;n primaria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&#44; aunque muchos de sus profesionales no lo vean as&#237;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0235"><span class="elsevierStyleSup">12&#44;13</span></a>&#46; Sin embargo&#44; es evidente que para hacer ese trabajo hay que contar con una coordinaci&#243;n efectiva con salud p&#250;blica&#44; tal como recoge la Ley de Salud P&#250;blica 33&#47;2011<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; Y como sabemos que la coordinaci&#243;n es cosa m&#225;s f&#225;cil de decir que de hacer&#44; deteng&#225;monos a pensar c&#243;mo podemos sentar esos mimbres&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0035">Los mimbres est&#225;n</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">&#171;Hay una circulaci&#243;n com&#250;n&#44; una respiraci&#243;n com&#250;n&#46; Todas las cosas est&#225;n relacionadas&#46;&#187;</span></p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hip&#243;crates &#40;s&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleSmallCaps">V</span> a&#46;C&#46; - s&#46; <span class="elsevierStyleSmallCaps">IV</span> a&#46;C&#46;&#41;&#44; m&#233;dico griego&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Participaci&#243;n comunitaria&#44; perspectiva poblacional&#44; determinantes sociales de la salud&#44; promoci&#243;n de la salud&#44; acci&#243;n intersectorial&#8230; Hay ideas que&#44; aunque diferentes&#44; casan bien&#58; se nos hace natural verlas juntas paseando por los mismos foros&#46; Y as&#237; creemos que deber&#237;a ser entre salud p&#250;blica y atenci&#243;n primaria&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El camino est&#225; bien se&#241;alado&#46; Fuera de Espa&#241;a se ven algunos movimientos&#44; lentos&#44; pero relevantes&#58; el &#250;ltimo <span class="elsevierStyleItalic">Libro Mundial de la Medicina de Familia</span>&#44; que contempla una serie de temas impensables hace unos a&#241;os &#40;desigualdades&#44; medio ambiente y salud&#44; relaci&#243;n de medicina de familia y salud p&#250;blica&#41;&#44; o el enfoque promovido por el National Institute for Health and Care Excellence &#40;NICE&#41;&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Health Needs Assessment</span>&#44; para abordar las necesidades de la poblaci&#243;n en vez de reaccionar simplemente a demandas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46; Por otra parte&#44; la Primary Care Foundation y la NHS Alliance acaban de publicar un informe<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a> en el que destacan la oportunidad de mirar m&#225;s all&#225; de la pr&#225;ctica tradicional de la medicina familiar y ampliar sus horizontes a la comunidad&#44; integrando en su acervo el concepto de salud en todas las pol&#237;ticas&#46; Recomiendan explorar los servicios que ofrecen el resto de los proveedores &#40;organizaciones no gubernamentales&#44; asociaciones&#44; servicios sociales&#44; etc&#46;&#41; e integrarlos en la cartera de servicios de primaria &#40;prescripci&#243;n social&#41;&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En Espa&#241;a ha habido&#44; en la &#250;ltima d&#233;cada&#44; diversas llamadas a mejorar la colaboraci&#243;n entre salud p&#250;blica y atenci&#243;n primaria para realizar intervenciones de promoci&#243;n de la salud<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">23&#8211;25</span></a>&#46; Se han establecido alianzas espec&#237;ficas entre sociedades cient&#237;ficas&#44; como la Sociedad Espa&#241;ola de Salud P&#250;blica y Administraci&#243;n Sanitaria &#40;SESPAS&#41; y el Programa de Actividades Comunitarias de Atenci&#243;n Primaria &#40;PACAP&#41; de la Sociedad Espa&#241;ola de Medicina Familiar y Comunitaria &#40;semFYC&#41;&#44; o la elaboraci&#243;n de redes comunes de intervenciones&#44; como la Alianza para la Salud Comunitaria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0305"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>&#46; La Comisi&#243;n para reducir las desigualdades sociales de salud en Espa&#241;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a> propuso&#44; entre otras medidas&#44; aumentar los recursos y la orientaci&#243;n del sistema sanitario hacia la atenci&#243;n primaria y mejorar su coordinaci&#243;n con salud p&#250;blica&#46; En este mismo sentido apunta la reciente Estrategia de Promoci&#243;n de la Salud y la Prevenci&#243;n de la Enfermedad del Ministerio de Sanidad&#44; que aboga por la integraci&#243;n y la coordinaci&#243;n entre todos los niveles&#44; sectores y actores implicados<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0315"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a>&#46; Se&#241;ala la atenci&#243;n primaria y su coordinaci&#243;n con salud p&#250;blica como uno de los pilares fundamentales&#44; y realiza propuestas concretas&#44; como integrar la promoci&#243;n de los estilos de vida saludable dentro de las actividades sistem&#225;ticas de las consultas de primaria &#40;incorpor&#225;ndolas a la historia cl&#237;nica&#44; cartera de servicios&#44; contrato programa&#41;&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por tanto&#44; algunos mimbres est&#225;n&#46; S&#243;lo hay que saber c&#243;mo aprovecharlos&#46; Trabajar con otros e incorporar perspectivas diferentes supone cambios&#44; y sabemos que el sistema sanitario suele ser reacio a las innovaciones no tecnol&#243;gicas&#46; Y&#44; sin embargo&#44; se mueve&#46; Aunque hay much&#237;sima variabilidad en las relaciones entre salud p&#250;blica y atenci&#243;n primaria en cada C&#46;A&#46;&#44; hay experiencias de coordinaci&#243;n interesantes y novedosas&#46; En este documento citamos dos ejemplos&#58; una experiencia en Baleares&#44; donde salud p&#250;blica trabaja &#171;a pie de calle&#187; con los centros de salud contactando con las entidades de su entorno&#44; y otra en Catalu&#241;a&#44; donde &#171;desde las alturas&#187; de una gobernanza implicada en la promoci&#243;n de la salud se apuesta por una reestructuraci&#243;n del sistema que se articula localmente en proyectos de salud comunitaria&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0040">De c&#243;mo salir airoso de una relaci&#243;n dif&#237;cil&#46; Dos proyectos&#58; a pie de calle y desde las alturas</span><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">&#171;Es m&#225;s importante saber qu&#233; clase de persona tiene una enfermedad&#44; que saber qu&#233; clase de enfermedad tiene una persona&#46;&#187;</span></p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hip&#243;crates &#40;s&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleSmallCaps">V</span> a&#46;C&#46; - s&#46; <span class="elsevierStyleSmallCaps">IV</span> a&#46;C&#46;&#41;&#44; m&#233;dico griego&#46;</p><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0045">A pie de calle&#58; &#171;Aprendiendo a participar&#46; Rutas saludables alrededor de los centros de salud&#187;</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hasta ahora&#44; buena parte de las intervenciones de salud p&#250;blica dirigidas a fomentar la actividad f&#237;sica desde atenci&#243;n primaria se han centrado en promover cambios individuales de conducta&#46; Sin embargo&#44; este tipo de intervenciones consigue peque&#241;os cambios de &#225;mbito poblacional y que no suelen mantenerse a largo plazo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0320"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>&#46; La Estrategia de Alimentaci&#243;n Saludable y Vida Activa del Govern Balear pone en marcha un proyecto&#44; en colaboraci&#243;n con atenci&#243;n primaria&#44; cuyos objetivos son dise&#241;ar entornos saludables &#40;rutas saludables alrededor de los centros de salud&#41; y promover la actividad f&#237;sica&#46; Se trata de un proyecto de participaci&#243;n comunitaria e intersectorial&#44; ya que cuenta con la implicaci&#243;n del equipo de atenci&#243;n primaria y la participaci&#243;n activa de la ciudadan&#237;a y de sectores no sanitarios &#40;modelo de Arnstein&#41;&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Son los equipos los que manifiestan su inter&#233;s y solicitan su inclusi&#243;n en el proyecto&#44; e identifican y establecen alianzas con otros grupos de la comunidad &#40;asociaciones&#44; organizaciones&#44; pacientes&#44; ONG&#8230;&#41; y con los ayuntamientos &#40;infraestructuras&#44; movilidad&#44; urbanismo o servicios sociales&#41;&#46; Posteriormente se constituye una comisi&#243;n que liderar&#225; el dise&#241;o&#44; el proceso y la evaluaci&#243;n de la intervenci&#243;n&#46; Para homogeneizar el trabajo&#44; se ha redactado un protocolo de implantaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0325"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&#46; La comisi&#243;n dise&#241;a el trazado de una ruta por el barrio&#44; que se valida <span class="elsevierStyleItalic">in situ</span> mediante un cuestionario a rellenar por los caminantes para ver si cumple con los criterios urban&#237;sticos y ambientales adecuados para promover la actividad f&#237;sica &#40;luminosidad&#44; distancia&#44; pendientes&#44; obst&#225;culos&#44; tr&#225;fico&#44; etc&#46;&#41;&#46; Una vez establecida la ruta&#44; el centro de salud organiza grupos para caminar acompa&#241;ados por un profesional sanitario o un paciente experto&#46; Desde la comisi&#243;n se favorece la puesta en marcha de actividades conjuntas &#40;talleres de actividad f&#237;sica&#44; etc&#46;&#41; paralelas a los grupos de caminantes&#44; con otras entidades de la zona&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A los participantes en los grupos se les realiza un test de actividad f&#237;sica &#40;IPAQ&#44; <span class="elsevierStyleItalic">International Physical Activity&#160;Questionnaire</span>&#41; integrado en su historia cl&#237;nica electr&#243;nica&#46; En funci&#243;n de los resultados obtenidos&#44; se hacen unas recomendaciones al paciente y se activa un protocolo de educaci&#243;n para la salud para la promoci&#243;n de una vida activa mediante consejo breve y educaci&#243;n individual estructurada o grupal<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&#46; Para ello&#44; se ha realizado un proceso de formaci&#243;n de los profesionales sanitarios&#46; Hasta el momento se han adherido a este proyecto 32 centros de salud de los 58 existentes en Baleares&#44; y han participado en las comisiones 159 entidades &#40;68 del sector sanitario&#44; 35 de sectores no sanitarios y 56 entidades c&#237;vicas&#41; y 97 ciudadanos a t&#237;tulo personal&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El &#233;xito del proyecto se debe en gran parte a los profesionales de enfermer&#237;a&#44; que se confirman como agente clave en la promoci&#243;n de la salud&#46; Se reconoce tambi&#233;n la importancia de otros profesionales&#44; como los trabajadores sociales&#44; aunque en el caso de Baleares su trabajo est&#225; m&#225;s orientado a la atenci&#243;n asistencial<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">6&#44;10</span></a>&#46; Ser&#237;a importante reforzar el papel comunitario de estos profesionales y de los mediadores culturales del centro&#44; por el papel cohesionador que pueden ejercer los grupos de caminantes en centros con mucha inmigraci&#243;n&#46; Otro punto clave est&#225; siendo la estrecha colaboraci&#243;n entre salud p&#250;blica y atenci&#243;n primaria&#44; lo que nos permite reforzar e impulsar estas y otras actividades comunitarias&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por &#250;ltimo&#44; el fomento de un entorno urbano que promueva la actividad f&#237;sica deber&#237;a de ser un objetivo en las pol&#237;ticas de movilidad&#46; En este proyecto se ha colaborado con los departamentos de infraestructuras y de movilidad de los ayuntamientos&#46; No siempre ha sido f&#225;cil el trabajo multidisciplinario&#44; fundamentalmente por una falta de costumbre de trabajar con profesionales con los que tenemos poca tradici&#243;n de trabajo en com&#250;n&#46; Es complicado integrar lenguajes&#44; objetivos&#44; prioridades y presupuestos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">32</span></a>&#44; pero creemos que es posible avanzar mediante colaboraciones entre los sectores sanitario y no sanitario y la ciudadan&#237;a&#44; que repercutir&#225;n en beneficios para la comunidad&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0050">Desde las alturas&#58; Proyecto COMSalud&#44; la aplicaci&#243;n territorial del Plan Interdepartamental de Salud P&#250;blica</span><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Plan Interdepartamental de Salud P&#250;blica &#40;PINSAP&#41;&#44; aprobado por el Gobierno de Catalu&#241;a en 2014&#44; es una iniciativa de la Ley de Salud P&#250;blica de Catalu&#241;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a>&#46; Este plan asume que los determinantes propiamente sanitarios son solo una peque&#241;a parte de los diversos factores que influyen en la salud de las personas y de las poblaciones&#44; por lo que apuesta por la implicaci&#243;n y la colaboraci&#243;n intersectorial&#46; El PINSAP pretende que la salud sea uno de los ejes de las pol&#237;ticas p&#250;blicas&#44; y que los distintos sectores capitalicen sus aportaciones a la promoci&#243;n y la protecci&#243;n de la salud asumiendo tambi&#233;n sus responsabilidades respectivas&#46; Todos los departamentos del gobierno est&#225;n representados en una comisi&#243;n interdepartamental que ha creado tres grupos de trabajo&#58; administraci&#243;n local&#44; profesionales &#40;corporaciones y sociedades cient&#237;ficas&#41; y comunidad &#40;entidades ciudadanas y del tercer sector&#41;&#46; Durante los primeros 18 meses se han puesto en marcha 30 actuaciones consensuadas por la comisi&#243;n en 14 &#225;mbitos de actuaci&#243;n&#44; y se han identificado m&#225;s de 566 acciones con un posible impacto en la salud&#46; A pesar de que la valoraci&#243;n inicial resulta positiva&#44; el desarrollo de las intervenciones intersectoriales se ve a menudo obstaculizado por las dificultades pr&#225;cticas para agilizar la coordinaci&#243;n y superar la inercia secular de ir cada uno por su lado &#40;lo que bastante trabajo supone&#41;&#46; Estas pueden atribuirse a la inexperiencia y la desconfianza en el trabajo colaborativo&#46; La multiplicidad de organismos implicados complica todav&#237;a m&#225;s esta coordinaci&#243;n&#46; De ah&#237; la conveniencia de desarrollar este planteamiento desde la base&#44; en la periferia de las organizaciones de las administraciones p&#250;blicas&#44; en la cotidiana realidad de los barrios y las comunidades&#46; Una pol&#237;tica transversal&#44; desde abajo&#44; que necesita&#44; sin embargo&#44; la implicaci&#243;n efectiva de alguna autoridad&#44; en este caso la sanitaria&#46; Como promotor del PINSAP&#44; el Departamento de Salud propone ser el primer sector de la Administraci&#243;n que desde su propia competencia promueve la intersectorialidad y la participaci&#243;n ciudadana&#46; Se trata de fomentar iniciativas intersectoriales simult&#225;neamente desde dos niveles&#58; gobierno auton&#243;mico y zonas b&#225;sicas de salud&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La aplicaci&#243;n concreta del PINSAP en atenci&#243;n primaria y salud p&#250;blica es el proyecto COMSalud &#40;Comunidad y Salud&#58; Atenci&#243;n Primaria y Comunitaria&#41;&#44; que implica a 16 de las 370 &#225;reas b&#225;sicas de salud de Catalu&#241;a&#44; seleccionadas por su trayectoria comunitaria y que atienden una poblaci&#243;n de aproximadamente 350&#46;000 personas&#46; En cada una de estas &#225;reas se adscribe un profesional de salud p&#250;blica a cada equipo de atenci&#243;n primaria&#44; que se compromete a reorientar sus actividades sanitarias incluyendo la perspectiva comunitaria en todas sus actuaciones&#46; No se trata tanto de a&#241;adir nuevas intervenciones como de tener en cuenta en todas ellas la influencia de los determinantes sociales y comunitarios&#46; Por eso&#44; la primera tarea a acometer es la revisi&#243;n de las prioridades locales y la reordenaci&#243;n de la cartera de servicios de acuerdo con las necesidades de la comunidad&#46; Para lograrlo resulta imprescindible la participaci&#243;n activa de la comunidad&#44; por lo que se pretende implicar a la Administraci&#243;n local&#44; las entidades ciudadanas y los profesionales&#46; Se propone llevar a cabo&#44; o actualizar&#44; el mapa de activos comunitarios para aprovechar los recursos de la propia comunidad&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Una de las principales limitaciones de este proceso ha sido la dependencia que tienen las iniciativas comunitarias del voluntarismo de los profesionales&#44; lo cual provoca inestabilidad&#44; cansancio e interferencias con los quehaceres habituales&#46; Para evitarlo&#44; la Agencia de Calidad y Evaluaci&#243;n Sanitaria ha coordinado&#44; con todas las instituciones implicadas&#44; la elaboraci&#243;n de un procedimiento de evaluaci&#243;n de las intervenciones&#46; Por otra parte&#44; las autoridades sanitarias se han comprometido a garantizar la autonom&#237;a organizativa suficiente para permitir redistribuir los recursos disponibles en funci&#243;n de las prioridades establecidas y de los servicios y las actividades desarrolladas&#46; Se considera que algunas dejar&#225;n de practicarse&#44; porque no aportan valor sin ser inocuas &#40;como las que recomienda evitar el programa Essencial&#41;&#44; o porque no son localmente pertinentes&#46; Esto liberar&#225; recursos que quedaran a disposici&#243;n de las &#225;reas&#46;</p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El prop&#243;sito es ir generalizando paulatinamente la iniciativa al conjunto de las &#225;reas del territorio&#44; y en la primera fase conformar operativamente los equipos de agentes b&#225;sicos &#40;equipos de primaria y salud p&#250;blica&#41; para&#44; con ellos&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Presentar el proyecto a la comunidad&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cartografiar los activos comunitarios locales&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Mantener o mejorar las intervenciones comunitarias en curso&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Formular objetivos locales conjuntamente con la comunidad y con otros sectores&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Implementar intervenciones comunitarias nuevas con car&#225;cter ilustrativo&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Dise&#241;ar una cartera de servicios en salud comunitaria propia&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Evaluar el proyecto&#46;</p></li></ul></p></span></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0055">Conclusi&#243;n&#58; tanto por hacer&#8230;</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">&#171;El arte es largo&#44; la vida breve&#44; la ocasi&#243;n fugitiva&#44; la experiencia falaz&#44; el juicio dificultoso&#46;&#187;</span></p><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hip&#243;crates &#40;s&#46;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span><span class="elsevierStyleSmallCaps">V</span> a&#46;C&#46; - s&#46; <span class="elsevierStyleSmallCaps">IV</span> a&#46;C&#46;&#41;&#44; m&#233;dico griego&#46;</p><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En 2008&#44; el PACAP realiz&#243; un estudio de aproximaci&#243;n a la situaci&#243;n de las actividades comunitarias en Espa&#241;a<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">34&#44;35</span></a>&#46; Este estudio&#44; que constaba de varias partes&#44; finaliz&#243; con la realizaci&#243;n de un grupo nominal con personas expertas que seleccionaron y priorizaron propuestas para mejorar la implantaci&#243;n de estas intervenciones en atenci&#243;n primaria&#46; Las propuestas fueron priorizadas en tres niveles de decisi&#243;n &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Es interesante observar esas propuestas y ver c&#243;mo se han desarrollado&#46; Desde el Ministerio de Sanidad se ha elaborado la comentada Estrategia de Promoci&#243;n de la Salud y Prevenci&#243;n de la Enfermedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#44; que recoge varias de las propuestas&#46; Promueve la elaboraci&#243;n de materiales de apoyo&#44; incluye formaci&#243;n de profesionales e impulsa la coordinaci&#243;n intersectorial&#46; Quedar&#237;an pendientes la revisi&#243;n y el replanteamiento de los consejos de salud &#40;organismo de participaci&#243;n de salud&#41;&#59; introducir la formaci&#243;n en salud comunitaria y promoci&#243;n de la salud en la formaci&#243;n sanitaria de pregrado y de residencia&#59; y utilizar los medios de comunicaci&#243;n no solo para difundir campa&#241;as de promoci&#243;n de la salud&#44; sino tambi&#233;n las perspectivas y las estrategias que les dan soporte&#46; En cualquier caso&#44; la estrategia &#250;nicamente puede verse como una oportunidad y conviene no perderla de vista&#46; Ser&#237;a recomendable que tanto los profesionales de atenci&#243;n primaria y salud p&#250;blica como sus sociedades cient&#237;ficas y gerencias o departamentos se implicaran en ella adapt&#225;ndola a sus realidades cercanas&#46;</p><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto a las CC&#46;AA&#46;&#44; de nuevo variabilidad&#58; experiencias interesantes que apuntan hacia la coordinaci&#243;n intersectorial estructurada e institucionalizada&#44; pero tambi&#233;n con regiones donde esa colaboraci&#243;n es muy dependiente de coyunturas pol&#237;ticas determinadas&#44; o incluso de personalidades espec&#237;ficas&#44; y por lo tanto d&#233;bil&#46; Es necesario fortalecer la salud p&#250;blica y su rol como coordinadora del trabajo desarrollado con el sistema sanitario y las entidades locales&#46; El ejemplo de Catalu&#241;a que aqu&#237; se presenta supone una apuesta en la l&#237;nea de las propuestas del estudio PACAP de 2008&#58; reorientaci&#243;n de la atenci&#243;n primaria con apoyo de t&#233;cnicos del &#225;rea de salud p&#250;blica&#44; formalizaci&#243;n y legitimaci&#243;n de las intervenciones comunitarias&#44; y creaci&#243;n de organismos de participaci&#243;n ciudadana a distintos niveles&#46; Ser&#237;a deseable que proyectos de este alcance se extendieran a otras CC&#46;AA&#46;</p><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En las gerencias de atenci&#243;n primaria&#44; aunque detectamos t&#237;midos avances en formalizaci&#243;n y reconocimiento de lo que se est&#225; realizando y en formaci&#243;n de profesionales&#44; puede que sea donde m&#225;s queda por hacer&#46; No ayuda a impulsar la promoci&#243;n de la salud la precariedad laboral que se ofrece a los profesionales sanitarios m&#225;s j&#243;venes&#44; ni las pol&#237;ticas de no sustituci&#243;n&#46; Es necesario que se revisen los roles comunitarios de cada profesional para ver c&#243;mo se reparten las responsabilidades y de qu&#233; manera se organiza ese trabajo&#46; Y en este sentido es imprescindible se&#241;alar con el dedo las carencias del trabajo multidisciplinario en equipo&#44; y realizar acciones en consecuencia&#44; como formaci&#243;n a los profesionales de din&#225;micas de trabajo en equipo o revisar su composici&#243;n con respecto a los perfiles m&#225;s psicosociales&#46;</p><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde cualquiera de estos &#225;mbitos debe impulsarse la evaluaci&#243;n de las intervenciones de promoci&#243;n de la salud&#46; Hace falta evaluar m&#225;s y mejor&#58; dedicar m&#225;s recursos a investigar el impacto de estas intervenciones y hacerlo con metodolog&#237;as m&#225;s abiertas que se adapten a la realidad contextual de las comunidades<span class="elsevierStyleSup">14</span>&#46; Tambi&#233;n hay que utilizar lo que ya ha funcionado&#46; La estrategia del Ministerio apunta criterios de buena pr&#225;ctica en promoci&#243;n de la salud e identifica un conjunto de experiencias que pueden servir de modelo&#44; como el ejemplo de Baleares expuesto en este art&#237;culo&#46; Es importante remarcar la equidad como br&#250;jula que identifique las &#225;reas prioritarias de intervenci&#243;n&#46;</p><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hay una necesidad importante de cambio de mentalidad para poder avanzar&#46; Un cambio que desencadene&#44; a su vez&#44; cambios organizativos&#46; Una atenci&#243;n primaria m&#225;s eficiente y mejor dotada&#44; con capacidad&#44; motivaci&#243;n y seguridad para salir de la consulta a trabajar con la comunidad&#46; Tambi&#233;n es necesario incorporar y dar forma concreta a ideas tales como el empoderamiento en salud&#44; la intersectorialidad&#44; el trabajo en equipo&#44; la creaci&#243;n de entornos saludables&#44; la equidad en salud&#44; la gobernanza territorial y la participaci&#243;n&#46; Los cambios m&#225;s dirigidos hacia los cimientos requieren acciones valientes y decididas&#46; Estos cambios pasar&#225;n siempre por invertir en atenci&#243;n primaria&#44; por invertir en salud p&#250;blica y por invertir en su coordinaci&#243;n&#46; Y no hablamos solo de dinero&#46;</p><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cualquier caso&#44; se van dando pasos&#44; compartiendo experiencias&#44; avanzando&#46; No obstante&#44; si Hip&#243;crates levantara la cabeza&#44; al momento se dar&#237;a cuenta de que nos queda tanto por hacer&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0060">Editora responsable del art&#237;culo</span><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Carmen Vives-Cases&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0065">Financiaci&#243;n</span><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguna&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">Contribuciones de autor&#237;a</span><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Todos los autores y las autoras han contribuido en la concepci&#243;n y el dise&#241;o del trabajo y han participado en la redacci&#243;n del manuscrito&#44; realizaron una revisi&#243;n cr&#237;tica del art&#237;culo y aprobaron su versi&#243;n final&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Conflicto de intereses</span><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguno&#46;<elsevierMultimedia ident="tb0005"></elsevierMultimedia></p></span></span>"
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                  \t\t\t\t" class=""><thead title="thead"><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " colspan="3" align="center" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Grado de consecuci&#243;n de la propuesta</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="table-head  " align="" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Realizada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Medio realizada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">No realizada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Propuestas dirigidas al Ministerio de Sanidad y Consumo</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Estrategia de implantaci&#243;n de actividades comunitarias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Promover la elaboraci&#243;n de materiales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Financiaci&#243;n para la realizaci&#243;n de actividades comunitarias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Impulsar la coordinaci&#243;n intersectorial&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Introducir la visi&#243;n comunitaria en la formaci&#243;n de pregrado y posgrado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Revisar y replantear los consejos de salud&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Utilizar la televisi&#243;n p&#250;blica para fomentar la participaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Formaci&#243;n continuada de profesionales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Propuestas dirigidas a los gobiernos de las comunidades aut&#243;nomas</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Impulsar la coordinaci&#243;n intersectorial&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Impulsar la coordinaci&#243;n entre atenci&#243;n primaria y salud p&#250;blica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Reorientar la atenci&#243;n asistencial desde el enfoque salubrista&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Formaci&#243;n continuada de profesionales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Promover la elaboraci&#243;n de materiales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Contratar t&#233;cnicos de promoci&#243;n de la salud en las gerencias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Incluir las actividades comunitarias en las carteras de servicios&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Replantear el funcionamiento de los equipos de atenci&#243;n primaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Financiaci&#243;n para la realizaci&#243;n de actividades comunitarias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Revisar y replantear los consejos de salud&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Ofrecer asesoramiento en actividades comunitarias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="table-entry  " colspan="4" align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Propuestas dirigidas a las gerencias de atenci&#243;n primaria</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Reorientar la atenci&#243;n asistencial desde un enfoque salubrista&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Replantear el funcionamiento de los equipos de atenci&#243;n primaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Financiaci&#243;n para la realizaci&#243;n de actividades comunitarias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Apoyar las actividades comunitarias transformadoras&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Incluir las actividades comunitarias en las carteras de servicios&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Formaci&#243;n continuada de profesionales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Contratar t&#233;cnicos de promoci&#243;n de la salud en las gerencias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Plan para que el centro de salud se presente a la comunidad&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">x&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Promover la elaboraci&#243;n de materiales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">&#8226; Promover la investigaci&#243;n en actividades comunitarias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="" valign="top">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Vol. 30. Issue S1.
La salud pública y las políticas de salud: del conocimiento a la práctica. Informe SESPAS 2016
Pages 81-86 (November 2016)
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Vol. 30. Issue S1.
La salud pública y las políticas de salud: del conocimiento a la práctica. Informe SESPAS 2016
Pages 81-86 (November 2016)
Informe SESPAS 2016
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Promoción de la salud en atención primaria: si Hipócrates levantara la cabeza…
Healthcare promotion in primary care: if Hippocrates were alive today…
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Elena Cabezaa,b,c,
Corresponding author
cabezaelena@gmail.com

Autora para correspondencia.
, Sebastià Marchb,c,d, Carmen Cabezase, Andreu Seguraf
a Servei de Promoció de la Salut, Direcció General de Salut Pública i Participació, Conselleria de Salut, Govern Balear, Palma de Mallorca, España
b Institut d’Investigació Sanitària de Palma (IDISPA), Palma de Mallorca, España
c Red de Investigación de Actividades Preventivas y Promoción de la Salud (RedIAPP), España
d Unitat d’investigació, Gerència d’Atenció Primària de Mallorca, Servei Balear de la Salut, Palma de Mallorca, España
e Subdirecció General de Promoció de la Salut, Secretaria de Salut Pública, Departament de Salut, Generalitat de Catalunya, Barcelona, España
f Secretaria de Salut Pública, Departament de Salut, Generalitat de Catalunya, Barcelona, España
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Tabla 1. Seguimiento de propuestas para impulsar actividades de promoción de la salud en atención primaria, por orden de priorización (PACAP 2008)
Resumen

En este artículo se aboga por la necesidad de impulsar las intervenciones de promoción de la salud con perspectiva comunitaria en la práctica sanitaria. Se describen algunas de las intervenciones comunitarias realizadas en atención primaria, su evidencia científica y los factores que se relacionan con llevarlas a cabo. Se subraya la necesidad de una coordinación efectiva entre primaria y salud pública, trabajando con la comunidad. Se explican dos experiencias concretas de esta coordinación a modo de ejemplo. La primera es un proyecto de elaboración de rutas saludables en los centros de salud en Baleares, mediante un proceso participativo en el que colaboran la ciudadanía, las entidades de barrio y el ayuntamiento (urbanismo, movilidad, servicios sociales…). En la segunda se presenta el Plan Interdepartamental de Salud Pública de Cataluña, que pretende organizar la coordinación intersectorial en salud. Como desarrollo específico de este plan, el proyecto COMSalud trata de introducir la perspectiva comunitaria en los centros de salud y actualmente se está pilotando en 16 áreas de salud. Se revisan las propuestas realizadas por un estudio de investigación en el año 2008 para impulsar la promoción de la salud en atención primaria, valorando su grado de consecución y sus déficits. Se señala la Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad, del Ministerio de Sanidad, como una oportunidad para ejercitar la coordinación entre primaria y salud pública. Se concluye que este cambio de mentalidad necesita dotarse de recursos para ser posible, no solo económicos.

Palabras clave:
Promoción de la salud
Participación comunitaria
Salud pública
Atención primaria de salud
Abstract

This article argues for the need to implement community healthcare promotion initiatives in medical practice. Some of the community initiatives introduced in primary care, as well as scientific evidence and associated implementation factors are described. The need for effective coordination between primary care and public health services, working with the community, is underlined. Two specific coordination initiatives are explained by way of example. The first is a project to develop healthcare plans in health centres in the Balearic Islands, by means of a participatory process with the collaboration of citizens, local organisations and the town council (urban planning, mobility, social services, etc.). The second is the Interdepartmental Public Health Plan of Catalonia, which was established to coordinate cross-sectoral healthcare. A specific part of this plan is the COMSalud project, the purpose of which is to introduce a community perspective to health centres and which is currently being piloted in 16 health areas. We review the proposals of a 2008 research study to implement healthcare promotion in primary care, assessing its achievements and shortfalls. The Disease Prevention and Health Promotion Strategy of the Spanish Ministry of Health is recognised as an opportunity to coordinate primary and public health. It is concluded that this change of mentality will require both financial and human resources to come to fruition.

Keywords:
Healthcare promotion
Community participation
Public health
Primary healthcare
Full Text
Introducción: nos viene de lejos

«Los jóvenes de hoy no parecen tener respeto alguno por el pasado ni esperanza alguna para el porvenir.»

Hipócrates (s.V a.C. - s. IV a.C.), médico griego.

Si Hipócrates levantara la cabeza no daría crédito, y con razón. No por todas las innovaciones que indudablemente nos han acontecido desde sus tiempos, sino por todo lo contrario: ciertos cambios siguen siendo igual de necesarios hoy como lo fueron en la Antigüedad. Estamos hablando ahora de la orientación comunitaria en salud. Aunque este sabio médico ya manifestaba en sus antiguos tratados la necesidad de incorporar esta perspectiva a la práctica sanitaria, todavía nos queda tanto por hacer…

La reforma de la atención primaria en la década de 1980 en España, heredera directa de Alma Ata, parecía que iba a ser un avance en ese sentido. Un modelo de primer nivel asistencial repartido en el territorio, con profesionales multidisciplinarios cercanos a la población, trabajando en equipo con y para la comunidad. Idealmente creado para trabajar la promoción de la salud desde una perspectiva comunitaria, parece ser que las prioridades fueron otras y se extravió la dirección. Tal vez soñando con virtudes hospitalarias o asentados en cómodas consultas, nos perdimos por el camino1,2.

Mucho se ha hablado sobre la promoción de la salud desde que la Carta de Ottawa3 la definía, en 1986, como el proceso que permite que las personas ejerzan un control sobre los determinantes de la salud, mejorando así su bienestar. Hoy en día, poca duda cabe, la promoción de la salud debería tener más relevancia en las intervenciones que podemos ofrecer desde el sistema sanitario. Muchas son las razones4,5: el envejecimiento de la población con la consiguiente carga de morbilidad asociada, la globalización de los riesgos, el aumento progresivo de la inversión en sanidad y las dificultades para garantizar su sostenibilidad, pero también una población más capacitada y dotada de recursos para tomar decisiones sobre su propia salud y que demanda un mayor protagonismo. Hasta los políticos nos endulzan los oídos trovando este mensaje y añadiéndole el impulso de la primaria como subtítulo. ¿Pero quién y cómo promoverá la promoción?

En este artículo se hablará del rol que tiene y puede tener la atención primaria en el ámbito de la promoción de la salud; un tema que, aunque viene de lejos, aún sigue siendo necesario tratar.

Lo que hacemos y lo que no

«No basta que el médico haga por su parte cuanto debe hacer, si por otro lado no concurren al mismo objeto, los asistentes y demás circunstancias exteriores.»

Hipócrates (s.V a.C. - s. IV a.C.), médico griego.

Tal vez no tanta como algunos quisiéramos, pero se hace mucha promoción de la salud en atención primaria. Hay una gran variabilidad entre centros de salud y entre comunidades autónomas (CC.AA.), tanto en la cantidad como en las condiciones (apoyos, recursos, metodologías) en que estas intervenciones se llevan a cabo6–8. Lo que más se hace son intervenciones sobre salud general, alimentación y salud afectiva-sexual, dirigidas a población general, infancia o progenitores, y desarrolladas en centros educativos o de salud9,10. Enfermería es el principal colectivo implicado, aunque en algunas CC.AA. los trabajadores sociales son un agente principal6,10.

Hacemos, pero no tanto. Porque en algunas CC.AA. la promoción de la salud impulsada desde primaria sigue siendo escasa, con apoyos limitados que la relegan al voluntarismo y la precariedad6,11. Las causas de su falta de desarrollo son múltiples: factores individuales (formación, creencias, motivación, autoconfianza), del equipo (apoyos, perfil de la comunidad) o institucionales (objetivos de las gerencias, modelo biomédico, falta de visibilidad de resultados a corto plazo, falta de demanda por parte de la población)12,13. Aunque los profesionales aducen como razón principal la falta de tiempo, la evidencia ha demostrado que este no es un factor determinante (Proyecto Frac, en proceso de publicación)13.

Sabemos que hay muchas dificultades para evaluar la efectividad de estas intervenciones14–16, como la misma perspectiva poblacional, la dificultad de medir variables de impacto en salud, los largos seguimientos y la precariedad con que se realizan muchas de estas intervenciones. Aun así, conocemos que algunas son efectivas17,18, como las intervenciones para mejorar el autocuidado de pacientes crónicos, las que movilizan distintos recursos de la comunidad para trabajar sobre los factores de riesgo cardiovascular o las de promoción de la actividad física.

La responsabilidad de realizar intervenciones de promoción de la salud dentro del sistema sanitario asistencial está asignada a atención primaria19, aunque muchos de sus profesionales no lo vean así12,13. Sin embargo, es evidente que para hacer ese trabajo hay que contar con una coordinación efectiva con salud pública, tal como recoge la Ley de Salud Pública 33/201120. Y como sabemos que la coordinación es cosa más fácil de decir que de hacer, detengámonos a pensar cómo podemos sentar esos mimbres.

Los mimbres están

«Hay una circulación común, una respiración común. Todas las cosas están relacionadas.»

Hipócrates (s.V a.C. - s. IV a.C.), médico griego.

Participación comunitaria, perspectiva poblacional, determinantes sociales de la salud, promoción de la salud, acción intersectorial… Hay ideas que, aunque diferentes, casan bien: se nos hace natural verlas juntas paseando por los mismos foros. Y así creemos que debería ser entre salud pública y atención primaria.

El camino está bien señalado. Fuera de España se ven algunos movimientos, lentos, pero relevantes: el último Libro Mundial de la Medicina de Familia, que contempla una serie de temas impensables hace unos años (desigualdades, medio ambiente y salud, relación de medicina de familia y salud pública), o el enfoque promovido por el National Institute for Health and Care Excellence (NICE), Health Needs Assessment, para abordar las necesidades de la población en vez de reaccionar simplemente a demandas21. Por otra parte, la Primary Care Foundation y la NHS Alliance acaban de publicar un informe22 en el que destacan la oportunidad de mirar más allá de la práctica tradicional de la medicina familiar y ampliar sus horizontes a la comunidad, integrando en su acervo el concepto de salud en todas las políticas. Recomiendan explorar los servicios que ofrecen el resto de los proveedores (organizaciones no gubernamentales, asociaciones, servicios sociales, etc.) e integrarlos en la cartera de servicios de primaria (prescripción social).

En España ha habido, en la última década, diversas llamadas a mejorar la colaboración entre salud pública y atención primaria para realizar intervenciones de promoción de la salud23–25. Se han establecido alianzas específicas entre sociedades científicas, como la Sociedad Española de Salud Pública y Administración Sanitaria (SESPAS) y el Programa de Actividades Comunitarias de Atención Primaria (PACAP) de la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC), o la elaboración de redes comunes de intervenciones, como la Alianza para la Salud Comunitaria26. La Comisión para reducir las desigualdades sociales de salud en España27 propuso, entre otras medidas, aumentar los recursos y la orientación del sistema sanitario hacia la atención primaria y mejorar su coordinación con salud pública. En este mismo sentido apunta la reciente Estrategia de Promoción de la Salud y la Prevención de la Enfermedad del Ministerio de Sanidad, que aboga por la integración y la coordinación entre todos los niveles, sectores y actores implicados28. Señala la atención primaria y su coordinación con salud pública como uno de los pilares fundamentales, y realiza propuestas concretas, como integrar la promoción de los estilos de vida saludable dentro de las actividades sistemáticas de las consultas de primaria (incorporándolas a la historia clínica, cartera de servicios, contrato programa).

Por tanto, algunos mimbres están. Sólo hay que saber cómo aprovecharlos. Trabajar con otros e incorporar perspectivas diferentes supone cambios, y sabemos que el sistema sanitario suele ser reacio a las innovaciones no tecnológicas. Y, sin embargo, se mueve. Aunque hay muchísima variabilidad en las relaciones entre salud pública y atención primaria en cada C.A., hay experiencias de coordinación interesantes y novedosas. En este documento citamos dos ejemplos: una experiencia en Baleares, donde salud pública trabaja «a pie de calle» con los centros de salud contactando con las entidades de su entorno, y otra en Cataluña, donde «desde las alturas» de una gobernanza implicada en la promoción de la salud se apuesta por una reestructuración del sistema que se articula localmente en proyectos de salud comunitaria.

De cómo salir airoso de una relación difícil. Dos proyectos: a pie de calle y desde las alturas

«Es más importante saber qué clase de persona tiene una enfermedad, que saber qué clase de enfermedad tiene una persona.»

Hipócrates (s.V a.C. - s. IV a.C.), médico griego.

A pie de calle: «Aprendiendo a participar. Rutas saludables alrededor de los centros de salud»

Hasta ahora, buena parte de las intervenciones de salud pública dirigidas a fomentar la actividad física desde atención primaria se han centrado en promover cambios individuales de conducta. Sin embargo, este tipo de intervenciones consigue pequeños cambios de ámbito poblacional y que no suelen mantenerse a largo plazo29. La Estrategia de Alimentación Saludable y Vida Activa del Govern Balear pone en marcha un proyecto, en colaboración con atención primaria, cuyos objetivos son diseñar entornos saludables (rutas saludables alrededor de los centros de salud) y promover la actividad física. Se trata de un proyecto de participación comunitaria e intersectorial, ya que cuenta con la implicación del equipo de atención primaria y la participación activa de la ciudadanía y de sectores no sanitarios (modelo de Arnstein).

Son los equipos los que manifiestan su interés y solicitan su inclusión en el proyecto, e identifican y establecen alianzas con otros grupos de la comunidad (asociaciones, organizaciones, pacientes, ONG…) y con los ayuntamientos (infraestructuras, movilidad, urbanismo o servicios sociales). Posteriormente se constituye una comisión que liderará el diseño, el proceso y la evaluación de la intervención. Para homogeneizar el trabajo, se ha redactado un protocolo de implantación30. La comisión diseña el trazado de una ruta por el barrio, que se valida in situ mediante un cuestionario a rellenar por los caminantes para ver si cumple con los criterios urbanísticos y ambientales adecuados para promover la actividad física (luminosidad, distancia, pendientes, obstáculos, tráfico, etc.). Una vez establecida la ruta, el centro de salud organiza grupos para caminar acompañados por un profesional sanitario o un paciente experto. Desde la comisión se favorece la puesta en marcha de actividades conjuntas (talleres de actividad física, etc.) paralelas a los grupos de caminantes, con otras entidades de la zona.

A los participantes en los grupos se les realiza un test de actividad física (IPAQ, International Physical Activity Questionnaire) integrado en su historia clínica electrónica. En función de los resultados obtenidos, se hacen unas recomendaciones al paciente y se activa un protocolo de educación para la salud para la promoción de una vida activa mediante consejo breve y educación individual estructurada o grupal31. Para ello, se ha realizado un proceso de formación de los profesionales sanitarios. Hasta el momento se han adherido a este proyecto 32 centros de salud de los 58 existentes en Baleares, y han participado en las comisiones 159 entidades (68 del sector sanitario, 35 de sectores no sanitarios y 56 entidades cívicas) y 97 ciudadanos a título personal.

El éxito del proyecto se debe en gran parte a los profesionales de enfermería, que se confirman como agente clave en la promoción de la salud. Se reconoce también la importancia de otros profesionales, como los trabajadores sociales, aunque en el caso de Baleares su trabajo está más orientado a la atención asistencial6,10. Sería importante reforzar el papel comunitario de estos profesionales y de los mediadores culturales del centro, por el papel cohesionador que pueden ejercer los grupos de caminantes en centros con mucha inmigración. Otro punto clave está siendo la estrecha colaboración entre salud pública y atención primaria, lo que nos permite reforzar e impulsar estas y otras actividades comunitarias.

Por último, el fomento de un entorno urbano que promueva la actividad física debería de ser un objetivo en las políticas de movilidad. En este proyecto se ha colaborado con los departamentos de infraestructuras y de movilidad de los ayuntamientos. No siempre ha sido fácil el trabajo multidisciplinario, fundamentalmente por una falta de costumbre de trabajar con profesionales con los que tenemos poca tradición de trabajo en común. Es complicado integrar lenguajes, objetivos, prioridades y presupuestos32, pero creemos que es posible avanzar mediante colaboraciones entre los sectores sanitario y no sanitario y la ciudadanía, que repercutirán en beneficios para la comunidad.

Desde las alturas: Proyecto COMSalud, la aplicación territorial del Plan Interdepartamental de Salud Pública

El Plan Interdepartamental de Salud Pública (PINSAP), aprobado por el Gobierno de Cataluña en 2014, es una iniciativa de la Ley de Salud Pública de Cataluña33. Este plan asume que los determinantes propiamente sanitarios son solo una pequeña parte de los diversos factores que influyen en la salud de las personas y de las poblaciones, por lo que apuesta por la implicación y la colaboración intersectorial. El PINSAP pretende que la salud sea uno de los ejes de las políticas públicas, y que los distintos sectores capitalicen sus aportaciones a la promoción y la protección de la salud asumiendo también sus responsabilidades respectivas. Todos los departamentos del gobierno están representados en una comisión interdepartamental que ha creado tres grupos de trabajo: administración local, profesionales (corporaciones y sociedades científicas) y comunidad (entidades ciudadanas y del tercer sector). Durante los primeros 18 meses se han puesto en marcha 30 actuaciones consensuadas por la comisión en 14 ámbitos de actuación, y se han identificado más de 566 acciones con un posible impacto en la salud. A pesar de que la valoración inicial resulta positiva, el desarrollo de las intervenciones intersectoriales se ve a menudo obstaculizado por las dificultades prácticas para agilizar la coordinación y superar la inercia secular de ir cada uno por su lado (lo que bastante trabajo supone). Estas pueden atribuirse a la inexperiencia y la desconfianza en el trabajo colaborativo. La multiplicidad de organismos implicados complica todavía más esta coordinación. De ahí la conveniencia de desarrollar este planteamiento desde la base, en la periferia de las organizaciones de las administraciones públicas, en la cotidiana realidad de los barrios y las comunidades. Una política transversal, desde abajo, que necesita, sin embargo, la implicación efectiva de alguna autoridad, en este caso la sanitaria. Como promotor del PINSAP, el Departamento de Salud propone ser el primer sector de la Administración que desde su propia competencia promueve la intersectorialidad y la participación ciudadana. Se trata de fomentar iniciativas intersectoriales simultáneamente desde dos niveles: gobierno autonómico y zonas básicas de salud.

La aplicación concreta del PINSAP en atención primaria y salud pública es el proyecto COMSalud (Comunidad y Salud: Atención Primaria y Comunitaria), que implica a 16 de las 370 áreas básicas de salud de Cataluña, seleccionadas por su trayectoria comunitaria y que atienden una población de aproximadamente 350.000 personas. En cada una de estas áreas se adscribe un profesional de salud pública a cada equipo de atención primaria, que se compromete a reorientar sus actividades sanitarias incluyendo la perspectiva comunitaria en todas sus actuaciones. No se trata tanto de añadir nuevas intervenciones como de tener en cuenta en todas ellas la influencia de los determinantes sociales y comunitarios. Por eso, la primera tarea a acometer es la revisión de las prioridades locales y la reordenación de la cartera de servicios de acuerdo con las necesidades de la comunidad. Para lograrlo resulta imprescindible la participación activa de la comunidad, por lo que se pretende implicar a la Administración local, las entidades ciudadanas y los profesionales. Se propone llevar a cabo, o actualizar, el mapa de activos comunitarios para aprovechar los recursos de la propia comunidad.

Una de las principales limitaciones de este proceso ha sido la dependencia que tienen las iniciativas comunitarias del voluntarismo de los profesionales, lo cual provoca inestabilidad, cansancio e interferencias con los quehaceres habituales. Para evitarlo, la Agencia de Calidad y Evaluación Sanitaria ha coordinado, con todas las instituciones implicadas, la elaboración de un procedimiento de evaluación de las intervenciones. Por otra parte, las autoridades sanitarias se han comprometido a garantizar la autonomía organizativa suficiente para permitir redistribuir los recursos disponibles en función de las prioridades establecidas y de los servicios y las actividades desarrolladas. Se considera que algunas dejarán de practicarse, porque no aportan valor sin ser inocuas (como las que recomienda evitar el programa Essencial), o porque no son localmente pertinentes. Esto liberará recursos que quedaran a disposición de las áreas.

El propósito es ir generalizando paulatinamente la iniciativa al conjunto de las áreas del territorio, y en la primera fase conformar operativamente los equipos de agentes básicos (equipos de primaria y salud pública) para, con ellos:

  • Presentar el proyecto a la comunidad.

  • Cartografiar los activos comunitarios locales.

  • Mantener o mejorar las intervenciones comunitarias en curso.

  • Formular objetivos locales conjuntamente con la comunidad y con otros sectores.

  • Implementar intervenciones comunitarias nuevas con carácter ilustrativo.

  • Diseñar una cartera de servicios en salud comunitaria propia.

  • Evaluar el proyecto.

Conclusión: tanto por hacer…

«El arte es largo, la vida breve, la ocasión fugitiva, la experiencia falaz, el juicio dificultoso.»

Hipócrates (s.V a.C. - s. IV a.C.), médico griego.

En 2008, el PACAP realizó un estudio de aproximación a la situación de las actividades comunitarias en España34,35. Este estudio, que constaba de varias partes, finalizó con la realización de un grupo nominal con personas expertas que seleccionaron y priorizaron propuestas para mejorar la implantación de estas intervenciones en atención primaria. Las propuestas fueron priorizadas en tres niveles de decisión (tabla 1).

Tabla 1.

Seguimiento de propuestas para impulsar actividades de promoción de la salud en atención primaria, por orden de priorización (PACAP 2008)

  Grado de consecución de la propuesta
  Realizada  Medio realizada  No realizada 
Propuestas dirigidas al Ministerio de Sanidad y Consumo
• Estrategia de implantación de actividades comunitarias     
• Promover la elaboración de materiales     
• Financiación para la realización de actividades comunitarias     
• Impulsar la coordinación intersectorial     
• Introducir la visión comunitaria en la formación de pregrado y posgrado     
• Revisar y replantear los consejos de salud     
• Utilizar la televisión pública para fomentar la participación     
• Formación continuada de profesionales     
Propuestas dirigidas a los gobiernos de las comunidades autónomas
• Impulsar la coordinación intersectorial     
• Impulsar la coordinación entre atención primaria y salud pública     
• Reorientar la atención asistencial desde el enfoque salubrista     
• Formación continuada de profesionales     
• Promover la elaboración de materiales     
• Contratar técnicos de promoción de la salud en las gerencias     
• Incluir las actividades comunitarias en las carteras de servicios     
• Replantear el funcionamiento de los equipos de atención primaria     
• Financiación para la realización de actividades comunitarias     
• Revisar y replantear los consejos de salud     
• Ofrecer asesoramiento en actividades comunitarias     
Propuestas dirigidas a las gerencias de atención primaria
• Reorientar la atención asistencial desde un enfoque salubrista     
• Replantear el funcionamiento de los equipos de atención primaria     
• Financiación para la realización de actividades comunitarias     
• Apoyar las actividades comunitarias transformadoras     
• Incluir las actividades comunitarias en las carteras de servicios     
• Formación continuada de profesionales     
• Contratar técnicos de promoción de la salud en las gerencias     
• Plan para que el centro de salud se presente a la comunidad     
• Promover la elaboración de materiales     
• Responsable de actividades comunitarias en cada centro de salud     
• Promover la investigación en actividades comunitarias     

Es interesante observar esas propuestas y ver cómo se han desarrollado. Desde el Ministerio de Sanidad se ha elaborado la comentada Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad22, que recoge varias de las propuestas. Promueve la elaboración de materiales de apoyo, incluye formación de profesionales e impulsa la coordinación intersectorial. Quedarían pendientes la revisión y el replanteamiento de los consejos de salud (organismo de participación de salud); introducir la formación en salud comunitaria y promoción de la salud en la formación sanitaria de pregrado y de residencia; y utilizar los medios de comunicación no solo para difundir campañas de promoción de la salud, sino también las perspectivas y las estrategias que les dan soporte. En cualquier caso, la estrategia únicamente puede verse como una oportunidad y conviene no perderla de vista. Sería recomendable que tanto los profesionales de atención primaria y salud pública como sus sociedades científicas y gerencias o departamentos se implicaran en ella adaptándola a sus realidades cercanas.

En cuanto a las CC.AA., de nuevo variabilidad: experiencias interesantes que apuntan hacia la coordinación intersectorial estructurada e institucionalizada, pero también con regiones donde esa colaboración es muy dependiente de coyunturas políticas determinadas, o incluso de personalidades específicas, y por lo tanto débil. Es necesario fortalecer la salud pública y su rol como coordinadora del trabajo desarrollado con el sistema sanitario y las entidades locales. El ejemplo de Cataluña que aquí se presenta supone una apuesta en la línea de las propuestas del estudio PACAP de 2008: reorientación de la atención primaria con apoyo de técnicos del área de salud pública, formalización y legitimación de las intervenciones comunitarias, y creación de organismos de participación ciudadana a distintos niveles. Sería deseable que proyectos de este alcance se extendieran a otras CC.AA.

En las gerencias de atención primaria, aunque detectamos tímidos avances en formalización y reconocimiento de lo que se está realizando y en formación de profesionales, puede que sea donde más queda por hacer. No ayuda a impulsar la promoción de la salud la precariedad laboral que se ofrece a los profesionales sanitarios más jóvenes, ni las políticas de no sustitución. Es necesario que se revisen los roles comunitarios de cada profesional para ver cómo se reparten las responsabilidades y de qué manera se organiza ese trabajo. Y en este sentido es imprescindible señalar con el dedo las carencias del trabajo multidisciplinario en equipo, y realizar acciones en consecuencia, como formación a los profesionales de dinámicas de trabajo en equipo o revisar su composición con respecto a los perfiles más psicosociales.

Desde cualquiera de estos ámbitos debe impulsarse la evaluación de las intervenciones de promoción de la salud. Hace falta evaluar más y mejor: dedicar más recursos a investigar el impacto de estas intervenciones y hacerlo con metodologías más abiertas que se adapten a la realidad contextual de las comunidades14. También hay que utilizar lo que ya ha funcionado. La estrategia del Ministerio apunta criterios de buena práctica en promoción de la salud e identifica un conjunto de experiencias que pueden servir de modelo, como el ejemplo de Baleares expuesto en este artículo. Es importante remarcar la equidad como brújula que identifique las áreas prioritarias de intervención.

Hay una necesidad importante de cambio de mentalidad para poder avanzar. Un cambio que desencadene, a su vez, cambios organizativos. Una atención primaria más eficiente y mejor dotada, con capacidad, motivación y seguridad para salir de la consulta a trabajar con la comunidad. También es necesario incorporar y dar forma concreta a ideas tales como el empoderamiento en salud, la intersectorialidad, el trabajo en equipo, la creación de entornos saludables, la equidad en salud, la gobernanza territorial y la participación. Los cambios más dirigidos hacia los cimientos requieren acciones valientes y decididas. Estos cambios pasarán siempre por invertir en atención primaria, por invertir en salud pública y por invertir en su coordinación. Y no hablamos solo de dinero.

En cualquier caso, se van dando pasos, compartiendo experiencias, avanzando. No obstante, si Hipócrates levantara la cabeza, al momento se daría cuenta de que nos queda tanto por hacer.

Editora responsable del artículo

Carmen Vives-Cases.

Financiación

Ninguna.

Contribuciones de autoría

Todos los autores y las autoras han contribuido en la concepción y el diseño del trabajo y han participado en la redacción del manuscrito, realizaron una revisión crítica del artículo y aprobaron su versión final.

Conflicto de intereses

Ninguno.

Puntos clave:

  • Aunque la promoción de la salud es una responsabilidad de atención primaria, en la práctica sigue dependiendo del voluntarismo de los profesionales, lo que explica su variabilidad y precariedad.

  • La Estrategia de Promoción de la Salud y Prevención de la Enfermedad es una oportunidad y hay que aprovecharla.

  • Hay que crear o reforzar las estructuras de coordinación entre salud pública y atención primaria, y las entidades locales y ciudadanas, para que sean formales y eficientes, y aprender a trabajar en ellas.

  • Es necesaria más y mejor evaluación de las actividades comunitarias, y extender la práctica de las que ya funcionan.

  • Las intervenciones efectivas deberían recibir apoyos visibles que les otorguen formalidad (inclusión en la cartera de servicios, contrato programa, incentivos…).

  • Convendría recuperar la idea de participación comunitaria, replanteando la adecuación de los consejos de salud.

Bibliografía
[1]
J. Gérvas, M. Pérez-Fernández, L. Palomo-Cobos, et al.
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