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pero pr&#225;cticamente no usan cartograf&#237;a&#46; En Espa&#241;a&#44; el Atlas Nacional de Mortalidad contiene datos de suicidios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#44; y la serie Atlas de Variaci&#243;n de la Pr&#225;ctica M&#233;dica solo aport&#243; informaci&#243;n sobre recursos de salud mental en un n&#250;mero monogr&#225;fico de hace 12 a&#241;os que se limitaba a las unidades psiqui&#225;tricas de agudos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0195"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Frente a estos enfoques&#44; que proporcionan informaci&#243;n centrada en un aspecto concreto del sistema y desde una perspectiva de arriba abajo&#44; la aproximaci&#243;n de ecosistemas de atenci&#243;n de la salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> estudia el contexto amplio de la atenci&#243;n desde una perspectiva local y de abajo arriba&#44; analiza la provisi&#243;n de servicios de forma integral e incorpora personas expertas en el proceso de codise&#241;o y an&#225;lisis&#46; El an&#225;lisis del contexto incluye factores geogr&#225;ficos&#44; demogr&#225;ficos y socioecon&#243;micos&#44; provisi&#243;n y utilizaci&#243;n de servicios&#44; legislaci&#243;n y costes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Este enfoque requiere la participaci&#243;n de equipos multidisciplinarios formados&#44; entre otros&#44; por epidemi&#243;logos&#47;as espaciales&#44; cl&#237;nicos&#47;as&#44; planificadores&#47;as&#44; ingenieros&#47;as de salud y ge&#243;grafos&#47;as&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde hace m&#225;s de 20 a&#241;os&#44; la Asociaci&#243;n Cient&#237;fica Psicost<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a> viene colaborando con otras organizaciones de investigaci&#243;n&#44; universidades y agencias p&#250;blicas en la elaboraci&#243;n de Atlas Integrales de Salud Mental&#46; Psicost ha producido atlas en Espa&#241;a&#44; Australia y Chile&#46; Estas herramientas son &#250;tiles para el an&#225;lisis multinivel de la provisi&#243;n integral de servicios de salud mental y del contexto de atenci&#243;n en &#225;reas geogr&#225;ficas de referencia&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El objetivo de este art&#237;culo es realizar una revisi&#243;n y una evaluaci&#243;n del impacto de los Atlas Integrales de Salud Mental para la planificaci&#243;n de servicios de salud mental en Espa&#241;a&#44; como parte de una estrategia global de comparaci&#243;n de sistemas de salud mental&#58; el proyecto GLOCAL de Atlas de Salud Mental <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Global and Local Observation and mapping of Care Levels &#8211; Mental Health&#41;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">M&#233;todo</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se efect&#250;a una revisi&#243;n por expertos&#47;as de la bater&#237;a de herramientas y del procedimiento seguido en la elaboraci&#243;n de los Atlas Integrales de Salud Mental&#44; as&#237; como del impacto de estos en la pol&#237;tica sanitaria&#46;</p><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Bater&#237;a de herramientas para la elaboraci&#243;n de Atlas Integrales de Salud Mental</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">1&#41;</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El instrumento DESDE-LTC</p></li></ul></p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los atlas recopilan informaci&#243;n de todos los servicios de atenci&#243;n disponibles para la misma poblaci&#243;n diana &#40;p&#46; ej&#46;&#44; personas con trastorno mental&#41; en un &#225;rea de estudio&#46; Pretenden describir el conjunto del sistema de atenci&#243;n&#44; por lo que&#44; adem&#225;s de los recursos sanitarios&#44; registran los servicios sociales&#44; de educaci&#243;n&#44; de empleo&#44; vivienda o justicia dise&#241;ados para la misma poblaci&#243;n diana&#46; La mayor&#237;a de los listados oficiales de servicios no permiten elaborar un directorio integral estandarizado&#44; por diversos motivos&#46; En primer lugar&#44; los listados suelen limitarse a un solo sector &#40;p&#46; ej&#46;&#44; salud o servicios sociales&#41;&#46; Adem&#225;s&#44; los nombres oficiales de los servicios pueden no reflejar su actividad real&#44; y existe una gran variabilidad terminol&#243;gica en diferentes territorios y en los distintos sectores&#46; As&#237;&#44; el mismo tipo de atenci&#243;n psicoeducativa para una discapacidad intelectual puede recibir nombres diferentes en el sector salud y en el sector educativo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#44; y dos &#171;hospitales de d&#237;a&#187; en una misma ciudad pueden corresponder a tipos de atenci&#243;n completamente diferentes que no pueden agregarse en el mismo grupo para entender provisi&#243;n y financiaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; los listados de servicios y recursos presentan un sesgo de conmensurabilidad&#46; As&#237;&#44; un servicio de &#171;psiquiatr&#237;a de enlace&#187; puede corresponder a la actividad en horario laboral de un solo psiquiatra o referirse a un servicio con varios profesionales y varios equipos cl&#237;nicos para enfermedades concretas &#40;p&#46; ej&#46;&#44; psicooncolog&#237;a&#41; que opera las 24 horas del d&#237;a&#46; Estos dos casos corresponden a unidades de an&#225;lisis diferentes que no son comparables aunque tengan el mismo nombre<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La descripci&#243;n de servicios se efect&#250;a con el instrumento DESDE-LTC <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Description and Evaluation of Services and Directories for Long-Term Care&#41;&#44;</span> un sistema validado internacionalmente para la codificaci&#243;n de servicios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0230"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46; El instrumento es una extensi&#243;n del ESMS <span class="elsevierStyleItalic">&#40;European Service Mapping Schedule&#41;&#44;</span> utilizado por primera vez en Espa&#241;a hace 20 a&#241;os<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0235"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46; Hasta 2019&#44; 71 investigaciones han empleado el sistema ESMS&#47;DESDE para describir servicios de salud mental en 34 pa&#237;ses<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con el fin de superar el problema de la variabilidad terminol&#243;gica&#44; este sistema usa un glosario internacional y c&#243;digos definidos por la actividad principal del servicio en lugar de su denominaci&#243;n&#46; Estos &#171;tipos principales de atenci&#243;n&#187; &#40;MTC&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Main Type of Care</span>&#41; siguen un &#225;rbol taxon&#243;mico con seis grandes ramas de atenci&#243;n&#58; residencial&#44; de d&#237;a&#44; ambulatoria&#44; accesibilidad&#44; informaci&#243;n y evaluaci&#243;n&#44; y autoayuda-voluntariado&#46; Estas ramas se van subdividiendo sucesivamente en otras de acuerdo con atributos como la atenci&#243;n en crisis &#40;agudos&#41;&#44; la movilidad&#44; la intensidad y los profesionales requeridos para la atenci&#243;n prestada por el servicio&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para favorecer la conmensurabilidad&#44; el sistema DESDE utiliza una nueva unidad de an&#225;lisis denominada &#171;unidad b&#225;sica de insumos de atenci&#243;n&#187; &#40;BSIC&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Basic Stable Inputs of Care</span>&#41;&#44; que es la misma en cada &#225;rea de estudio&#46; Los BSIC se definen como equipos estables de profesionales dedicados a atender de manera habitual a un grupo espec&#237;fico de poblaci&#243;n&#46; La estabilidad es tanto temporal &#40;al menos 3 a&#241;os de antig&#252;edad&#41; como organizativa &#40;instalaci&#243;n propia&#44; mismo equipo de profesionales&#44; apoyo administrativo o contabilidad y presupuesto independiente&#41;&#46; Estos BSIC se describen utilizando un MTC&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0015"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">2&#41;</span><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Inventario b&#225;sico de indicadores del Sistema de Sistemas de Salud Mental</p></li></ul></p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El grupo Psicost ha elaborado un inventario b&#225;sico de m&#225;s de 60 indicadores del Sistema de Salud Mental que incluye indicadores del contexto local&#44; de la provisi&#243;n de recursos &#40;a trav&#233;s del DESDE-LTC&#41; y del rendimiento y el uso de recursos&#44; as&#237; como de los resultados&#46; Este listado se elabor&#243; para la monitorizaci&#243;n del Sistema de Salud Mental por parte del Ministerio de Salud&#44; Consumo y Servicios Sociales<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0245"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#44; y se consensu&#243; con personas planificadoras de salud mental en Espa&#241;a y posteriormente en Australia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46; Los indicadores de provisi&#243;n se han agrupado en 25 conjuntos b&#225;sicos para su representaci&#243;n gr&#225;fica y el reconocimiento de patrones de provisi&#243;n por parte de los&#47;las expertos&#47;as en estudios de descubrimiento del conocimiento mediante datos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0250"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0020"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">3&#41;</span><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica</p></li></ul></p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica son programas inform&#225;ticos que conjugan la representaci&#243;n en mapas con la explotaci&#243;n y el tratamiento de informaci&#243;n georreferenciada<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#46; Se alimentan de cartograf&#237;a digital con diferentes escalas territoriales administrativas y estad&#237;sticas&#46; En la mayor&#237;a de los casos&#44; esta cartograf&#237;a necesita ser editada para construir los niveles de zonificaci&#243;n de salud y servicios sociales&#44; que no siempre se ajustan a las divisiones territoriales est&#225;ndar&#46; Adem&#225;s&#44; los sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica permiten analizar la accesibilidad geogr&#225;fica mediante &#225;reas temporales o de coste de desplazamiento &#40;Cantabria&#44; Madrid y Vizcaya&#41; &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41;&#44; y las concentraciones espaciales <span class="elsevierStyleItalic">&#40;hot-spots&#41;</span> de&#44; por ejemplo&#44; la prevalencia asistida de la depresi&#243;n &#40;Catalu&#241;a&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&#46; Los sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica pueden combinarse con otras herramientas de visualizaci&#243;n para maximizar el reconocimiento de patrones y la traslaci&#243;n de informaci&#243;n compleja a la decisi&#243;n por parte de personas gestoras y pol&#237;ticas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Procedimiento para el desarrollo de un Atlas Integral de Salud Mental</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El proceso de realizaci&#243;n de un atlas consta de cinco pasos fundamentales &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">fig&#46; 2</a>&#41;&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0025"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">a&#41;</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Recogida de informaci&#243;n</p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En primer lugar&#44; se identifican las unidades territoriales y se genera la cartograf&#237;a digital en funci&#243;n de la zonificaci&#243;n seleccionada&#46; El acotamiento de las fronteras del &#225;rea de estudio es clave para identificar subsistemas y sistemas anidados&#44; asignar valores y ratios a cada indicador&#44; y para el an&#225;lisis espacial&#46; En segundo lugar&#44; se identifican las organizaciones relevantes en el &#225;rea acotada y se crea un listado de servicios aplicando criterios de inclusi&#243;n y exclusi&#243;n consensuados con las agencias p&#250;blicas&#46; La recopilaci&#243;n de informaci&#243;n se realiza mediante entrevista personal con agentes locales clave o gestores de servicios&#44; o mediante un cuestionario <span class="elsevierStyleItalic">online</span>&#46; En tercer lugar&#44; se recopila la informaci&#243;n sociodemogr&#225;fica de fuentes secundarias oficiales seg&#250;n la zonificaci&#243;n antes determinada&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0030"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">b&#41;</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Codificaci&#243;n estandarizada de servicios</p></li></ul></p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se identifican las unidades b&#225;sicas de atenci&#243;n y&#44; de acuerdo con la informaci&#243;n recopilada en el paso anterior&#44; se les asigna un c&#243;digo multiaxial que describe el &#225;rea de cobertura&#44; la poblaci&#243;n diana &#40;grupo de edad y diagn&#243;stico&#41; y las caracter&#237;sticas del servicio &#40;c&#243;digo DESDE-LTC y otros descriptores o calificadores&#41;&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0035"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">c&#41;</span><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">An&#225;lisis del contexto</p></li></ul></p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se utiliza el inventario de indicadores socioecon&#243;micos&#44; de provisi&#243;n de servicios y de utilizaci&#243;n de Psicost a partir de los diez indicadores del <span class="elsevierStyleItalic">European Socio-Demographic Schedule</span> &#40;ESDS&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&#46; Los indicadores son presentados en mapas tem&#225;ticos de acuerdo con su unidad espacial de referencia &#40;p&#46; ej&#46;&#44; &#225;reas de cobertura de los centros comunitarios de salud mental o &#225;reas hospitalarias de hospitales generales&#41; &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0015">fig&#46; 3</a>&#41;&#44; y en gr&#225;ficos radiales para poder comparar la situaci&#243;n de cada unidad de an&#225;lisis&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0040"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">4&#41;</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">An&#225;lisis de patrones de atenci&#243;n y comparaciones</p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0015"></elsevierMultimedia><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En esta fase se representa la ubicaci&#243;n de los servicios en mapas &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0020">fig&#46; 4</a>&#41; y se estudia la provisi&#243;n de servicios mediante gr&#225;ficos radiales con las tasas de disponibilidad de servicios&#44; plazas y profesionales por habitante<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#44; para poder establecer comparaciones con otros territorios nacionales e internacionales por medio de tasas por habitante &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0025">fig&#46; 5</a>&#41;&#46; Adem&#225;s de la disponibilidad&#44; la capacidad en plaza y los profesionales&#44; es importante cuantificar la diversidad de la atenci&#243;n medida por el n&#250;mero de c&#243;digos DESDE-LTC diferentes necesarios para describir los servicios del &#225;rea &#40;a mayor n&#250;mero de c&#243;digos diferentes&#44; mayor diversidad&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46; El equilibrio de la atenci&#243;n <span class="elsevierStyleItalic">&#40;balance of care&#41;</span> cuantifica el peso de la atenci&#243;n hospitalaria frente a la comunitaria&#44; o de la sanitaria frente a la no sanitaria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; Finalmente&#44; se contabilizan indicadores de morbilidad psiqui&#225;trica asistida y de uso de recursos y actividad asistencial&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0045"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0045"><span class="elsevierStyleLabel">5&#41;</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Codise&#241;o&#58; colaboraci&#243;n de part&#237;cipes</p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0020"></elsevierMultimedia><elsevierMultimedia ident="fig0025"></elsevierMultimedia><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La elaboraci&#243;n de atlas sigue un proceso de codise&#241;o con part&#237;cipes <span class="elsevierStyleItalic">&#40;stakeholders&#41;</span> del sistema de atenci&#243;n evaluado&#46; Esta fase ha sido clave en la elaboraci&#243;n de los Atlas Integrales de Salud Mental en Australia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#46; Las personas planificadoras del &#225;rea local y representantes de las organizaciones m&#225;s relevantes participan en la elaboraci&#243;n de los listados iniciales y facilitan el contacto con los proveedores&#46; Una vez que el equipo ha preparado una versi&#243;n <span class="elsevierStyleItalic">beta</span>&#44; esta es revisada y corregida por las personas panificadoras&#46; La segunda versi&#243;n <span class="elsevierStyleItalic">&#40;alfa&#41;</span> se presenta a los&#47;las part&#237;cipes de la regi&#243;n y se sube a una plataforma <span class="elsevierStyleItalic">online</span> para comentarios&#59; tras este periodo&#44; los comentarios se discuten con el equipo de trabajo y se elabora la versi&#243;n definitiva&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Atlas Integrales de Salud Mental en Espa&#241;a</span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta secci&#243;n detalla la elaboraci&#243;n de Atlas Integrales en Espa&#241;a &#40;al tratarse de informes t&#233;cnicos&#44; estos directorios y atlas se detallan en el <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0070">Ap&#233;ndice <span class="elsevierStyleItalic">online</span></a>&#41;&#46; Antes del a&#241;o 2000&#44; Psicost elabor&#243; directorios o &#171;cat&#225;logos estandarizados&#187; de servicios utilizando el sistema ESMS&#47;DESDE &#40;p&#46; ej&#46;&#44; los directorios de servicios de la provincia de C&#225;diz&#44; Navarra&#44; Castilla-La Mancha&#44; Madrid y Murcia&#41;&#46; En el a&#241;o 2003 se public&#243; el primer Atlas de Salud Mental de 12 peque&#241;as &#225;reas sanitarias de cuatro comunidades aut&#243;nomas&#44; que inclu&#237;a una descripci&#243;n estandarizada del contexto de atenci&#243;n y de los indicadores de provisi&#243;n y de uso&#44; un an&#225;lisis pormenorizado de la codificaci&#243;n de servicios en Espa&#241;a&#44; y su an&#225;lisis y su representaci&#243;n cartogr&#225;fica&#46;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En 2005 se public&#243; el Atlas de Salud Mental de Andaluc&#237;a&#44; el primer atlas de la provisi&#243;n de servicios de salud mental en una comunidad aut&#243;noma entera &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46; El directorio de servicios en Catalu&#241;a de 2002 se sigui&#243; de un atlas completo en 2009 y otro en 2013&#46; Esto permiti&#243; un an&#225;lisis longitudinal de la evoluci&#243;n de la provisi&#243;n de servicios entre 2002 y 2010<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#44; antes y despu&#233;s de la aprobaci&#243;n del Plan Director de Salud Mental y Adicciones de 2006&#46; Adem&#225;s&#44; se mapearon los servicios sociales&#44; educativos y penitenciarios para esta poblaci&#243;n diana&#46; En 2010 se public&#243; el Atlas de Salud Mental de Cantabria&#44; y ese mismo a&#241;o el Ministerio de Sanidad y Pol&#237;tica Social encarg&#243; un Atlas de Salud Mental de Espa&#241;a&#44; cuyo primer producto fue el estudio de ocho comunidades aut&#243;nomas&#46; Desafortunadamente&#44; el ministerio consider&#243; que la informaci&#243;n comparativa pod&#237;a generar un debate entre diferentes comunidades aut&#243;nomas y decidi&#243; no publicarlo&#46; Psicost efectu&#243; una revisi&#243;n pormenorizada y una actualizaci&#243;n en las comunidades aut&#243;nomas de Madrid y Catalu&#241;a para su uso en planificaci&#243;n&#46; Vizcaya y Guip&#250;zcoa incorporaron los atlas en el apoyo a la planificaci&#243;n en salud mental en sus territorios en el a&#241;o 2013&#46; Estos se actualizaron en 2016 como parte del proyecto Refinement-Espa&#241;a &#40;Instituto de Salud Carlos III&#41;&#46; Adem&#225;s&#44; la Fundaci&#243;n Sant Joan de D&#233;u ha colaborado con diversas &#225;reas sanitarias y municipios de Catalu&#241;a en la aplicaci&#243;n sistem&#225;tica de los atlas a la planificaci&#243;n sanitaria y social con la redacci&#243;n de diversos informes t&#233;cnicos no publicados&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los Atlas Integrales de Salud Mental tambi&#233;n han tenido un destacado impacto internacional&#46; Se han realizado 17 atlas de distritos sanitarios en Australia &#40;v&#46; <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0070">Ap&#233;ndice <span class="elsevierStyleItalic">on line</span></a>&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46; Adem&#225;s&#44; se han elaborado los mapas de ocho &#225;reas de salud en ocho pa&#237;ses en el marco del proyecto europeo Refinement<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a> &#40;S&#233;ptimo Programa Marco de la Uni&#243;n Europea&#41;&#44; incluyendo la Regi&#243;n Sanitaria de Girona<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#44; y en cinco regiones sanitarias de Chile Central<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Evaluaci&#243;n de los Atlas Integrales de Salud Mental</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0050"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0050"><span class="elsevierStyleLabel">1&#41;</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Evaluaci&#243;n del impacto</p></li></ul></p><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El impacto de la adopci&#243;n eval&#250;a c&#243;mo las organizaciones hacen propio un conocimiento&#44; una tecnolog&#237;a o una pol&#237;tica&#44; y lo trasladan a su gesti&#243;n habitual<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0305"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>&#46; La Escala de Adopci&#243;n del Impacto &#40;AIL&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Adoption Impact Ladder</span>&#41; establece siete niveles que van desde la falta de impacto&#44; pasando por la informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n&#44; la asimilaci&#243;n&#44; la traducci&#243;n&#44; la asignaci&#243;n de presupuesto y la provisi&#243;n de recursos&#44; hasta la incorporaci&#243;n en el sistema organizativo o &#171;rutinizaci&#243;n&#187;&#46;</p><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El impacto de los atlas fue evaluado por un experto a partir de la informaci&#243;n de los&#47;las responsables de las diferentes administraciones implicadas &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46; Los atlas de Catalu&#241;a&#44; Guip&#250;zcoa y Vizcaya fueron valorados con la m&#225;xima puntuaci&#243;n&#44; alcanzando la fase de uso continuado para la planificaci&#243;n de servicios&#46; El atlas de Cantabria lleg&#243; a la fase de asimilaci&#243;n&#44; mientras que el resto de los atlas no pasaron de la informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n&#46;</p><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En resumen&#44; se han realizado Atlas Integrales de Salud Mental para ocho comunidades aut&#243;nomas y dos territorios hist&#243;ricos del Pa&#237;s Vasco&#44; con seguimiento en la recogida de informaci&#243;n por parte de cuatro agencias p&#250;blicas regionales o provinciales &#40;Andaluc&#237;a&#44; Catalu&#241;a&#44; Vizcaya y Guip&#250;zcoa&#41;&#46; El sistema se ha adoptado para su uso habitual por parte del 30&#37; de las &#225;reas evaluadas&#46; La implicaci&#243;n de responsables de estas agencias en el codise&#241;o del atlas y la continuidad de las personas responsables son factores relevantes en la adopci&#243;n final de la herramienta &#40;provisi&#243;n y rutinizaci&#243;n&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46;</p><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En Andaluc&#237;a se efectu&#243; una transferencia de conocimiento a servicios sociales&#46; As&#237;&#44; la experiencia del Atlas de Salud Mental de 2005 sirvi&#243; para desarrollar un sistema automatizado de monitorizaci&#243;n de servicios sociales &#40;proyecto DESDE-AND&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a> con capacidad para ser incorporado al sistema geogr&#225;fico de atenci&#243;n social&#46; En el resto de las comunidades aut&#243;nomas&#44; el proyecto ha tenido un impacto menor o incluso irrelevante debido a diversos factores&#44; como la menor participaci&#243;n de las personas gestoras en su codise&#241;o y uso&#44; la falta de recursos para investigaci&#243;n&#44; los cambios en los equipos de gesti&#243;n&#44; los ciclos pol&#237;ticos&#44; la falta de inter&#233;s u otras cuestiones de &#237;ndole pol&#237;tica &#40;p&#46; ej&#46;&#44; recelo ante posibles agravios comparativos entre comunidades aut&#243;nomas&#41;&#46; Aun as&#237;&#44; los Atlas Integrales de Salud Mental mantienen su vigencia como herramientas de planificaci&#243;n de servicios de salud mental&#46; Fuera de nuestras fronteras existe inter&#233;s en la elaboraci&#243;n de nuevos atlas en Australia&#44; Nueva Zelanda&#44; Chile y M&#233;xico&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0055"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0055"><span class="elsevierStyleLabel">2&#41;</span><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Implicaciones para la planificaci&#243;n en salud mental</p></li></ul></p><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El an&#225;lisis del sistema de atenci&#243;n desde una perspectiva integral es especialmente &#250;til en salud mental&#44; donde los recursos suelen ser escasos y donde la atenci&#243;n prestada desde otros sectores &#40;empleo&#44; educaci&#243;n&#44; vivienda&#44; discapacidad&#47;dependencia&#41; es imprescindible para un buen funcionamiento del sistema<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0315"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a>&#46; El desarrollo de un lenguaje com&#250;n para analizar la provisi&#243;n desde diferentes sectores es una de las ventajas fundamentales de los atlas&#46; Estos incluyen&#44; adem&#225;s&#44; una definici&#243;n estandarizada de las &#225;reas de referencia&#44; lo que facilita el an&#225;lisis de diferentes zonificaciones de las administraciones involucradas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46;</p><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las herramientas de visualizaci&#243;n son cada vez m&#225;s importantes en un contexto de crecimiento exponencial de informaci&#243;n sanitarita de alta complejidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0320"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>&#46; La utilizaci&#243;n de gr&#225;ficos y mapas facilita la comprensi&#243;n por distintas audiencias con conocimiento&#44; necesidades y perspectivas diferentes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46;</p><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los atlas son especialmente &#250;tiles para detectar brechas en el sistema de atenci&#243;n&#44; duplicidades o falta de coordinaci&#243;n entre la disponibilidad de recursos y las necesidades de la poblaci&#243;n&#46; Permiten realizar comparaciones con otros distritos nacionales e internacionales&#44; y monitorizar la evoluci&#243;n del sistema&#46; Adem&#225;s&#44; identifican la disparidad entre el nombre del servicio y su actividad real&#44; lo que es un primer indicador de calidad&#46; Tanto los atlas de Catalu&#241;a como los del Pa&#237;s Vasco identificaron que los &#171;hospitales de d&#237;a&#187; realizaban funciones propias de otros tipos de atenci&#243;n de d&#237;a &#40;unidades de rehabilitaci&#243;n&#41;&#44; lo que llev&#243; a los planificadores a redise&#241;ar estos servicios&#46;</p><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El conocimiento generado permite dar un significado a los datos del contexto local&#44; analizar la capacidad real de los servicios y compararla con las necesidades y las demandas&#44; asignar y gestionar servicios&#44; y seguir la evoluci&#243;n y el cumplimiento de planes y programas&#46; Como ejemplo&#44; el atlas de Catalu&#241;a ha permitido una mejor compresi&#243;n y el an&#225;lisis de t&#243;picos altamente complejos&#44; como el uso y los costes de servicios para el trastorno l&#237;mite de personalidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0325"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&#44; y de las medidas de contenci&#243;n en pacientes hospitalizados&#47;as<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&#46;</p><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Adem&#225;s&#44; la informaci&#243;n recogida por los Atlas Integrales de Salud Mental es clave para la modelizaci&#243;n de datos complejos aplicados a la planificaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">32</span></a>&#46; Los atlas se han utilizado para evaluar la eficiencia t&#233;cnica relativa y el an&#225;lisis de <span class="elsevierStyleItalic">benchmark</span> de peque&#241;as &#225;reas de salud y modelar los efectos de intervenciones de gesti&#243;n en la planificaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a>&#44; as&#237; como para la identificaci&#243;n de patrones mediante el uso de aprendizaje autom&#225;tico <span class="elsevierStyleItalic">&#40;machine learning&#41;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a>&#46; Por otro lado&#44; los indicadores de provisi&#243;n de servicios constituyen una base de conocimiento esencial para el desarrollo de modelos de atenci&#243;n comunitaria basados en inferencia bayesiana<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0350"><span class="elsevierStyleSup">35</span></a>&#46; Estos ejemplos utilizan la metodolog&#237;a EbCA <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Expert-based Collaborative Analysis&#41;</span> para incorporar el conocimiento experto durante todo el proceso anal&#237;tico&#44; como gu&#237;a y refinamiento de los an&#225;lisis y la validaci&#243;n de los resultados<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0250"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0060"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0060"><span class="elsevierStyleLabel">3&#41;</span><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Limitaciones</p></li></ul></p><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La variabilidad en la disponibilidad y la calidad de la informaci&#243;n en diferentes comunidades aut&#243;nomas constituye una limitaci&#243;n relevante&#46; Los datos necesarios para el c&#225;lculo de los indicadores no siempre est&#225;n disponibles&#44; ya que proceden de fuentes secundarias&#44; como estad&#237;sticas oficiales y bases de datos sanitarias&#46; Adem&#225;s&#44; la calidad de la informaci&#243;n depende del procedimiento seguido para su obtenci&#243;n &#40;cumplimentaci&#243;n de acuerdo con los directorios disponibles&#44; informaci&#243;n recopilada por personas entrevistadoras expertas de fuentes oficiales y de las redes sociales&#44; encuestas o entrevistas directas con los&#47;las gestores&#47;as&#41;&#46; Por otro lado&#44; en ocasiones existen lagunas de informaci&#243;n seg&#250;n la propiedad o la gesti&#243;n del servicio&#46; Los servicios privados que prestan atenci&#243;n p&#250;blica pueden ser m&#225;s reticentes a suministrar datos&#44; especialmente sobre profesionales&#46;</p><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El sistema multiaxial de codificaci&#243;n requiere una descripci&#243;n estandarizada de la poblaci&#243;n diana como primer paso antes de la codificaci&#243;n del servicio&#46; As&#237; podemos distinguir y comparar los servicios de salud mental para poblaci&#243;n infantil&#44; personas con discapacidad&#44; etc&#46; El sistema permite obtener capas de informaci&#243;n diferenciada&#44; pero superponibles&#46; As&#237;&#44; es posible describir en una capa los servicios espec&#237;ficos de salud mental de acceso universal&#44; otra de servicios privados y de acceso restringido &#40;p&#46; ej&#46; a trav&#233;s de MUFACE&#41;&#44; y finalmente una capa de servicios gen&#233;ricos &#40;p&#46; ej&#46;&#44; asistencia primaria&#44; farmacia comunitaria&#44; servicios sociales gen&#233;ricos&#44; etc&#46;&#41;&#46; La disposici&#243;n de la informaci&#243;n en capas es esencial para evitar confusiones en cuanto a la disponibilidad&#44; la capacidad&#44; el acceso y el uso del sistema de salud&#46; En los estudios efectuados en los &#250;ltimos 15 a&#241;os&#44; Psicost se ha centrado en el an&#225;lisis de servicios p&#250;blicos de acceso universal por cuestiones de presupuesto y del inter&#233;s espec&#237;fico de los organismos y las Administraciones p&#250;blicas que han encargado estos estudios&#46; En cualquier caso&#44; la descripci&#243;n de los servicios p&#250;blicos se ha efectuado desde la perspectiva del usuario final&#44; y se han incluido aquellos servicios de propiedad o gesti&#243;n privada de acceso universal a trav&#233;s de conciertos y acuerdos con las Administraciones p&#250;blicas&#46;</p><p id="par0255" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Debe tenerse en cuenta el papel particular que en Espa&#241;a tienen las compa&#241;&#237;as de aseguramiento sanitario&#44; en particular aquellas para funcionarios civiles &#40;MUFACE&#41;&#44; judiciales &#40;MUGEJU&#41; y militares &#40;ISFAS&#41;&#46; El sistema dual vigente en Espa&#241;a requiere el mapeo de estos servicios para obtener una foto fiable de la provisi&#243;n local de atenci&#243;n social y sanitaria&#46;</p><p id="par0260" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los Atlas Integrales de Salud Mental deben utilizarse en combinaci&#243;n con otras fuentes de datos para su uso en planificaci&#243;n sanitaria&#46; El proyecto europeo Refinement se&#241;al&#243; la importancia de combinar la informaci&#243;n sobre provisi&#243;n y capacidad de un sistema&#44; que recoge informaci&#243;n sobre los flujos de financiaci&#243;n&#44; los incentivos y las barreras&#44; con informaci&#243;n sobre las trayectorias cl&#237;nicas&#44; la calidad de la atenci&#243;n y los sistemas de modelaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46;</p><p id="par0265" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otro lado&#44; el subsistema de salud mental est&#225; &#237;ntimamente relacionado con otros subsistemas locales&#44; como el de atenci&#243;n a drogas y alcohol&#44; el de atenci&#243;n a mayores&#44; el de discapacidad intelectual&#44; el de dependencia funcional o el de atenci&#243;n a personas sin hogar&#46; Se han efectuado an&#225;lisis de estos sistemas en algunas &#225;reas &#40;p&#46; ej&#46;&#44; la atenci&#243;n a drogas y alcohol en la Comunidad de Madrid&#44; o la atenci&#243;n de servicios sociales en la comunidad de Andaluc&#237;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a> y en otros pa&#237;ses como Australia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#41;&#46;</p><p id="par0270" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En un futuro cercano&#44; los atlas deber&#225;n incorporar nuevas tecnolog&#237;as&#44; como mapas din&#225;micos interactivos y su incorporaci&#243;n a plataformas comunitarias <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Co&#95;Op platforms&#41;&#44;</span> ya en curso en Australia&#46; La informaci&#243;n deber&#225; estar disponible en paneles de registro en tiempo real <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Real-time Dashboards&#41;&#44;</span> asociarse a herramientas digitales de navegaci&#243;n del sistema de atenci&#243;n para usuarios finales e incorporar nuevos sistemas inteligentes de codificaci&#243;n&#44; mapeo y modelaci&#243;n para priorizaci&#243;n sanitaria&#46;</p></span></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Conclusiones</span><p id="par0275" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los Atlas Integrales de Salud Mental son herramientas &#250;tiles para el apoyo a la toma de decisiones en la planificaci&#243;n de los servicios de salud mental&#46; Requieren bloques b&#225;sicos de informaci&#243;n&#44; como el sistema de descripci&#243;n y clasificaci&#243;n de servicios validado internacionalmente &#40;DESDE-LTC&#41;&#59; los inventarios estandarizados de indicadores&#44; datos de contexto y el uso de sistemas de informaci&#243;n para la visualizaci&#243;n y an&#225;lisis espacial &#40;sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica&#41;&#46; Una de las claves de su relevancia reside en el dise&#241;o&#44; que involucra a personas expertas&#44; decisoras y otras part&#237;cipes en sus diferentes etapas de elaboraci&#243;n&#46; El conocimiento aportado por los atlas puede ser incorporado a los sistemas de apoyo a la decisi&#243;n para una eficaz planificaci&#243;n de los servicios de salud mental basada en evidencia informada&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Contribuciones de autor&#237;a</span><p id="par0280" class="elsevierStylePara elsevierViewall">J&#46;A&#46; Salinas-P&#233;rez y L&#46; Salvador-Carulla han redactado las secciones de introducci&#243;n&#44; procedimiento y conclusiones&#46; M&#46;R&#46; Guti&#233;rrez-Colos&#237;a y C&#46;R&#46; Garc&#237;a-Alonso han trabajado en la secci&#243;n sobre evaluaci&#243;n del impacto&#46; C&#46; Romero L&#243;pez-Alberca y M&#46; Poole han desarrollado la secci&#243;n en que se describen los atlas realizados hasta la actualidad&#46; Finalmente&#44; M&#46;L&#46; Rodero-Cosano ha completado la secci&#243;n referida a las herramientas empleadas por los Atlas Integrales de Salud Mental&#46; Todas las personas firmantes han le&#237;do y aprobado el documento&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Agradecimientos</span><p id="par0285" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A las siguientes personas que han participado en los equipos de trabajo de los Atlas Integrales de Salud Mental en Espa&#241;a&#58; Marco Garrido&#44; Jos&#233; Almenara&#44; Esteban Lamote&#44; Rafael del Pino y Gonzalo Fern&#225;ndez &#40;Atlas Andaluc&#237;a&#41;&#59; Ana Fern&#225;ndez&#44; Antoni Serrano&#44; Teresa Marfull&#44; Cristina Molina&#44; Bibiana Prats&#44; Esther Jord&#225;&#44; Montserrat Gran&#233;&#44; Roser Vicente&#44; Gemma Pifarr&#233;&#44; Josep Fust&#233;&#44; Josep Ramos&#44; Esther Rovira&#44; Victoria Villalta&#44; Susana Ochoa&#44; Jordan Bertch y Josep Maria Haro &#40;Atlas Catalu&#241;a&#41;&#59; Jos&#233; Luis Ayuso&#44; M&#46; Dolores Crespo y Carlos Mur &#40;Atlas Madrid&#41;&#59; Luis Gaite&#44; Jos&#233; Luis V&#225;zquez-Barquero &#40;Atlas Cantabria&#41;&#59; &#193;lvaro Iruin&#44; Lierni Lekuona&#44; Lolo Aparicio&#44; Andrea Gabilondo &#40;Atlas Gipuzkoa&#41;&#59; Carlos Pereira&#44; Jos&#233; Juan Uriarte&#44; Bego&#241;a Salcedo&#44; Mar&#237;a Echebeste&#44; Ana Rodr&#237;guez&#44; Enrique Pinilla y M&#243;nica L&#243;pez &#40;Atlas Bizkaia&#41;&#59; Jos&#233; Rodr&#237;guez&#44; Jos&#233; Domper&#44; Joan Salva&#44; Carlos Giribert&#44; Pablo Garc&#237;a-Cubillana y Miguel Mart&#237;nez &#40;Atlas Espa&#241;a&#41;&#59; Jorge Hern&#225;ndez&#44; Javier &#193;lvarez y M&#46; Pilar Campoy &#40;Universidad Loyola&#41;&#59; Juan Carlos Garc&#237;a Guti&#233;rrez&#44; Jorge Burgos&#44; Alicia Rodr&#237;guez&#44; Carmen P&#233;rez y Encarna S&#225;nchez &#40;Psicost&#41;&#59; y Mary Anne Furst&#44; Nasser Bagheri&#44; Jina Chung y John Mendoza &#40;Australian National University&#41;&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0115">Financiaci&#243;n</span><p id="par0290" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este proyecto ha sido desarrollado desde 1994 con una extensa financiaci&#243;n nacional e internacional&#44; fundamentalmente de la Comisi&#243;n Europea&#46; Las principales fuentes de financiaci&#243;n han sido&#58; proyecto eDESDE-LTC de la Executive Agency of Health and consumers &#40;EAHC - Ref&#58; 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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Atlas &#40;a&#241;o de publicaci&#243;n&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">A&#241;o de la informaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Administraci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Entidad redactora&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Nivel de impacto cualitativo y cuantitativo medido a partir de la Escala de Adopci&#243;n del Impacto<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0305"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>&#58; puntuaci&#243;n de 0 a 6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Andaluc&#237;a &#40;2007&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2005&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Programa de Salud Mental de Andaluc&#237;a&#44; Servicio Andaluz de Salud&#44; Junta de Andaluc&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Psicost&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n &#40;sanitario&#58; 1 &#47; social&#58; 5&#41;La organizaci&#243;n objetivo y las personas responsables de la toma de decisiones espec&#237;ficas dentro de la organizaci&#243;n son conscientes del tema&#44; han tomado medidas para mejorar sus conocimientos sobre el tema&#44; y han recibido y proporcionado retroalimentaci&#243;n sobre la informaci&#243;n entregada&#46; El DESDE ha sido adoptado para el mapa de servicios sociales en esta comunidad aut&#243;noma&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental Catalu&#241;a &#40;2003&#44; 2009&#44; 2013&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2002&#44; 2006 y 2010&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Direcci&#243; General de Planificaci&#243; i Recursos Sanitaris&#44; Departament de Salut&#44; Generalitat de Catalunya&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Psicost y Fundaci&#243; Sant Joan de D&#233;u &#40;Grupo GEOSCAT de Salud Mental&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Rutinizaci&#243;n-monitorizaci&#243;n &#40;6&#41;La organizaci&#243;n diana ha incorporado los nuevos conocimientos en sus propios sistemas de planificaci&#243;n&#46; El instrumento se ha diseminado a otras organizaciones en el sistema y se ha adoptado para planificaci&#243;n en diversas comarcas y municipios&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Cantabria &#40;2010&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2008&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Direcci&#243;n General de Ordenaci&#243;n&#44; Inspecci&#243;n y Atenci&#243;n Sanitaria&#44; Consejer&#237;a de Sanidad&#44; Gobierno de Cantabria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Psicost y Unidad de Investigaci&#243;n en Psiquiatr&#237;a de Cantabria del Hospital Universitario Marqu&#233;s de Valdecilla&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Asimilaci&#243;n &#40;2&#41;Existe evidencia de que la organizaci&#243;n objetivo y las personas responsables de tomar decisiones espec&#237;ficas dentro de la organizaci&#243;n han incorporado la informaci&#243;n en su propia base de conocimientos y estrategia organizativa existentes&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Madrid &#40;2010&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Oficina Regional de Coordinaci&#243;n de Salud Mental&#44; Servicio Madrile&#241;o de Salud&#44; Comunidad de Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Psicost&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n &#40;1&#41;La organizaci&#243;n objetivo y las personas responsables de la toma de decisiones espec&#237;ficas dentro de la organizaci&#243;n son conscientes del tema&#44; han tomado medidas para mejorar sus conocimientos sobre el tema&#44; y han recibido y proporcionado retroalimentaci&#243;n sobre la informaci&#243;n entregada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Espa&#241;a &#40;Andaluc&#237;a&#44; Cantabria&#44; Castilla-La Mancha&#44; Catalu&#241;a&#44; Islas Baleares&#44; Madrid&#44; Murcia y Navarra&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ministerio de Sanidad y Pol&#237;tica Social&#44; Gobierno de Espa&#241;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Psicost&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n &#40;1&#41;La organizaci&#243;n objetivo y las personas responsables de la toma de decisiones espec&#237;ficas dentro de la organizaci&#243;n son conscientes del tema&#44; han tomado medidas para mejorar sus conocimientos sobre el tema&#44; y han recibido y proporcionado retroalimentaci&#243;n sobre la informaci&#243;n entregada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Bizkaia &#40;2013&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Red de Salud Mental de Bizkaia&#44; Osakidetza&#44; Gobierno del Pa&#237;s Vasco&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Psicost&#44; Universidad Loyola Andaluc&#237;a y Red de Salud Mental de Bizkaia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Rutinizaci&#243;n-monitorizaci&#243;n &#40;6&#41;La organizaci&#243;n objetivo ha incorporado los nuevos conocimientos en sus propios sistemas de evaluaci&#243;n&#44; vigilancia y monitorizaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Gipuzkoa &#40;2013&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Red de Salud Mental de Gipuzkoa&#44; Osakidetza&#44; Gobierno del Pa&#237;s Vasco&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Psicost&#44; Universidad Loyola Andaluc&#237;a y Red de Salud Mental de Gipuzkoa&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Informe SESPAS
Todo está en el mapa: Atlas Integrales de Salud Mental para la planificación de servicios. Informe SESPAS 2020
Everything is on the map: Integrated Mental Health Atlases as support tools for service planning. SESPAS Report 2020
José A. Salinas-Péreza,b,
Autor para correspondencia
jsalinas@uloyola.es

Autor para correspondencia.
, Mencía R. Gutiérrez-Colosiaa,c, Cristina Romero López-Albercaa,d, Miriam Poolea,e, María Luisa Rodero-Cosanoa,b, Carlos R. García-Alonsoa,b, Luis Salvador-Carullaa,f,g
a Asociación Científica Psicost, Sevilla, España
b Departamento de Métodos Cuantitativos, Universidad Loyola Andalucía, Dos Hermanas, Sevilla, España
c Departamento de Psicología, Universidad Loyola Andalucía, Dos Hermanas, Sevilla, España
d Departamento de Psicología, Universidad de Cádiz, San Fernando, Cádiz, España
e Asociación Nuevo Futuro, Madrid, España
f Centre for Mental Health Research, Research School of Population Health, ANU College of Health and Medicine, Australian National University, Canberra, Australia
g Menzies Centre for Health Policy, Faculty of Medicine and Health, University of Sydney, Sydney, Australia
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pero pr&#225;cticamente no usan cartograf&#237;a&#46; En Espa&#241;a&#44; el Atlas Nacional de Mortalidad contiene datos de suicidios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#44; y la serie Atlas de Variaci&#243;n de la Pr&#225;ctica M&#233;dica solo aport&#243; informaci&#243;n sobre recursos de salud mental en un n&#250;mero monogr&#225;fico de hace 12 a&#241;os que se limitaba a las unidades psiqui&#225;tricas de agudos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0195"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Frente a estos enfoques&#44; que proporcionan informaci&#243;n centrada en un aspecto concreto del sistema y desde una perspectiva de arriba abajo&#44; la aproximaci&#243;n de ecosistemas de atenci&#243;n de la salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> estudia el contexto amplio de la atenci&#243;n desde una perspectiva local y de abajo arriba&#44; analiza la provisi&#243;n de servicios de forma integral e incorpora personas expertas en el proceso de codise&#241;o y an&#225;lisis&#46; El an&#225;lisis del contexto incluye factores geogr&#225;ficos&#44; demogr&#225;ficos y socioecon&#243;micos&#44; provisi&#243;n y utilizaci&#243;n de servicios&#44; legislaci&#243;n y costes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#46; Este enfoque requiere la participaci&#243;n de equipos multidisciplinarios formados&#44; entre otros&#44; por epidemi&#243;logos&#47;as espaciales&#44; cl&#237;nicos&#47;as&#44; planificadores&#47;as&#44; ingenieros&#47;as de salud y ge&#243;grafos&#47;as&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Desde hace m&#225;s de 20 a&#241;os&#44; la Asociaci&#243;n Cient&#237;fica Psicost<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a> viene colaborando con otras organizaciones de investigaci&#243;n&#44; universidades y agencias p&#250;blicas en la elaboraci&#243;n de Atlas Integrales de Salud Mental&#46; Psicost ha producido atlas en Espa&#241;a&#44; Australia y Chile&#46; Estas herramientas son &#250;tiles para el an&#225;lisis multinivel de la provisi&#243;n integral de servicios de salud mental y del contexto de atenci&#243;n en &#225;reas geogr&#225;ficas de referencia&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El objetivo de este art&#237;culo es realizar una revisi&#243;n y una evaluaci&#243;n del impacto de los Atlas Integrales de Salud Mental para la planificaci&#243;n de servicios de salud mental en Espa&#241;a&#44; como parte de una estrategia global de comparaci&#243;n de sistemas de salud mental&#58; el proyecto GLOCAL de Atlas de Salud Mental <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Global and Local Observation and mapping of Care Levels &#8211; Mental Health&#41;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">M&#233;todo</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se efect&#250;a una revisi&#243;n por expertos&#47;as de la bater&#237;a de herramientas y del procedimiento seguido en la elaboraci&#243;n de los Atlas Integrales de Salud Mental&#44; as&#237; como del impacto de estos en la pol&#237;tica sanitaria&#46;</p><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Bater&#237;a de herramientas para la elaboraci&#243;n de Atlas Integrales de Salud Mental</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">1&#41;</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El instrumento DESDE-LTC</p></li></ul></p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los atlas recopilan informaci&#243;n de todos los servicios de atenci&#243;n disponibles para la misma poblaci&#243;n diana &#40;p&#46; ej&#46;&#44; personas con trastorno mental&#41; en un &#225;rea de estudio&#46; Pretenden describir el conjunto del sistema de atenci&#243;n&#44; por lo que&#44; adem&#225;s de los recursos sanitarios&#44; registran los servicios sociales&#44; de educaci&#243;n&#44; de empleo&#44; vivienda o justicia dise&#241;ados para la misma poblaci&#243;n diana&#46; La mayor&#237;a de los listados oficiales de servicios no permiten elaborar un directorio integral estandarizado&#44; por diversos motivos&#46; En primer lugar&#44; los listados suelen limitarse a un solo sector &#40;p&#46; ej&#46;&#44; salud o servicios sociales&#41;&#46; Adem&#225;s&#44; los nombres oficiales de los servicios pueden no reflejar su actividad real&#44; y existe una gran variabilidad terminol&#243;gica en diferentes territorios y en los distintos sectores&#46; As&#237;&#44; el mismo tipo de atenci&#243;n psicoeducativa para una discapacidad intelectual puede recibir nombres diferentes en el sector salud y en el sector educativo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#44; y dos &#171;hospitales de d&#237;a&#187; en una misma ciudad pueden corresponder a tipos de atenci&#243;n completamente diferentes que no pueden agregarse en el mismo grupo para entender provisi&#243;n y financiaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; los listados de servicios y recursos presentan un sesgo de conmensurabilidad&#46; As&#237;&#44; un servicio de &#171;psiquiatr&#237;a de enlace&#187; puede corresponder a la actividad en horario laboral de un solo psiquiatra o referirse a un servicio con varios profesionales y varios equipos cl&#237;nicos para enfermedades concretas &#40;p&#46; ej&#46;&#44; psicooncolog&#237;a&#41; que opera las 24 horas del d&#237;a&#46; Estos dos casos corresponden a unidades de an&#225;lisis diferentes que no son comparables aunque tengan el mismo nombre<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La descripci&#243;n de servicios se efect&#250;a con el instrumento DESDE-LTC <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Description and Evaluation of Services and Directories for Long-Term Care&#41;&#44;</span> un sistema validado internacionalmente para la codificaci&#243;n de servicios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0230"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46; El instrumento es una extensi&#243;n del ESMS <span class="elsevierStyleItalic">&#40;European Service Mapping Schedule&#41;&#44;</span> utilizado por primera vez en Espa&#241;a hace 20 a&#241;os<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0235"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46; Hasta 2019&#44; 71 investigaciones han empleado el sistema ESMS&#47;DESDE para describir servicios de salud mental en 34 pa&#237;ses<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Con el fin de superar el problema de la variabilidad terminol&#243;gica&#44; este sistema usa un glosario internacional y c&#243;digos definidos por la actividad principal del servicio en lugar de su denominaci&#243;n&#46; Estos &#171;tipos principales de atenci&#243;n&#187; &#40;MTC&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Main Type of Care</span>&#41; siguen un &#225;rbol taxon&#243;mico con seis grandes ramas de atenci&#243;n&#58; residencial&#44; de d&#237;a&#44; ambulatoria&#44; accesibilidad&#44; informaci&#243;n y evaluaci&#243;n&#44; y autoayuda-voluntariado&#46; Estas ramas se van subdividiendo sucesivamente en otras de acuerdo con atributos como la atenci&#243;n en crisis &#40;agudos&#41;&#44; la movilidad&#44; la intensidad y los profesionales requeridos para la atenci&#243;n prestada por el servicio&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para favorecer la conmensurabilidad&#44; el sistema DESDE utiliza una nueva unidad de an&#225;lisis denominada &#171;unidad b&#225;sica de insumos de atenci&#243;n&#187; &#40;BSIC&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Basic Stable Inputs of Care</span>&#41;&#44; que es la misma en cada &#225;rea de estudio&#46; Los BSIC se definen como equipos estables de profesionales dedicados a atender de manera habitual a un grupo espec&#237;fico de poblaci&#243;n&#46; La estabilidad es tanto temporal &#40;al menos 3 a&#241;os de antig&#252;edad&#41; como organizativa &#40;instalaci&#243;n propia&#44; mismo equipo de profesionales&#44; apoyo administrativo o contabilidad y presupuesto independiente&#41;&#46; Estos BSIC se describen utilizando un MTC&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0015"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">2&#41;</span><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Inventario b&#225;sico de indicadores del Sistema de Sistemas de Salud Mental</p></li></ul></p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El grupo Psicost ha elaborado un inventario b&#225;sico de m&#225;s de 60 indicadores del Sistema de Salud Mental que incluye indicadores del contexto local&#44; de la provisi&#243;n de recursos &#40;a trav&#233;s del DESDE-LTC&#41; y del rendimiento y el uso de recursos&#44; as&#237; como de los resultados&#46; Este listado se elabor&#243; para la monitorizaci&#243;n del Sistema de Salud Mental por parte del Ministerio de Salud&#44; Consumo y Servicios Sociales<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0245"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#44; y se consensu&#243; con personas planificadoras de salud mental en Espa&#241;a y posteriormente en Australia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46; Los indicadores de provisi&#243;n se han agrupado en 25 conjuntos b&#225;sicos para su representaci&#243;n gr&#225;fica y el reconocimiento de patrones de provisi&#243;n por parte de los&#47;las expertos&#47;as en estudios de descubrimiento del conocimiento mediante datos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0250"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0020"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">3&#41;</span><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica</p></li></ul></p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica son programas inform&#225;ticos que conjugan la representaci&#243;n en mapas con la explotaci&#243;n y el tratamiento de informaci&#243;n georreferenciada<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#46; Se alimentan de cartograf&#237;a digital con diferentes escalas territoriales administrativas y estad&#237;sticas&#46; En la mayor&#237;a de los casos&#44; esta cartograf&#237;a necesita ser editada para construir los niveles de zonificaci&#243;n de salud y servicios sociales&#44; que no siempre se ajustan a las divisiones territoriales est&#225;ndar&#46; Adem&#225;s&#44; los sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica permiten analizar la accesibilidad geogr&#225;fica mediante &#225;reas temporales o de coste de desplazamiento &#40;Cantabria&#44; Madrid y Vizcaya&#41; &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41;&#44; y las concentraciones espaciales <span class="elsevierStyleItalic">&#40;hot-spots&#41;</span> de&#44; por ejemplo&#44; la prevalencia asistida de la depresi&#243;n &#40;Catalu&#241;a&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&#46; Los sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica pueden combinarse con otras herramientas de visualizaci&#243;n para maximizar el reconocimiento de patrones y la traslaci&#243;n de informaci&#243;n compleja a la decisi&#243;n por parte de personas gestoras y pol&#237;ticas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Procedimiento para el desarrollo de un Atlas Integral de Salud Mental</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El proceso de realizaci&#243;n de un atlas consta de cinco pasos fundamentales &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">fig&#46; 2</a>&#41;&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0025"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">a&#41;</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Recogida de informaci&#243;n</p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En primer lugar&#44; se identifican las unidades territoriales y se genera la cartograf&#237;a digital en funci&#243;n de la zonificaci&#243;n seleccionada&#46; El acotamiento de las fronteras del &#225;rea de estudio es clave para identificar subsistemas y sistemas anidados&#44; asignar valores y ratios a cada indicador&#44; y para el an&#225;lisis espacial&#46; En segundo lugar&#44; se identifican las organizaciones relevantes en el &#225;rea acotada y se crea un listado de servicios aplicando criterios de inclusi&#243;n y exclusi&#243;n consensuados con las agencias p&#250;blicas&#46; La recopilaci&#243;n de informaci&#243;n se realiza mediante entrevista personal con agentes locales clave o gestores de servicios&#44; o mediante un cuestionario <span class="elsevierStyleItalic">online</span>&#46; En tercer lugar&#44; se recopila la informaci&#243;n sociodemogr&#225;fica de fuentes secundarias oficiales seg&#250;n la zonificaci&#243;n antes determinada&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0030"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">b&#41;</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Codificaci&#243;n estandarizada de servicios</p></li></ul></p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se identifican las unidades b&#225;sicas de atenci&#243;n y&#44; de acuerdo con la informaci&#243;n recopilada en el paso anterior&#44; se les asigna un c&#243;digo multiaxial que describe el &#225;rea de cobertura&#44; la poblaci&#243;n diana &#40;grupo de edad y diagn&#243;stico&#41; y las caracter&#237;sticas del servicio &#40;c&#243;digo DESDE-LTC y otros descriptores o calificadores&#41;&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0035"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">c&#41;</span><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">An&#225;lisis del contexto</p></li></ul></p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se utiliza el inventario de indicadores socioecon&#243;micos&#44; de provisi&#243;n de servicios y de utilizaci&#243;n de Psicost a partir de los diez indicadores del <span class="elsevierStyleItalic">European Socio-Demographic Schedule</span> &#40;ESDS&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>&#46; Los indicadores son presentados en mapas tem&#225;ticos de acuerdo con su unidad espacial de referencia &#40;p&#46; ej&#46;&#44; &#225;reas de cobertura de los centros comunitarios de salud mental o &#225;reas hospitalarias de hospitales generales&#41; &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0015">fig&#46; 3</a>&#41;&#44; y en gr&#225;ficos radiales para poder comparar la situaci&#243;n de cada unidad de an&#225;lisis&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0040"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">4&#41;</span><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">An&#225;lisis de patrones de atenci&#243;n y comparaciones</p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0015"></elsevierMultimedia><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En esta fase se representa la ubicaci&#243;n de los servicios en mapas &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0020">fig&#46; 4</a>&#41; y se estudia la provisi&#243;n de servicios mediante gr&#225;ficos radiales con las tasas de disponibilidad de servicios&#44; plazas y profesionales por habitante<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#44; para poder establecer comparaciones con otros territorios nacionales e internacionales por medio de tasas por habitante &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0025">fig&#46; 5</a>&#41;&#46; Adem&#225;s de la disponibilidad&#44; la capacidad en plaza y los profesionales&#44; es importante cuantificar la diversidad de la atenci&#243;n medida por el n&#250;mero de c&#243;digos DESDE-LTC diferentes necesarios para describir los servicios del &#225;rea &#40;a mayor n&#250;mero de c&#243;digos diferentes&#44; mayor diversidad&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46; El equilibrio de la atenci&#243;n <span class="elsevierStyleItalic">&#40;balance of care&#41;</span> cuantifica el peso de la atenci&#243;n hospitalaria frente a la comunitaria&#44; o de la sanitaria frente a la no sanitaria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; Finalmente&#44; se contabilizan indicadores de morbilidad psiqui&#225;trica asistida y de uso de recursos y actividad asistencial&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0045"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0045"><span class="elsevierStyleLabel">5&#41;</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Codise&#241;o&#58; colaboraci&#243;n de part&#237;cipes</p></li></ul></p><elsevierMultimedia ident="fig0020"></elsevierMultimedia><elsevierMultimedia ident="fig0025"></elsevierMultimedia><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La elaboraci&#243;n de atlas sigue un proceso de codise&#241;o con part&#237;cipes <span class="elsevierStyleItalic">&#40;stakeholders&#41;</span> del sistema de atenci&#243;n evaluado&#46; Esta fase ha sido clave en la elaboraci&#243;n de los Atlas Integrales de Salud Mental en Australia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#46; Las personas planificadoras del &#225;rea local y representantes de las organizaciones m&#225;s relevantes participan en la elaboraci&#243;n de los listados iniciales y facilitan el contacto con los proveedores&#46; Una vez que el equipo ha preparado una versi&#243;n <span class="elsevierStyleItalic">beta</span>&#44; esta es revisada y corregida por las personas panificadoras&#46; La segunda versi&#243;n <span class="elsevierStyleItalic">&#40;alfa&#41;</span> se presenta a los&#47;las part&#237;cipes de la regi&#243;n y se sube a una plataforma <span class="elsevierStyleItalic">online</span> para comentarios&#59; tras este periodo&#44; los comentarios se discuten con el equipo de trabajo y se elabora la versi&#243;n definitiva&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Atlas Integrales de Salud Mental en Espa&#241;a</span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Esta secci&#243;n detalla la elaboraci&#243;n de Atlas Integrales en Espa&#241;a &#40;al tratarse de informes t&#233;cnicos&#44; estos directorios y atlas se detallan en el <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0070">Ap&#233;ndice <span class="elsevierStyleItalic">online</span></a>&#41;&#46; Antes del a&#241;o 2000&#44; Psicost elabor&#243; directorios o &#171;cat&#225;logos estandarizados&#187; de servicios utilizando el sistema ESMS&#47;DESDE &#40;p&#46; ej&#46;&#44; los directorios de servicios de la provincia de C&#225;diz&#44; Navarra&#44; Castilla-La Mancha&#44; Madrid y Murcia&#41;&#46; En el a&#241;o 2003 se public&#243; el primer Atlas de Salud Mental de 12 peque&#241;as &#225;reas sanitarias de cuatro comunidades aut&#243;nomas&#44; que inclu&#237;a una descripci&#243;n estandarizada del contexto de atenci&#243;n y de los indicadores de provisi&#243;n y de uso&#44; un an&#225;lisis pormenorizado de la codificaci&#243;n de servicios en Espa&#241;a&#44; y su an&#225;lisis y su representaci&#243;n cartogr&#225;fica&#46;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En 2005 se public&#243; el Atlas de Salud Mental de Andaluc&#237;a&#44; el primer atlas de la provisi&#243;n de servicios de salud mental en una comunidad aut&#243;noma entera &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46; El directorio de servicios en Catalu&#241;a de 2002 se sigui&#243; de un atlas completo en 2009 y otro en 2013&#46; Esto permiti&#243; un an&#225;lisis longitudinal de la evoluci&#243;n de la provisi&#243;n de servicios entre 2002 y 2010<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#44; antes y despu&#233;s de la aprobaci&#243;n del Plan Director de Salud Mental y Adicciones de 2006&#46; Adem&#225;s&#44; se mapearon los servicios sociales&#44; educativos y penitenciarios para esta poblaci&#243;n diana&#46; En 2010 se public&#243; el Atlas de Salud Mental de Cantabria&#44; y ese mismo a&#241;o el Ministerio de Sanidad y Pol&#237;tica Social encarg&#243; un Atlas de Salud Mental de Espa&#241;a&#44; cuyo primer producto fue el estudio de ocho comunidades aut&#243;nomas&#46; Desafortunadamente&#44; el ministerio consider&#243; que la informaci&#243;n comparativa pod&#237;a generar un debate entre diferentes comunidades aut&#243;nomas y decidi&#243; no publicarlo&#46; Psicost efectu&#243; una revisi&#243;n pormenorizada y una actualizaci&#243;n en las comunidades aut&#243;nomas de Madrid y Catalu&#241;a para su uso en planificaci&#243;n&#46; Vizcaya y Guip&#250;zcoa incorporaron los atlas en el apoyo a la planificaci&#243;n en salud mental en sus territorios en el a&#241;o 2013&#46; Estos se actualizaron en 2016 como parte del proyecto Refinement-Espa&#241;a &#40;Instituto de Salud Carlos III&#41;&#46; Adem&#225;s&#44; la Fundaci&#243;n Sant Joan de D&#233;u ha colaborado con diversas &#225;reas sanitarias y municipios de Catalu&#241;a en la aplicaci&#243;n sistem&#225;tica de los atlas a la planificaci&#243;n sanitaria y social con la redacci&#243;n de diversos informes t&#233;cnicos no publicados&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los Atlas Integrales de Salud Mental tambi&#233;n han tenido un destacado impacto internacional&#46; Se han realizado 17 atlas de distritos sanitarios en Australia &#40;v&#46; <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0070">Ap&#233;ndice <span class="elsevierStyleItalic">on line</span></a>&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46; Adem&#225;s&#44; se han elaborado los mapas de ocho &#225;reas de salud en ocho pa&#237;ses en el marco del proyecto europeo Refinement<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a> &#40;S&#233;ptimo Programa Marco de la Uni&#243;n Europea&#41;&#44; incluyendo la Regi&#243;n Sanitaria de Girona<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#44; y en cinco regiones sanitarias de Chile Central<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Evaluaci&#243;n de los Atlas Integrales de Salud Mental</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><ul class="elsevierStyleList" id="lis0050"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0050"><span class="elsevierStyleLabel">1&#41;</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Evaluaci&#243;n del impacto</p></li></ul></p><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El impacto de la adopci&#243;n eval&#250;a c&#243;mo las organizaciones hacen propio un conocimiento&#44; una tecnolog&#237;a o una pol&#237;tica&#44; y lo trasladan a su gesti&#243;n habitual<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0305"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>&#46; La Escala de Adopci&#243;n del Impacto &#40;AIL&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Adoption Impact Ladder</span>&#41; establece siete niveles que van desde la falta de impacto&#44; pasando por la informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n&#44; la asimilaci&#243;n&#44; la traducci&#243;n&#44; la asignaci&#243;n de presupuesto y la provisi&#243;n de recursos&#44; hasta la incorporaci&#243;n en el sistema organizativo o &#171;rutinizaci&#243;n&#187;&#46;</p><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El impacto de los atlas fue evaluado por un experto a partir de la informaci&#243;n de los&#47;las responsables de las diferentes administraciones implicadas &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46; Los atlas de Catalu&#241;a&#44; Guip&#250;zcoa y Vizcaya fueron valorados con la m&#225;xima puntuaci&#243;n&#44; alcanzando la fase de uso continuado para la planificaci&#243;n de servicios&#46; El atlas de Cantabria lleg&#243; a la fase de asimilaci&#243;n&#44; mientras que el resto de los atlas no pasaron de la informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n&#46;</p><p id="par0200" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En resumen&#44; se han realizado Atlas Integrales de Salud Mental para ocho comunidades aut&#243;nomas y dos territorios hist&#243;ricos del Pa&#237;s Vasco&#44; con seguimiento en la recogida de informaci&#243;n por parte de cuatro agencias p&#250;blicas regionales o provinciales &#40;Andaluc&#237;a&#44; Catalu&#241;a&#44; Vizcaya y Guip&#250;zcoa&#41;&#46; El sistema se ha adoptado para su uso habitual por parte del 30&#37; de las &#225;reas evaluadas&#46; La implicaci&#243;n de responsables de estas agencias en el codise&#241;o del atlas y la continuidad de las personas responsables son factores relevantes en la adopci&#243;n final de la herramienta &#40;provisi&#243;n y rutinizaci&#243;n&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46;</p><p id="par0205" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En Andaluc&#237;a se efectu&#243; una transferencia de conocimiento a servicios sociales&#46; As&#237;&#44; la experiencia del Atlas de Salud Mental de 2005 sirvi&#243; para desarrollar un sistema automatizado de monitorizaci&#243;n de servicios sociales &#40;proyecto DESDE-AND&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a> con capacidad para ser incorporado al sistema geogr&#225;fico de atenci&#243;n social&#46; En el resto de las comunidades aut&#243;nomas&#44; el proyecto ha tenido un impacto menor o incluso irrelevante debido a diversos factores&#44; como la menor participaci&#243;n de las personas gestoras en su codise&#241;o y uso&#44; la falta de recursos para investigaci&#243;n&#44; los cambios en los equipos de gesti&#243;n&#44; los ciclos pol&#237;ticos&#44; la falta de inter&#233;s u otras cuestiones de &#237;ndole pol&#237;tica &#40;p&#46; ej&#46;&#44; recelo ante posibles agravios comparativos entre comunidades aut&#243;nomas&#41;&#46; Aun as&#237;&#44; los Atlas Integrales de Salud Mental mantienen su vigencia como herramientas de planificaci&#243;n de servicios de salud mental&#46; Fuera de nuestras fronteras existe inter&#233;s en la elaboraci&#243;n de nuevos atlas en Australia&#44; Nueva Zelanda&#44; Chile y M&#233;xico&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0055"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0055"><span class="elsevierStyleLabel">2&#41;</span><p id="par0210" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Implicaciones para la planificaci&#243;n en salud mental</p></li></ul></p><p id="par0215" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El an&#225;lisis del sistema de atenci&#243;n desde una perspectiva integral es especialmente &#250;til en salud mental&#44; donde los recursos suelen ser escasos y donde la atenci&#243;n prestada desde otros sectores &#40;empleo&#44; educaci&#243;n&#44; vivienda&#44; discapacidad&#47;dependencia&#41; es imprescindible para un buen funcionamiento del sistema<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0315"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a>&#46; El desarrollo de un lenguaje com&#250;n para analizar la provisi&#243;n desde diferentes sectores es una de las ventajas fundamentales de los atlas&#46; Estos incluyen&#44; adem&#225;s&#44; una definici&#243;n estandarizada de las &#225;reas de referencia&#44; lo que facilita el an&#225;lisis de diferentes zonificaciones de las administraciones involucradas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46;</p><p id="par0220" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las herramientas de visualizaci&#243;n son cada vez m&#225;s importantes en un contexto de crecimiento exponencial de informaci&#243;n sanitarita de alta complejidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0320"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>&#46; La utilizaci&#243;n de gr&#225;ficos y mapas facilita la comprensi&#243;n por distintas audiencias con conocimiento&#44; necesidades y perspectivas diferentes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46;</p><p id="par0225" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los atlas son especialmente &#250;tiles para detectar brechas en el sistema de atenci&#243;n&#44; duplicidades o falta de coordinaci&#243;n entre la disponibilidad de recursos y las necesidades de la poblaci&#243;n&#46; Permiten realizar comparaciones con otros distritos nacionales e internacionales&#44; y monitorizar la evoluci&#243;n del sistema&#46; Adem&#225;s&#44; identifican la disparidad entre el nombre del servicio y su actividad real&#44; lo que es un primer indicador de calidad&#46; Tanto los atlas de Catalu&#241;a como los del Pa&#237;s Vasco identificaron que los &#171;hospitales de d&#237;a&#187; realizaban funciones propias de otros tipos de atenci&#243;n de d&#237;a &#40;unidades de rehabilitaci&#243;n&#41;&#44; lo que llev&#243; a los planificadores a redise&#241;ar estos servicios&#46;</p><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El conocimiento generado permite dar un significado a los datos del contexto local&#44; analizar la capacidad real de los servicios y compararla con las necesidades y las demandas&#44; asignar y gestionar servicios&#44; y seguir la evoluci&#243;n y el cumplimiento de planes y programas&#46; Como ejemplo&#44; el atlas de Catalu&#241;a ha permitido una mejor compresi&#243;n y el an&#225;lisis de t&#243;picos altamente complejos&#44; como el uso y los costes de servicios para el trastorno l&#237;mite de personalidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0325"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&#44; y de las medidas de contenci&#243;n en pacientes hospitalizados&#47;as<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&#46;</p><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Adem&#225;s&#44; la informaci&#243;n recogida por los Atlas Integrales de Salud Mental es clave para la modelizaci&#243;n de datos complejos aplicados a la planificaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">32</span></a>&#46; Los atlas se han utilizado para evaluar la eficiencia t&#233;cnica relativa y el an&#225;lisis de <span class="elsevierStyleItalic">benchmark</span> de peque&#241;as &#225;reas de salud y modelar los efectos de intervenciones de gesti&#243;n en la planificaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0340"><span class="elsevierStyleSup">33</span></a>&#44; as&#237; como para la identificaci&#243;n de patrones mediante el uso de aprendizaje autom&#225;tico <span class="elsevierStyleItalic">&#40;machine learning&#41;</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a>&#46; Por otro lado&#44; los indicadores de provisi&#243;n de servicios constituyen una base de conocimiento esencial para el desarrollo de modelos de atenci&#243;n comunitaria basados en inferencia bayesiana<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0350"><span class="elsevierStyleSup">35</span></a>&#46; Estos ejemplos utilizan la metodolog&#237;a EbCA <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Expert-based Collaborative Analysis&#41;</span> para incorporar el conocimiento experto durante todo el proceso anal&#237;tico&#44; como gu&#237;a y refinamiento de los an&#225;lisis y la validaci&#243;n de los resultados<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0250"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#46;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0060"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0060"><span class="elsevierStyleLabel">3&#41;</span><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Limitaciones</p></li></ul></p><p id="par0245" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La variabilidad en la disponibilidad y la calidad de la informaci&#243;n en diferentes comunidades aut&#243;nomas constituye una limitaci&#243;n relevante&#46; Los datos necesarios para el c&#225;lculo de los indicadores no siempre est&#225;n disponibles&#44; ya que proceden de fuentes secundarias&#44; como estad&#237;sticas oficiales y bases de datos sanitarias&#46; Adem&#225;s&#44; la calidad de la informaci&#243;n depende del procedimiento seguido para su obtenci&#243;n &#40;cumplimentaci&#243;n de acuerdo con los directorios disponibles&#44; informaci&#243;n recopilada por personas entrevistadoras expertas de fuentes oficiales y de las redes sociales&#44; encuestas o entrevistas directas con los&#47;las gestores&#47;as&#41;&#46; Por otro lado&#44; en ocasiones existen lagunas de informaci&#243;n seg&#250;n la propiedad o la gesti&#243;n del servicio&#46; Los servicios privados que prestan atenci&#243;n p&#250;blica pueden ser m&#225;s reticentes a suministrar datos&#44; especialmente sobre profesionales&#46;</p><p id="par0250" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El sistema multiaxial de codificaci&#243;n requiere una descripci&#243;n estandarizada de la poblaci&#243;n diana como primer paso antes de la codificaci&#243;n del servicio&#46; As&#237; podemos distinguir y comparar los servicios de salud mental para poblaci&#243;n infantil&#44; personas con discapacidad&#44; etc&#46; El sistema permite obtener capas de informaci&#243;n diferenciada&#44; pero superponibles&#46; As&#237;&#44; es posible describir en una capa los servicios espec&#237;ficos de salud mental de acceso universal&#44; otra de servicios privados y de acceso restringido &#40;p&#46; ej&#46; a trav&#233;s de MUFACE&#41;&#44; y finalmente una capa de servicios gen&#233;ricos &#40;p&#46; ej&#46;&#44; asistencia primaria&#44; farmacia comunitaria&#44; servicios sociales gen&#233;ricos&#44; etc&#46;&#41;&#46; La disposici&#243;n de la informaci&#243;n en capas es esencial para evitar confusiones en cuanto a la disponibilidad&#44; la capacidad&#44; el acceso y el uso del sistema de salud&#46; En los estudios efectuados en los &#250;ltimos 15 a&#241;os&#44; Psicost se ha centrado en el an&#225;lisis de servicios p&#250;blicos de acceso universal por cuestiones de presupuesto y del inter&#233;s espec&#237;fico de los organismos y las Administraciones p&#250;blicas que han encargado estos estudios&#46; En cualquier caso&#44; la descripci&#243;n de los servicios p&#250;blicos se ha efectuado desde la perspectiva del usuario final&#44; y se han incluido aquellos servicios de propiedad o gesti&#243;n privada de acceso universal a trav&#233;s de conciertos y acuerdos con las Administraciones p&#250;blicas&#46;</p><p id="par0255" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Debe tenerse en cuenta el papel particular que en Espa&#241;a tienen las compa&#241;&#237;as de aseguramiento sanitario&#44; en particular aquellas para funcionarios civiles &#40;MUFACE&#41;&#44; judiciales &#40;MUGEJU&#41; y militares &#40;ISFAS&#41;&#46; El sistema dual vigente en Espa&#241;a requiere el mapeo de estos servicios para obtener una foto fiable de la provisi&#243;n local de atenci&#243;n social y sanitaria&#46;</p><p id="par0260" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los Atlas Integrales de Salud Mental deben utilizarse en combinaci&#243;n con otras fuentes de datos para su uso en planificaci&#243;n sanitaria&#46; El proyecto europeo Refinement se&#241;al&#243; la importancia de combinar la informaci&#243;n sobre provisi&#243;n y capacidad de un sistema&#44; que recoge informaci&#243;n sobre los flujos de financiaci&#243;n&#44; los incentivos y las barreras&#44; con informaci&#243;n sobre las trayectorias cl&#237;nicas&#44; la calidad de la atenci&#243;n y los sistemas de modelaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46;</p><p id="par0265" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por otro lado&#44; el subsistema de salud mental est&#225; &#237;ntimamente relacionado con otros subsistemas locales&#44; como el de atenci&#243;n a drogas y alcohol&#44; el de atenci&#243;n a mayores&#44; el de discapacidad intelectual&#44; el de dependencia funcional o el de atenci&#243;n a personas sin hogar&#46; Se han efectuado an&#225;lisis de estos sistemas en algunas &#225;reas &#40;p&#46; ej&#46;&#44; la atenci&#243;n a drogas y alcohol en la Comunidad de Madrid&#44; o la atenci&#243;n de servicios sociales en la comunidad de Andaluc&#237;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a> y en otros pa&#237;ses como Australia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#41;&#46;</p><p id="par0270" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En un futuro cercano&#44; los atlas deber&#225;n incorporar nuevas tecnolog&#237;as&#44; como mapas din&#225;micos interactivos y su incorporaci&#243;n a plataformas comunitarias <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Co&#95;Op platforms&#41;&#44;</span> ya en curso en Australia&#46; La informaci&#243;n deber&#225; estar disponible en paneles de registro en tiempo real <span class="elsevierStyleItalic">&#40;Real-time Dashboards&#41;&#44;</span> asociarse a herramientas digitales de navegaci&#243;n del sistema de atenci&#243;n para usuarios finales e incorporar nuevos sistemas inteligentes de codificaci&#243;n&#44; mapeo y modelaci&#243;n para priorizaci&#243;n sanitaria&#46;</p></span></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Conclusiones</span><p id="par0275" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los Atlas Integrales de Salud Mental son herramientas &#250;tiles para el apoyo a la toma de decisiones en la planificaci&#243;n de los servicios de salud mental&#46; Requieren bloques b&#225;sicos de informaci&#243;n&#44; como el sistema de descripci&#243;n y clasificaci&#243;n de servicios validado internacionalmente &#40;DESDE-LTC&#41;&#59; los inventarios estandarizados de indicadores&#44; datos de contexto y el uso de sistemas de informaci&#243;n para la visualizaci&#243;n y an&#225;lisis espacial &#40;sistemas de informaci&#243;n geogr&#225;fica&#41;&#46; Una de las claves de su relevancia reside en el dise&#241;o&#44; que involucra a personas expertas&#44; decisoras y otras part&#237;cipes en sus diferentes etapas de elaboraci&#243;n&#46; El conocimiento aportado por los atlas puede ser incorporado a los sistemas de apoyo a la decisi&#243;n para una eficaz planificaci&#243;n de los servicios de salud mental basada en evidencia informada&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Contribuciones de autor&#237;a</span><p id="par0280" class="elsevierStylePara elsevierViewall">J&#46;A&#46; Salinas-P&#233;rez y L&#46; Salvador-Carulla han redactado las secciones de introducci&#243;n&#44; procedimiento y conclusiones&#46; M&#46;R&#46; Guti&#233;rrez-Colos&#237;a y C&#46;R&#46; Garc&#237;a-Alonso han trabajado en la secci&#243;n sobre evaluaci&#243;n del impacto&#46; C&#46; Romero L&#243;pez-Alberca y M&#46; Poole han desarrollado la secci&#243;n en que se describen los atlas realizados hasta la actualidad&#46; Finalmente&#44; M&#46;L&#46; Rodero-Cosano ha completado la secci&#243;n referida a las herramientas empleadas por los Atlas Integrales de Salud Mental&#46; Todas las personas firmantes han le&#237;do y aprobado el documento&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Agradecimientos</span><p id="par0285" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A las siguientes personas que han participado en los equipos de trabajo de los Atlas Integrales de Salud Mental en Espa&#241;a&#58; Marco Garrido&#44; Jos&#233; Almenara&#44; Esteban Lamote&#44; Rafael del Pino y Gonzalo Fern&#225;ndez &#40;Atlas Andaluc&#237;a&#41;&#59; Ana Fern&#225;ndez&#44; Antoni Serrano&#44; Teresa Marfull&#44; Cristina Molina&#44; Bibiana Prats&#44; Esther Jord&#225;&#44; Montserrat Gran&#233;&#44; Roser Vicente&#44; Gemma Pifarr&#233;&#44; Josep Fust&#233;&#44; Josep Ramos&#44; Esther Rovira&#44; Victoria Villalta&#44; Susana Ochoa&#44; Jordan Bertch y Josep Maria Haro &#40;Atlas Catalu&#241;a&#41;&#59; Jos&#233; Luis Ayuso&#44; M&#46; Dolores Crespo y Carlos Mur &#40;Atlas Madrid&#41;&#59; Luis Gaite&#44; Jos&#233; Luis V&#225;zquez-Barquero &#40;Atlas Cantabria&#41;&#59; &#193;lvaro Iruin&#44; Lierni Lekuona&#44; Lolo Aparicio&#44; Andrea Gabilondo &#40;Atlas Gipuzkoa&#41;&#59; Carlos Pereira&#44; Jos&#233; Juan Uriarte&#44; Bego&#241;a Salcedo&#44; Mar&#237;a Echebeste&#44; Ana Rodr&#237;guez&#44; Enrique Pinilla y M&#243;nica L&#243;pez &#40;Atlas Bizkaia&#41;&#59; Jos&#233; Rodr&#237;guez&#44; Jos&#233; Domper&#44; Joan Salva&#44; Carlos Giribert&#44; Pablo Garc&#237;a-Cubillana y Miguel Mart&#237;nez &#40;Atlas Espa&#241;a&#41;&#59; Jorge Hern&#225;ndez&#44; Javier &#193;lvarez y M&#46; Pilar Campoy &#40;Universidad Loyola&#41;&#59; Juan Carlos Garc&#237;a Guti&#233;rrez&#44; Jorge Burgos&#44; Alicia Rodr&#237;guez&#44; Carmen P&#233;rez y Encarna S&#225;nchez &#40;Psicost&#41;&#59; y Mary Anne Furst&#44; Nasser Bagheri&#44; Jina Chung y John Mendoza &#40;Australian National University&#41;&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0115">Financiaci&#243;n</span><p id="par0290" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este proyecto ha sido desarrollado desde 1994 con una extensa financiaci&#243;n nacional e internacional&#44; fundamentalmente de la Comisi&#243;n Europea&#46; Las principales fuentes de financiaci&#243;n han sido&#58; proyecto eDESDE-LTC de la Executive Agency of Health and consumers &#40;EAHC - Ref&#58; 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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Atlas &#40;a&#241;o de publicaci&#243;n&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">A&#241;o de la informaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Administraci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Entidad redactora&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Nivel de impacto cualitativo y cuantitativo medido a partir de la Escala de Adopci&#243;n del Impacto<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0305"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a>&#58; puntuaci&#243;n de 0 a 6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Andaluc&#237;a &#40;2007&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2005&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Programa de Salud Mental de Andaluc&#237;a&#44; Servicio Andaluz de Salud&#44; Junta de Andaluc&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Psicost&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n &#40;sanitario&#58; 1 &#47; social&#58; 5&#41;La organizaci&#243;n objetivo y las personas responsables de la toma de decisiones espec&#237;ficas dentro de la organizaci&#243;n son conscientes del tema&#44; han tomado medidas para mejorar sus conocimientos sobre el tema&#44; y han recibido y proporcionado retroalimentaci&#243;n sobre la informaci&#243;n entregada&#46; El DESDE ha sido adoptado para el mapa de servicios sociales en esta comunidad aut&#243;noma&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental Catalu&#241;a &#40;2003&#44; 2009&#44; 2013&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2002&#44; 2006 y 2010&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Direcci&#243; General de Planificaci&#243; i Recursos Sanitaris&#44; Departament de Salut&#44; Generalitat de Catalunya&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Psicost y Fundaci&#243; Sant Joan de D&#233;u &#40;Grupo GEOSCAT de Salud Mental&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Rutinizaci&#243;n-monitorizaci&#243;n &#40;6&#41;La organizaci&#243;n diana ha incorporado los nuevos conocimientos en sus propios sistemas de planificaci&#243;n&#46; El instrumento se ha diseminado a otras organizaciones en el sistema y se ha adoptado para planificaci&#243;n en diversas comarcas y municipios&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Cantabria &#40;2010&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2008&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Direcci&#243;n General de Ordenaci&#243;n&#44; Inspecci&#243;n y Atenci&#243;n Sanitaria&#44; Consejer&#237;a de Sanidad&#44; Gobierno de Cantabria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Psicost y Unidad de Investigaci&#243;n en Psiquiatr&#237;a de Cantabria del Hospital Universitario Marqu&#233;s de Valdecilla&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Asimilaci&#243;n &#40;2&#41;Existe evidencia de que la organizaci&#243;n objetivo y las personas responsables de tomar decisiones espec&#237;ficas dentro de la organizaci&#243;n han incorporado la informaci&#243;n en su propia base de conocimientos y estrategia organizativa existentes&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Madrid &#40;2010&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Oficina Regional de Coordinaci&#243;n de Salud Mental&#44; Servicio Madrile&#241;o de Salud&#44; Comunidad de Madrid&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Psicost&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n &#40;1&#41;La organizaci&#243;n objetivo y las personas responsables de la toma de decisiones espec&#237;ficas dentro de la organizaci&#243;n son conscientes del tema&#44; han tomado medidas para mejorar sus conocimientos sobre el tema&#44; y han recibido y proporcionado retroalimentaci&#243;n sobre la informaci&#243;n entregada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Espa&#241;a &#40;Andaluc&#237;a&#44; Cantabria&#44; Castilla-La Mancha&#44; Catalu&#241;a&#44; Islas Baleares&#44; Madrid&#44; Murcia y Navarra&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Ministerio de Sanidad y Pol&#237;tica Social&#44; Gobierno de Espa&#241;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Psicost&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Informaci&#243;n&#47;concienciaci&#243;n &#40;1&#41;La organizaci&#243;n objetivo y las personas responsables de la toma de decisiones espec&#237;ficas dentro de la organizaci&#243;n son conscientes del tema&#44; han tomado medidas para mejorar sus conocimientos sobre el tema&#44; y han recibido y proporcionado retroalimentaci&#243;n sobre la informaci&#243;n entregada&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Bizkaia &#40;2013&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Red de Salud Mental de Bizkaia&#44; Osakidetza&#44; Gobierno del Pa&#237;s Vasco&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Psicost&#44; Universidad Loyola Andaluc&#237;a y Red de Salud Mental de Bizkaia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Rutinizaci&#243;n-monitorizaci&#243;n &#40;6&#41;La organizaci&#243;n objetivo ha incorporado los nuevos conocimientos en sus propios sistemas de evaluaci&#243;n&#44; vigilancia y monitorizaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Atlas de Salud Mental de Gipuzkoa &#40;2013&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Red de Salud Mental de Gipuzkoa&#44; Osakidetza&#44; Gobierno del Pa&#237;s Vasco&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Psicost&#44; Universidad Loyola Andaluc&#237;a y Red de Salud Mental de Gipuzkoa&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Información del artículo
ISSN: 02139111
Idioma original: Español
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2023 Febrero 117 32 149
2023 Enero 64 36 100
2022 Diciembre 113 46 159
2022 Noviembre 113 79 192
2022 Octubre 106 75 181
2022 Septiembre 72 54 126
2022 Agosto 135 82 217
2022 Julio 129 64 193
2022 Junio 70 52 122
2022 Mayo 88 56 144
2022 Abril 85 49 134
2022 Marzo 96 63 159
2022 Febrero 86 42 128
2022 Enero 109 55 164
2021 Diciembre 109 54 163
2021 Noviembre 96 75 171
2021 Octubre 108 95 203
2021 Septiembre 85 77 162
2021 Agosto 72 56 128
2021 Julio 105 46 151
2021 Junio 100 43 143
2021 Mayo 137 75 212
2021 Abril 230 117 347
2021 Marzo 116 52 168
2021 Febrero 81 48 129
2021 Enero 84 48 132
2020 Diciembre 123 68 191
2020 Noviembre 253 85 338
2020 Octubre 61 42 103
2020 Septiembre 138 65 203
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