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Es en la complementariedad de ambos modelos&#44; el salutog&#233;nico y el patog&#233;nico&#44; donde puede residir el &#233;xito de futuras acciones en promoci&#243;n de la salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; En consecuencia&#44; se requiere repensar la base te&#243;rica sobre la cual se construye la salud p&#250;blica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; &#193;lvarez-Dardet y Ruiz Cantero<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> se&#241;alan que la evidencia cient&#237;fica&#44; las pr&#225;cticas profesionales y las pol&#237;ticas p&#250;blicas en promoci&#243;n de la salud se han desarrollado en t&#233;rminos negativos a partir de la identificaci&#243;n de necesidades de las poblaciones&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los activos para la salud son aquellos recursos humanos&#44; sociales&#44; f&#237;sicos o medioambientales que potencian la capacidad para mantener&#44; conservar y generar salud y bienestar<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">3&#44;4</span></a>&#46; Permiten enfrentar los factores estresantes inherentes a la existencia humana y hacen m&#225;s f&#225;cil percibir la vida como coherente&#44; estructurada y comprensible<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">1&#44;8</span></a>&#46; Hern&#225;n y Morgan<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a> se&#241;alan que el modelo de activos ayuda a las personas a ser m&#225;s que receptoras pasivas de servicios y potencian la capacidad de actuaci&#243;n en situaciones de vulnerabilidad&#46; Kretzmann y McKnight<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#44; mediante el mapeo de activos comunitarios&#44; enfatizan en el desarrollo de estrategias y pol&#237;ticas basadas en las capacidades&#44; las habilidades y los recursos que las comunidades m&#225;s vulnerables poseen e identifican&#46; En este sentido&#44; se trasciende de una mirada tradicional de listar problemas y necesidades&#44; ayudando a construir y reconstruir conocimientos desde las mismas comunidades<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0230"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46; Adicionalmente&#44; es posible diagnosticar las fortalezas y las capacidades comunitarias en la generaci&#243;n de salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0230"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46; Estas capacidades comunitarias nunca est&#225;n aisladas y siempre pertenecen a grupos locales<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0235"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Vaandrager y Kennedy<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a> describen la cohesi&#243;n vecinal y el capital social como activos que facilitan la coordinaci&#243;n y la cooperaci&#243;n para el beneficio mutuo&#46; Kawachi<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0245"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a> afirma que estos tienen un impacto beneficioso para la salud y el bienestar comunitario&#46; Los moradores comparten aspectos comunes que influyen en la interacci&#243;n de su contexto y ciertos factores estresores circundantes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#44; y ayudan al mejoramiento de las condiciones de salud&#59; entre ellos est&#225;n la capacidad de trabajar colectivamente&#44; la participaci&#243;n igualitaria y el empoderamiento comunitario<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0250"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#46; Esto se configura en la capacidad de agencia colectiva&#44; entendida como la posibilidad compartida de hacer y producir efectos novedosos frente a un trasfondo de constricciones normativas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#44; donde el otro es considerado un importante recurso comunitario<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La participaci&#243;n comunitaria en iniciativas de desarrollo comunitario es precursora del empoderamiento comunitario porque genera conexiones entre la comunidad y otros actores en pro del mejoramiento de las condiciones de vida<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">18&#44;19</span></a>&#46; Asimismo&#44; permite la construcci&#243;n colectiva y cotidiana de valores sociales como la solidaridad&#44; el apoyo comunitario&#44; la amistad&#44; la confianza&#44; el respeto y la convivencia&#44; entre otros<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; En consecuencia&#44; posibilitan la existencia de bienes comunes&#44; como el territorio&#44; afianzando su sentido de pertenencia al considerar el barrio como su espacio de vida<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; El objetivo del presente estudio es describir c&#243;mo la comunidad de El Faro identifica sus activos comunitarios&#44; los utiliza para hacer frente a los desaf&#237;os de la vida mediante la capacidad de agencia colectiva y genera procesos de desarrollo comunitario&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">M&#233;todo</span><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Barrio El Faro es un asentamiento informal ubicado en la zona nororiental de Medell&#237;n&#44; Colombia&#44; que naci&#243; y se expandi&#243; de manera informal desde 1996 y fue parcialmente incluido en 2014 en el Plan de Ordenamiento Territorial de la ciudad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46; Se estima que en promedio viven 1500 moradores que habitan 300 viviendas&#44; y el 84&#37; de las familias han sido v&#237;ctimas de desplazamiento forzado<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; El 42&#37; de estas viviendas tiene piso de tierra&#44; el 51&#37; paredes con materiales de deficiente calidad y el 70&#37; techo de zinc<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; Los servicios de abastecimiento de agua y alcantarillado generalmente son comunitarios y artesanales&#44; con deficiencias en la potabilizaci&#243;n y el flujo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; El servicio de energ&#237;a es suministrado mediante un sistema prepagado<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; No cuenta con instituciones educativas formales ni con instituciones prestadoras de salud&#59; la comunidad accede a estos servicios en lugares alejados de su residencia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La presente investigaci&#243;n se realiz&#243; en agosto de 2018 desde un enfoque cualitativo y se abord&#243; con la metodolog&#237;a de mapeo de activos comunitarios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a> como estrategia de participaci&#243;n que profundiza en la situaci&#243;n de salud de la comunidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#46; Siguiendo a Kretzmann y McKnight<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#44; se reflexion&#243; sobre los dos enfoques con los cuales se observa la comunidad&#58; el d&#233;ficit y la abundancia&#46; Para la construcci&#243;n del mapa comunitario se requiri&#243; identificar los recursos y las capacidades individuales y colectivas&#44; las organizaciones y el entorno que han permitido transformar el territorio y que tienen un valor significativo para la comunidad&#44; los cuales se agruparon en las siguientes cuatro categor&#237;as<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Activos individuales&#58; son las personas&#44; los conocimientos&#44; las habilidades&#44; las motivaciones y los bienes materiales&#44; entre otros&#46; Las personas son importantes porque podemos pensar en ellos como recursos o relaciones que proporcionan acceso a otros activos&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Activos colectivos&#58; son los recursos&#44; las habilidades y los conocimientos colectivos&#46; Se incluyen las organizaciones&#44; las asociaciones y las agrupaciones propias de la comunidad&#44; as&#237; como los principales recursos y proyectos autogestionados por la comunidad desde estas organizaciones&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Activos institucionales&#58; son las instituciones&#44; las organizaciones y las empresas externas a la comunidad que tienen alguna conexi&#243;n positiva&#44; as&#237; como los recursos y los proyectos desarrollados en el barrio por estas instituciones&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Activos del entorno f&#237;sico&#58; son los principales lugares con que cuenta la comunidad&#44; su utilidad y las relaciones que estos tienen con los proyectos&#44; las asociaciones y las instituciones propias y externas&#46;</p></li></ul></p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La estrategia de trabajo para el mapeo comunitario se desarroll&#243; a partir de las fases recomendadas por Botello et al&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">1&#41;</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Contacto inicial con la comunidad&#58; el primer acercamiento fue personalmente con los l&#237;deres comunitarios&#44; quienes identificaron las formas m&#225;s pertinentes de difusi&#243;n de la jornada de mapeo en la comunidad&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">2&#41;</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Delimitaci&#243;n del mapeo&#58; se cre&#243; un grupo motor con dos l&#237;deres comunitarios y siete voluntarios de organizaciones presentes en el barrio &#40;Techo&#44; Instituto Henry Agudelo y Universidad de Antioquia&#41;&#44; con quienes se definieron el lugar&#44; la fecha&#44; los recursos necesarios y las acciones posteriores&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">3&#41;</span><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Difusi&#243;n e invitaci&#243;n a la jornada de mapeo&#58; se invit&#243; a los participantes a partir de las estrategias de difusi&#243;n m&#225;s utilizadas en el barrio&#44; entre ellas el voz a voz y el uso del meg&#225;fono comunitario&#44; se repartieron volantes y se pegaron afiches en lugares importantes de la comunidad&#46; Se utiliz&#243; un muestreo intencional&#44; por la posibilidad de ofrecer informaci&#243;n profunda y detallada sobre el objeto de estudio<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a>&#46; La elecci&#243;n de los participantes se realiz&#243; acorde al rol que tuvieran en los procesos y proyectos de desarrollo comunitario realizados en el barrio &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">4&#41;</span><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Jornada de mapeo&#58; se llev&#243; a cabo una sesi&#243;n de 2 horas en la sede comunitaria del barrio con los 12 invitados a participar&#44; con quienes se realiz&#243; un mapa individual &#40;activos individuales&#41;&#46; Posteriormente&#44; en grupos de cuatro personas&#44; formados heterog&#233;neamente para una mayor diversidad de opiniones y con la gu&#237;a de un moderador&#44; se discuti&#243; sobre los activos colectivos&#44; institucionales y del entorno f&#237;sico &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41;&#46; Finalmente&#44; entre todos los participantes se discutieron las cuatro categor&#237;as de activos comunitarios antes explicadas&#44; se realizaron ajustes y se lleg&#243; a acuerdos&#44; con los que se construy&#243; de forma gr&#225;fica un solo mapa comunitario que conten&#237;a la voz de los mapas personales y grupales elaborados&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia></li></ul></p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El an&#225;lisis de la informaci&#243;n implic&#243; un proceso sistem&#225;tico e interactivo de transformaci&#243;n de los datos recolectados durante el mapeo y los fundamentos te&#243;ricos que soportaron esta investigaci&#243;n&#44; con los cuales se identificaron gradualmente las categor&#237;as&#44; las relaciones y las explicaciones<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>&#46; Este proceso se complement&#243; con las notas de campo desarrolladas durante la jornada de mapeo&#44; a partir de las observaciones realizadas por el investigador principal<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>&#46; Al concluir la investigaci&#243;n se organiz&#243; un encuentro con la comunidad para la devoluci&#243;n de resultados&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Comit&#233; de &#201;tica de la Investigaci&#243;n de la Facultad Nacional de Salud P&#250;blica de la Universidad de Antioquia otorg&#243; un aval &#40;acta <span class="elsevierStyleSmallCaps">C</span>I 00134-26&#47;04&#47;2018&#41; conforme con las normas internacionales&#44; como la declaraci&#243;n de Helsinki de 2008&#44; y las pautas del Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M&#233;dicas&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Resultados</span><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El mapeo de activos comunitarios permiti&#243; a los moradores del Barrio El Faro reconocer sus propias habilidades&#44; capacidades&#44; sentimientos&#44; colectivos&#44; grupos y organizaciones que han permitido la construcci&#243;n conjunta con la comunidad&#46; En este proceso se identificaron 12 activos individuales&#44; 12 colectivos&#44; 13 institucionales y 10 relacionados con el entorno&#59; en total&#44; 47 activos comunitarios &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">fig&#46; 2</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los principales activos individuales reconocidos por los participantes es la familia&#44; por ser una de las razones para luchar y progresar&#46; De igual forma&#44; se identific&#243; que el barrio conserva tradiciones rurales por la llegada de muchos moradores al territorio producto del desplazamiento forzado generado por el conflicto armado en Colombia&#46; Lo anterior se ve representado en valores&#44; sentimientos y comportamientos propios de la cultura del campo que se expresan en los discursos de los moradores&#44; como el respeto&#44; la unidad&#44; la solidaridad y las habilidades para la agricultura&#46; Asimismo&#44; se identific&#243; la colaboraci&#243;n y la participaci&#243;n individual en la transformaci&#243;n del barrio gracias a las habilidades para la construcci&#243;n&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto a los activos colectivos&#44; los grupos de participantes reconocieron como un activo importante el ser un barrio progresista&#44; pujante y con ganas de salir adelante&#46; En palabras de uno de sus l&#237;deres&#58; &#171;el barrio es un imaginario que vamos construyendo&#187; &#40;MC&#58; OZ&#41;&#46; Lo anterior se ha desarrollado desde el sentido de pertenencia&#44; principalmente desde sus l&#237;deres&#44; que fueron los gestores de organizaciones propias de la comunidad&#44; como la Mesa de Trabajo&#44; la Junta de Acci&#243;n Comunal y el colectivo Elemento Ilegal&#59; espacios que han incentivado valores como la dignidad&#44; la resistencia&#44; la alegr&#237;a y la solidaridad entre vecinos&#44; y que han aportado al desarrollo de iniciativas comunitarias para el mejoramiento de las condiciones de vida&#44; el fortalecimiento de la organizaci&#243;n del barrio y la construcci&#243;n de identidad&#46; Adicionalmente&#44; han permitido la gesti&#243;n de recursos y la dinamizaci&#243;n de convites y actividades deportivas y culturales&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La Mesa de Trabajo es un espacio de discusi&#243;n y de decisi&#243;n comunitario constituido en 2012&#44; creado como mecanismo de defensa de la vida en el territorio&#44; como forma de resistencia ante la intervenci&#243;n estatal y para desarrollar proyectos sociales que mejoraran la calidad de vida de los habitantes del barrio&#46; Asimismo&#44; sirvi&#243; de puente para la formalizaci&#243;n de la Junta de Acci&#243;n Comunal en el a&#241;o 2017&#44; momento en que obtuvieron la personer&#237;a jur&#237;dica&#44; el reconocimiento como barrio ante la Administraci&#243;n p&#250;blica&#44; y permiti&#243; el acercamiento de universidades e investigadores&#46; Particularmente&#44; con el acompa&#241;amiento de la Universidad de Antioquia se cre&#243; en el a&#241;o 2018 la Escuela de Gesti&#243;n del Riesgo y el Agua&#46; Este fue un proceso de movilizaci&#243;n por la gesti&#243;n comunitaria del agua y la construcci&#243;n de autonom&#237;a y justicia h&#237;drica&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El colectivo Elemento Ilegal es una escuela juvenil de <span class="elsevierStyleItalic">hip hop</span> que trabaja en el barrio desde el a&#241;o 2014&#44; en conjunto con j&#243;venes y l&#237;deres&#46; El principal objetivo ha sido generar oportunidades para que los j&#243;venes desarrollen sus proyectos de vida desde la cultura <span class="elsevierStyleItalic">hip hop&#44;</span> mediante talleres art&#237;sticos y eventos para la comunidad&#44; en los que visibilizan sus propuestas art&#237;sticas&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto a los activos institucionales&#44; las principales organizaciones externas que se reconocieron en los grupos de participantes son Techo&#44; la Mesa de Vivienda y Servicios P&#250;blicos&#44; y la Corporaci&#243;n Volver&#46; Estas han contribuido a la construcci&#243;n conjunta del territorio&#44; la promoci&#243;n de procesos organizativos y la formaci&#243;n de los l&#237;deres&#46; El papel de estas organizaciones fue esencial en el proceso de verificaci&#243;n de las actividades realizadas durante la planificaci&#243;n y la ejecuci&#243;n de megaproyectos municipales que afectaban la comunidad&#44; garantizando procesos m&#225;s justos&#46; Organizaciones no gubernamentales de la ciudad&#44; como Colectivo Rara Audiovisual&#44; Multicultural y Artefacto&#44; han desarrollado actividades con ni&#241;os y j&#243;venes alrededor del arte y la formaci&#243;n del ser&#46; Entre las entidades gubernamentales se destac&#243; la presencia de las Empresas P&#250;blicas de Medell&#237;n&#44; que prestan servicios de agua potable en la zona baja del barrio&#44; han mejorado el alcantarillado comunitario con la construcci&#243;n de la v&#237;a y han realizado obras complementarias de mitigaci&#243;n&#46; La Empresa de Desarrollo Urbano mejor&#243; la movilidad de la comunidad al pavimentar la carretera&#44; los caminos y andenes&#59; y la Secretar&#237;a Ambiental de la Alcald&#237;a de Medell&#237;n impuls&#243; la generaci&#243;n de huertas comunitarias&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; estos procesos permitieron la generaci&#243;n de diversos activos del entorno f&#237;sico&#44; percibidos como espacios significativos&#46; Los grupos de participantes destacaron el contacto con la naturaleza e identificaron el Cerro Pan de Az&#250;car y la Bocatoma como puntos de referencia&#46; Igualmente&#44; reconocieron en las huertas caseras y comunitarias la posibilidad de generar un territorio saludable y sostenible&#44; que provee agua&#44; alimento y aire puro&#46; Asimismo&#44; se se&#241;al&#243; la Cancha Comunitaria como uno de los principales espacios p&#250;blicos del barrio para la recreaci&#243;n y la integraci&#243;n comunitaria&#46; El proceso de Construcci&#243;n de la Sede Comunitaria se desarroll&#243; mediante el di&#225;logo de saberes y procesos de bioconstrucci&#243;n entre profesionales voluntarios y la comunidad&#46; Los grafitis son uno de los elementos de la cultura <span class="elsevierStyleItalic">hip hop</span> promovidos por el colectivo Elemento Ilegal&#44; que han dado significado y apropiaci&#243;n a los diferentes espacios comunitarios&#44; como las viviendas&#44; la cancha o la sede comunitaria&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Discusi&#243;n</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los principales hallazgos de este estudio dan cuenta de la identificaci&#243;n de los activos comunitarios de un barrio de la ciudad de Medell&#237;n&#44; por medio de un mapeo sistem&#225;tico involucrando a diferentes actores que tienen influencia en las pr&#225;cticas en salud&#46; En t&#233;rminos generales&#44; se identificaron algunos activos comunitarios&#44; como la conservaci&#243;n de tradiciones rurales y las habilidades para la construcci&#243;n de los moradores&#44; el respeto y la solidaridad entre vecinos&#44; la participaci&#243;n comunitaria desde sus propias organizaciones y el sentido de pertenencia a un territorio&#46; Hasta donde alcanza nuestro conocimiento&#44; este es uno de los primeros estudios realizados en la ciudad y en el pa&#237;s sobre el tema en cuesti&#243;n&#46; Una revisi&#243;n sistem&#225;tica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0305"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a> encontr&#243; evidencia de activos similares descritos en otras experiencias&#44; como el sentido de prop&#243;sito&#44; la familia y las redes de apoyo&#44; la solidaridad&#44; la cohesi&#243;n comunitaria&#44; los recursos ambientales&#44; la vivienda&#44; la democracia y la justicia social&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Barrio El Faro es un territorio transformado por la capacidad de agencia&#44; principalmente desde sus l&#237;deres&#44; como sujetos pol&#237;ticos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;27</span></a>&#46; Reyes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0315"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a> se&#241;ala que esta capacidad se desarrolla mediante procesos de reflexi&#243;n y de reconocimiento de los l&#237;deres dentro del barrio que ayudan al fortalecimiento de las capacidades comunitarias&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La comunidad ha pretendido superar la condici&#243;n de exclusi&#243;n&#44; buscando satisfacer las principales necesidades y creando un lugar m&#225;s habitable<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&#46; Esto constituye una respuesta efectiva a la incapacidad estatal de dar soluci&#243;n a problemas concretos de este territorio&#44; que les ha obligado a ejercer la acci&#243;n colectiva<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&#46; Esta exigibilidad requiere condiciones y espacios pol&#237;ticos relacionales y que hagan efectivas las demandas de los grupos vulnerados<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0320"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Asimismo&#44; es necesario que los moradores sean sujetos activos de su propia transformaci&#243;n&#44; concienci&#225;ndose de sus derechos y de su capacidad de exigirlos&#44; consolidarlos y desarrollarlos en una praxis personal y social responsable<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0325"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&#46; El mapeo ha servido para identificar activos que eran intangibles para la comunidad&#44; y a su vez este reconocimiento ha sido &#250;til para fortalecer los mecanismos de participaci&#243;n y la capacidad de agencia para el desarrollo de la comunidad&#46; Lo anterior se convierte en un factor importante para una comprensi&#243;n de sus realidades y una oportunidad para la autogesti&#243;n de sus problemas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En consecuencia&#44; este proceso de fortalecimiento de la capacidad de agencia posibilit&#243; el empoderamiento comunitario y la construcci&#243;n de su propia identidad territorial&#44; promoviendo una ciudadan&#237;a cr&#237;tica&#44; reflexiva y propositiva frente a su entorno<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">32&#44;33</span></a>&#59; una ciudadan&#237;a que enfrenta las resistencias&#44; aprovecha las oportunidades y participa en la generaci&#243;n de cambios en su territorio<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">32&#44;33</span></a>&#46; El empoderamiento comunitario est&#225; directamente relacionado con las acciones colectivas realizadas en pro del mejoramiento de las condiciones de vida y la generaci&#243;n de conexiones de la comunidad con otros actores<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46; La construcci&#243;n de valores sociales desde el escenario de lo colectivo y lo cotidiano posibilita la existencia de bienes comunes&#44; como el territorio<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; Adicionalmente&#44; afianza su sentido de pertenencia&#44; al considerar el barrio como su espacio de vida<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; En efecto&#44; los procesos de construcci&#243;n y desarrollo comunitario que comienzan con la reflexi&#243;n sobre sus propios activos suelen generar pr&#225;cticas que solucionan las necesidades y los problemas de una forma m&#225;s eficiente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a><span class="elsevierStyleBold">&#46;</span></p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La capacidad de agencia comunitaria del Barrio El Faro les ha permitido comprender situaciones de exclusi&#243;n y pobreza&#44; y enfrentarlas&#44; modificando las condiciones que las reproducen a trav&#233;s de la solidaridad y el apoyo comunitario&#44; aun en este contexto urbano donde no est&#225;n garantizadas las necesidades b&#225;sicas por parte del Estado&#46; Particularmente&#44; el modelo de activos propuesto para la jornada de mapeo propici&#243; un espacio de participaci&#243;n en el que la comunidad identific&#243; sus activos comunitarios disponibles para la soluci&#243;n de sus problemas&#46; Por todo ello&#44; esta herramienta es una fortaleza en el desarrollo de procesos de construcci&#243;n de comunidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46; Sin embargo&#44; una limitaci&#243;n es que se requiere un proceso de mayor apropiaci&#243;n social del conocimiento&#44; que permita que estos conceptos sean interiorizados en la implementaci&#243;n y el fortalecimiento de las pr&#225;cticas comunitarias&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A la luz del Modelo de Acci&#243;n Integral Territorial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a>&#44; cuyo prop&#243;sito va encaminado a orientar la gesti&#243;n del sistema de salud colombiano en los territorios&#44; a trav&#233;s de acuerdos interinstitucionales y comunitarios&#44; para responder a las prioridades de salud de la poblaci&#243;n y contribuir al mejoramiento de la salud del pa&#237;s&#44; es recomendable desarrollar futuras investigaciones que ampl&#237;en el conocimiento en activos comunitarios desde el enfoque salutog&#233;nico y que permitan orientar la implementaci&#243;n de pol&#237;ticas p&#250;blicas de base comunitaria con un enfoque diferencial de g&#233;nero&#44; de derechos y de territorio&#44; como estrategia gubernamental para afrontar las desigualdades sanitarias<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; Ahora bien&#44; esto se logra mediante la creaci&#243;n de entornos favorables a la salud&#44; donde las personas sean participantes activas de su propia vida&#44; utilizando los recursos a su alrededor<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">13&#44;35</span></a>&#46; La comunidad se convierte en el principal agente impulsor de la construcci&#243;n de la ciudad a trav&#233;s de sus activos individuales y colectivos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&#46;<elsevierMultimedia ident="tb0005"></elsevierMultimedia></p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Editora responsable del art&#237;culo</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Mercedes Carrasco Porti&#241;o&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Declaraci&#243;n de transparencia</span><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El autor principal &#40;garante responsable del manuscrito&#41; afirma que este manuscrito es un reporte honesto&#44; preciso y transparente del estudio que se remite a <span class="elsevierStyleSmallCaps">Gaceta Sanitaria&#44;</span> que no se han omitido aspectos importantes del estudio&#44; y que las discrepancias del estudio seg&#250;n lo previsto &#40;y&#44; si son relevantes&#44; registradas&#41; se han explicado&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Contribuciones de autor&#237;a</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">J&#46;C&#46; Molina-Betancur y E&#46; Mart&#237;nez-Herrera concibieron el dise&#241;o del estudio&#46; J&#46;C&#46; Molina-Betancur coordin&#243; el trabajo de campo&#44; realiz&#243; el an&#225;lisis de resultados y elabor&#243; el primer borrador del manuscrito&#46; A&#46;A&#46; Agudelo-Su&#225;rez realiz&#243; importantes contribuciones intelectuales al an&#225;lisis y la interpretaci&#243;n de los datos&#46; Todas las personas firmantes aprobaron la versi&#243;n final para publicaci&#243;n y aseguran que todos los aspectos del manuscrito han sido revisados y discutidos con la finalidad de que sean expuestos con la m&#225;xima precisi&#243;n e integridad&#46;</p></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Agradecimientos</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El equipo de investigaci&#243;n agradece a los participantes del Barrio El Faro&#44; Comuna 8 de la ciudad de Medell&#237;n&#44; por sus aportes y compromiso para la realizaci&#243;n de esta investigaci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0115">Financiaci&#243;n</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Red para el An&#225;lisis Multidimensional de las Interacciones Universidad-Sociedad en Iberoam&#233;rica &#40;MULTIBIEN&#41;&#44; inscrita al Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnolog&#237;a para el Desarrollo &#40;CYTED&#41; y Grupo de Investigaci&#243;n de Epidemiolog&#237;a de la Facultad Nacional de Salud P&#250;blica de la Universidad de Antioquia&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0120">Conflicto de intereses</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguno&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">C&#243;digo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Caracterizaci&#243;n participante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Vinculaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Sexo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Edad &#40;a&#241;os&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; OZ&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">L&#237;der comunitario &#40;Mesa de trabajo y Mesa de vivienda y servicios p&#250;blicos&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">53&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; RD&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">L&#237;der comunitario &#40;Junta de acci&#243;n comunal&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">53&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; AD&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Lideresa comunitaria &#40;Comit&#233; del agua&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; CV&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">L&#237;der comunitario &#40;Junta de acci&#243;n comunal&#44; mesa de vivienda y servicios p&#250;blicos&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">33&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; BS&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Lideresa comunitaria &#40;Comit&#233; del agua&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; MD&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">59&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; AJD&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">64&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; FZ&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; JV&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">71&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; OA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; EC&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Coordinador &#225;rea social organizaci&#243;n Techo-Medell&#237;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">29&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; AA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Directora organizaci&#243;n Techo-Medell&#237;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">29&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; VG&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estudiante pregrado Universidad de Antioquia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Facilitador mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">24&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; SV&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estudiante pregrado Universidad de Antioquia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Facilitador mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">24&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; AG&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estudiante maestr&#237;a Universidad de Antioquia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Facilitador mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">28&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; MB&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Voluntaria Instituto Henry Agudelo&#46; Estudiante de fotograf&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
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Original
Mapeo de activos comunitario para la salud en un asentamiento informal de Medellín (Colombia)
Community health assets mapping in a slum in Medellin (Colombia)
Juan Camilo Molina-Betancura,
Autor para correspondencia
, Andrés A. Agudelo-Suárezb, Eliana Martínez-Herreraa
a Línea de Investigación en Epidemiología y Salud Urbana, Grupo de Epidemiología de la Facultad Nacional de Salud Pública, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia
b Facultad de Odontología, Universidad de Antioquia, Medellín, Colombia
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Es en la complementariedad de ambos modelos&#44; el salutog&#233;nico y el patog&#233;nico&#44; donde puede residir el &#233;xito de futuras acciones en promoci&#243;n de la salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; En consecuencia&#44; se requiere repensar la base te&#243;rica sobre la cual se construye la salud p&#250;blica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#46; &#193;lvarez-Dardet y Ruiz Cantero<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0205"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> se&#241;alan que la evidencia cient&#237;fica&#44; las pr&#225;cticas profesionales y las pol&#237;ticas p&#250;blicas en promoci&#243;n de la salud se han desarrollado en t&#233;rminos negativos a partir de la identificaci&#243;n de necesidades de las poblaciones&#46;</p><p id="par0010" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los activos para la salud son aquellos recursos humanos&#44; sociales&#44; f&#237;sicos o medioambientales que potencian la capacidad para mantener&#44; conservar y generar salud y bienestar<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">3&#44;4</span></a>&#46; Permiten enfrentar los factores estresantes inherentes a la existencia humana y hacen m&#225;s f&#225;cil percibir la vida como coherente&#44; estructurada y comprensible<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">1&#44;8</span></a>&#46; Hern&#225;n y Morgan<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a> se&#241;alan que el modelo de activos ayuda a las personas a ser m&#225;s que receptoras pasivas de servicios y potencian la capacidad de actuaci&#243;n en situaciones de vulnerabilidad&#46; Kretzmann y McKnight<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#44; mediante el mapeo de activos comunitarios&#44; enfatizan en el desarrollo de estrategias y pol&#237;ticas basadas en las capacidades&#44; las habilidades y los recursos que las comunidades m&#225;s vulnerables poseen e identifican&#46; En este sentido&#44; se trasciende de una mirada tradicional de listar problemas y necesidades&#44; ayudando a construir y reconstruir conocimientos desde las mismas comunidades<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0230"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46; Adicionalmente&#44; es posible diagnosticar las fortalezas y las capacidades comunitarias en la generaci&#243;n de salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0230"><span class="elsevierStyleSup">11</span></a>&#46; Estas capacidades comunitarias nunca est&#225;n aisladas y siempre pertenecen a grupos locales<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0235"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Vaandrager y Kennedy<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a> describen la cohesi&#243;n vecinal y el capital social como activos que facilitan la coordinaci&#243;n y la cooperaci&#243;n para el beneficio mutuo&#46; Kawachi<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0245"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a> afirma que estos tienen un impacto beneficioso para la salud y el bienestar comunitario&#46; Los moradores comparten aspectos comunes que influyen en la interacci&#243;n de su contexto y ciertos factores estresores circundantes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a>&#44; y ayudan al mejoramiento de las condiciones de salud&#59; entre ellos est&#225;n la capacidad de trabajar colectivamente&#44; la participaci&#243;n igualitaria y el empoderamiento comunitario<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0250"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#46; Esto se configura en la capacidad de agencia colectiva&#44; entendida como la posibilidad compartida de hacer y producir efectos novedosos frente a un trasfondo de constricciones normativas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">16</span></a>&#44; donde el otro es considerado un importante recurso comunitario<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">17</span></a>&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La participaci&#243;n comunitaria en iniciativas de desarrollo comunitario es precursora del empoderamiento comunitario porque genera conexiones entre la comunidad y otros actores en pro del mejoramiento de las condiciones de vida<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">18&#44;19</span></a>&#46; Asimismo&#44; permite la construcci&#243;n colectiva y cotidiana de valores sociales como la solidaridad&#44; el apoyo comunitario&#44; la amistad&#44; la confianza&#44; el respeto y la convivencia&#44; entre otros<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; En consecuencia&#44; posibilitan la existencia de bienes comunes&#44; como el territorio&#44; afianzando su sentido de pertenencia al considerar el barrio como su espacio de vida<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; El objetivo del presente estudio es describir c&#243;mo la comunidad de El Faro identifica sus activos comunitarios&#44; los utiliza para hacer frente a los desaf&#237;os de la vida mediante la capacidad de agencia colectiva y genera procesos de desarrollo comunitario&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">M&#233;todo</span><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Barrio El Faro es un asentamiento informal ubicado en la zona nororiental de Medell&#237;n&#44; Colombia&#44; que naci&#243; y se expandi&#243; de manera informal desde 1996 y fue parcialmente incluido en 2014 en el Plan de Ordenamiento Territorial de la ciudad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">21</span></a>&#46; Se estima que en promedio viven 1500 moradores que habitan 300 viviendas&#44; y el 84&#37; de las familias han sido v&#237;ctimas de desplazamiento forzado<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; El 42&#37; de estas viviendas tiene piso de tierra&#44; el 51&#37; paredes con materiales de deficiente calidad y el 70&#37; techo de zinc<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; Los servicios de abastecimiento de agua y alcantarillado generalmente son comunitarios y artesanales&#44; con deficiencias en la potabilizaci&#243;n y el flujo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; El servicio de energ&#237;a es suministrado mediante un sistema prepagado<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46; No cuenta con instituciones educativas formales ni con instituciones prestadoras de salud&#59; la comunidad accede a estos servicios en lugares alejados de su residencia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0285"><span class="elsevierStyleSup">22</span></a>&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La presente investigaci&#243;n se realiz&#243; en agosto de 2018 desde un enfoque cualitativo y se abord&#243; con la metodolog&#237;a de mapeo de activos comunitarios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a> como estrategia de participaci&#243;n que profundiza en la situaci&#243;n de salud de la comunidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#46; Siguiendo a Kretzmann y McKnight<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#44; se reflexion&#243; sobre los dos enfoques con los cuales se observa la comunidad&#58; el d&#233;ficit y la abundancia&#46; Para la construcci&#243;n del mapa comunitario se requiri&#243; identificar los recursos y las capacidades individuales y colectivas&#44; las organizaciones y el entorno que han permitido transformar el territorio y que tienen un valor significativo para la comunidad&#44; los cuales se agruparon en las siguientes cuatro categor&#237;as<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0005"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0005"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Activos individuales&#58; son las personas&#44; los conocimientos&#44; las habilidades&#44; las motivaciones y los bienes materiales&#44; entre otros&#46; Las personas son importantes porque podemos pensar en ellos como recursos o relaciones que proporcionan acceso a otros activos&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0010"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Activos colectivos&#58; son los recursos&#44; las habilidades y los conocimientos colectivos&#46; Se incluyen las organizaciones&#44; las asociaciones y las agrupaciones propias de la comunidad&#44; as&#237; como los principales recursos y proyectos autogestionados por la comunidad desde estas organizaciones&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0015"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Activos institucionales&#58; son las instituciones&#44; las organizaciones y las empresas externas a la comunidad que tienen alguna conexi&#243;n positiva&#44; as&#237; como los recursos y los proyectos desarrollados en el barrio por estas instituciones&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0020"><span class="elsevierStyleLabel">&#8226;</span><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Activos del entorno f&#237;sico&#58; son los principales lugares con que cuenta la comunidad&#44; su utilidad y las relaciones que estos tienen con los proyectos&#44; las asociaciones y las instituciones propias y externas&#46;</p></li></ul></p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La estrategia de trabajo para el mapeo comunitario se desarroll&#243; a partir de las fases recomendadas por Botello et al&#46;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">23</span></a>&#58;<ul class="elsevierStyleList" id="lis0010"><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0025"><span class="elsevierStyleLabel">1&#41;</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Contacto inicial con la comunidad&#58; el primer acercamiento fue personalmente con los l&#237;deres comunitarios&#44; quienes identificaron las formas m&#225;s pertinentes de difusi&#243;n de la jornada de mapeo en la comunidad&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0030"><span class="elsevierStyleLabel">2&#41;</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Delimitaci&#243;n del mapeo&#58; se cre&#243; un grupo motor con dos l&#237;deres comunitarios y siete voluntarios de organizaciones presentes en el barrio &#40;Techo&#44; Instituto Henry Agudelo y Universidad de Antioquia&#41;&#44; con quienes se definieron el lugar&#44; la fecha&#44; los recursos necesarios y las acciones posteriores&#46;</p></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0035"><span class="elsevierStyleLabel">3&#41;</span><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Difusi&#243;n e invitaci&#243;n a la jornada de mapeo&#58; se invit&#243; a los participantes a partir de las estrategias de difusi&#243;n m&#225;s utilizadas en el barrio&#44; entre ellas el voz a voz y el uso del meg&#225;fono comunitario&#44; se repartieron volantes y se pegaron afiches en lugares importantes de la comunidad&#46; Se utiliz&#243; un muestreo intencional&#44; por la posibilidad de ofrecer informaci&#243;n profunda y detallada sobre el objeto de estudio<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a>&#46; La elecci&#243;n de los participantes se realiz&#243; acorde al rol que tuvieran en los procesos y proyectos de desarrollo comunitario realizados en el barrio &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia></li><li class="elsevierStyleListItem" id="lsti0040"><span class="elsevierStyleLabel">4&#41;</span><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Jornada de mapeo&#58; se llev&#243; a cabo una sesi&#243;n de 2 horas en la sede comunitaria del barrio con los 12 invitados a participar&#44; con quienes se realiz&#243; un mapa individual &#40;activos individuales&#41;&#46; Posteriormente&#44; en grupos de cuatro personas&#44; formados heterog&#233;neamente para una mayor diversidad de opiniones y con la gu&#237;a de un moderador&#44; se discuti&#243; sobre los activos colectivos&#44; institucionales y del entorno f&#237;sico &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">fig&#46; 1</a>&#41;&#46; Finalmente&#44; entre todos los participantes se discutieron las cuatro categor&#237;as de activos comunitarios antes explicadas&#44; se realizaron ajustes y se lleg&#243; a acuerdos&#44; con los que se construy&#243; de forma gr&#225;fica un solo mapa comunitario que conten&#237;a la voz de los mapas personales y grupales elaborados&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia></li></ul></p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El an&#225;lisis de la informaci&#243;n implic&#243; un proceso sistem&#225;tico e interactivo de transformaci&#243;n de los datos recolectados durante el mapeo y los fundamentos te&#243;ricos que soportaron esta investigaci&#243;n&#44; con los cuales se identificaron gradualmente las categor&#237;as&#44; las relaciones y las explicaciones<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>&#46; Este proceso se complement&#243; con las notas de campo desarrolladas durante la jornada de mapeo&#44; a partir de las observaciones realizadas por el investigador principal<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">25</span></a>&#46; Al concluir la investigaci&#243;n se organiz&#243; un encuentro con la comunidad para la devoluci&#243;n de resultados&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Comit&#233; de &#201;tica de la Investigaci&#243;n de la Facultad Nacional de Salud P&#250;blica de la Universidad de Antioquia otorg&#243; un aval &#40;acta <span class="elsevierStyleSmallCaps">C</span>I 00134-26&#47;04&#47;2018&#41; conforme con las normas internacionales&#44; como la declaraci&#243;n de Helsinki de 2008&#44; y las pautas del Consejo de Organizaciones Internacionales de las Ciencias M&#233;dicas&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Resultados</span><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El mapeo de activos comunitarios permiti&#243; a los moradores del Barrio El Faro reconocer sus propias habilidades&#44; capacidades&#44; sentimientos&#44; colectivos&#44; grupos y organizaciones que han permitido la construcci&#243;n conjunta con la comunidad&#46; En este proceso se identificaron 12 activos individuales&#44; 12 colectivos&#44; 13 institucionales y 10 relacionados con el entorno&#59; en total&#44; 47 activos comunitarios &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">fig&#46; 2</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los principales activos individuales reconocidos por los participantes es la familia&#44; por ser una de las razones para luchar y progresar&#46; De igual forma&#44; se identific&#243; que el barrio conserva tradiciones rurales por la llegada de muchos moradores al territorio producto del desplazamiento forzado generado por el conflicto armado en Colombia&#46; Lo anterior se ve representado en valores&#44; sentimientos y comportamientos propios de la cultura del campo que se expresan en los discursos de los moradores&#44; como el respeto&#44; la unidad&#44; la solidaridad y las habilidades para la agricultura&#46; Asimismo&#44; se identific&#243; la colaboraci&#243;n y la participaci&#243;n individual en la transformaci&#243;n del barrio gracias a las habilidades para la construcci&#243;n&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto a los activos colectivos&#44; los grupos de participantes reconocieron como un activo importante el ser un barrio progresista&#44; pujante y con ganas de salir adelante&#46; En palabras de uno de sus l&#237;deres&#58; &#171;el barrio es un imaginario que vamos construyendo&#187; &#40;MC&#58; OZ&#41;&#46; Lo anterior se ha desarrollado desde el sentido de pertenencia&#44; principalmente desde sus l&#237;deres&#44; que fueron los gestores de organizaciones propias de la comunidad&#44; como la Mesa de Trabajo&#44; la Junta de Acci&#243;n Comunal y el colectivo Elemento Ilegal&#59; espacios que han incentivado valores como la dignidad&#44; la resistencia&#44; la alegr&#237;a y la solidaridad entre vecinos&#44; y que han aportado al desarrollo de iniciativas comunitarias para el mejoramiento de las condiciones de vida&#44; el fortalecimiento de la organizaci&#243;n del barrio y la construcci&#243;n de identidad&#46; Adicionalmente&#44; han permitido la gesti&#243;n de recursos y la dinamizaci&#243;n de convites y actividades deportivas y culturales&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La Mesa de Trabajo es un espacio de discusi&#243;n y de decisi&#243;n comunitario constituido en 2012&#44; creado como mecanismo de defensa de la vida en el territorio&#44; como forma de resistencia ante la intervenci&#243;n estatal y para desarrollar proyectos sociales que mejoraran la calidad de vida de los habitantes del barrio&#46; Asimismo&#44; sirvi&#243; de puente para la formalizaci&#243;n de la Junta de Acci&#243;n Comunal en el a&#241;o 2017&#44; momento en que obtuvieron la personer&#237;a jur&#237;dica&#44; el reconocimiento como barrio ante la Administraci&#243;n p&#250;blica&#44; y permiti&#243; el acercamiento de universidades e investigadores&#46; Particularmente&#44; con el acompa&#241;amiento de la Universidad de Antioquia se cre&#243; en el a&#241;o 2018 la Escuela de Gesti&#243;n del Riesgo y el Agua&#46; Este fue un proceso de movilizaci&#243;n por la gesti&#243;n comunitaria del agua y la construcci&#243;n de autonom&#237;a y justicia h&#237;drica&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El colectivo Elemento Ilegal es una escuela juvenil de <span class="elsevierStyleItalic">hip hop</span> que trabaja en el barrio desde el a&#241;o 2014&#44; en conjunto con j&#243;venes y l&#237;deres&#46; El principal objetivo ha sido generar oportunidades para que los j&#243;venes desarrollen sus proyectos de vida desde la cultura <span class="elsevierStyleItalic">hip hop&#44;</span> mediante talleres art&#237;sticos y eventos para la comunidad&#44; en los que visibilizan sus propuestas art&#237;sticas&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto a los activos institucionales&#44; las principales organizaciones externas que se reconocieron en los grupos de participantes son Techo&#44; la Mesa de Vivienda y Servicios P&#250;blicos&#44; y la Corporaci&#243;n Volver&#46; Estas han contribuido a la construcci&#243;n conjunta del territorio&#44; la promoci&#243;n de procesos organizativos y la formaci&#243;n de los l&#237;deres&#46; El papel de estas organizaciones fue esencial en el proceso de verificaci&#243;n de las actividades realizadas durante la planificaci&#243;n y la ejecuci&#243;n de megaproyectos municipales que afectaban la comunidad&#44; garantizando procesos m&#225;s justos&#46; Organizaciones no gubernamentales de la ciudad&#44; como Colectivo Rara Audiovisual&#44; Multicultural y Artefacto&#44; han desarrollado actividades con ni&#241;os y j&#243;venes alrededor del arte y la formaci&#243;n del ser&#46; Entre las entidades gubernamentales se destac&#243; la presencia de las Empresas P&#250;blicas de Medell&#237;n&#44; que prestan servicios de agua potable en la zona baja del barrio&#44; han mejorado el alcantarillado comunitario con la construcci&#243;n de la v&#237;a y han realizado obras complementarias de mitigaci&#243;n&#46; La Empresa de Desarrollo Urbano mejor&#243; la movilidad de la comunidad al pavimentar la carretera&#44; los caminos y andenes&#59; y la Secretar&#237;a Ambiental de la Alcald&#237;a de Medell&#237;n impuls&#243; la generaci&#243;n de huertas comunitarias&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; estos procesos permitieron la generaci&#243;n de diversos activos del entorno f&#237;sico&#44; percibidos como espacios significativos&#46; Los grupos de participantes destacaron el contacto con la naturaleza e identificaron el Cerro Pan de Az&#250;car y la Bocatoma como puntos de referencia&#46; Igualmente&#44; reconocieron en las huertas caseras y comunitarias la posibilidad de generar un territorio saludable y sostenible&#44; que provee agua&#44; alimento y aire puro&#46; Asimismo&#44; se se&#241;al&#243; la Cancha Comunitaria como uno de los principales espacios p&#250;blicos del barrio para la recreaci&#243;n y la integraci&#243;n comunitaria&#46; El proceso de Construcci&#243;n de la Sede Comunitaria se desarroll&#243; mediante el di&#225;logo de saberes y procesos de bioconstrucci&#243;n entre profesionales voluntarios y la comunidad&#46; Los grafitis son uno de los elementos de la cultura <span class="elsevierStyleItalic">hip hop</span> promovidos por el colectivo Elemento Ilegal&#44; que han dado significado y apropiaci&#243;n a los diferentes espacios comunitarios&#44; como las viviendas&#44; la cancha o la sede comunitaria&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">Discusi&#243;n</span><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los principales hallazgos de este estudio dan cuenta de la identificaci&#243;n de los activos comunitarios de un barrio de la ciudad de Medell&#237;n&#44; por medio de un mapeo sistem&#225;tico involucrando a diferentes actores que tienen influencia en las pr&#225;cticas en salud&#46; En t&#233;rminos generales&#44; se identificaron algunos activos comunitarios&#44; como la conservaci&#243;n de tradiciones rurales y las habilidades para la construcci&#243;n de los moradores&#44; el respeto y la solidaridad entre vecinos&#44; la participaci&#243;n comunitaria desde sus propias organizaciones y el sentido de pertenencia a un territorio&#46; Hasta donde alcanza nuestro conocimiento&#44; este es uno de los primeros estudios realizados en la ciudad y en el pa&#237;s sobre el tema en cuesti&#243;n&#46; Una revisi&#243;n sistem&#225;tica<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0305"><span class="elsevierStyleSup">26</span></a> encontr&#243; evidencia de activos similares descritos en otras experiencias&#44; como el sentido de prop&#243;sito&#44; la familia y las redes de apoyo&#44; la solidaridad&#44; la cohesi&#243;n comunitaria&#44; los recursos ambientales&#44; la vivienda&#44; la democracia y la justicia social&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El Barrio El Faro es un territorio transformado por la capacidad de agencia&#44; principalmente desde sus l&#237;deres&#44; como sujetos pol&#237;ticos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0255"><span class="elsevierStyleSup">16&#44;27</span></a>&#46; Reyes<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0315"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a> se&#241;ala que esta capacidad se desarrolla mediante procesos de reflexi&#243;n y de reconocimiento de los l&#237;deres dentro del barrio que ayudan al fortalecimiento de las capacidades comunitarias&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La comunidad ha pretendido superar la condici&#243;n de exclusi&#243;n&#44; buscando satisfacer las principales necesidades y creando un lugar m&#225;s habitable<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&#46; Esto constituye una respuesta efectiva a la incapacidad estatal de dar soluci&#243;n a problemas concretos de este territorio&#44; que les ha obligado a ejercer la acci&#243;n colectiva<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&#46; Esta exigibilidad requiere condiciones y espacios pol&#237;ticos relacionales y que hagan efectivas las demandas de los grupos vulnerados<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0320"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Asimismo&#44; es necesario que los moradores sean sujetos activos de su propia transformaci&#243;n&#44; concienci&#225;ndose de sus derechos y de su capacidad de exigirlos&#44; consolidarlos y desarrollarlos en una praxis personal y social responsable<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0325"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a>&#46; El mapeo ha servido para identificar activos que eran intangibles para la comunidad&#44; y a su vez este reconocimiento ha sido &#250;til para fortalecer los mecanismos de participaci&#243;n y la capacidad de agencia para el desarrollo de la comunidad&#46; Lo anterior se convierte en un factor importante para una comprensi&#243;n de sus realidades y una oportunidad para la autogesti&#243;n de sus problemas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0330"><span class="elsevierStyleSup">31</span></a>&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En consecuencia&#44; este proceso de fortalecimiento de la capacidad de agencia posibilit&#243; el empoderamiento comunitario y la construcci&#243;n de su propia identidad territorial&#44; promoviendo una ciudadan&#237;a cr&#237;tica&#44; reflexiva y propositiva frente a su entorno<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">32&#44;33</span></a>&#59; una ciudadan&#237;a que enfrenta las resistencias&#44; aprovecha las oportunidades y participa en la generaci&#243;n de cambios en su territorio<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0335"><span class="elsevierStyleSup">32&#44;33</span></a>&#46; El empoderamiento comunitario est&#225; directamente relacionado con las acciones colectivas realizadas en pro del mejoramiento de las condiciones de vida y la generaci&#243;n de conexiones de la comunidad con otros actores<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0265"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46; La construcci&#243;n de valores sociales desde el escenario de lo colectivo y lo cotidiano posibilita la existencia de bienes comunes&#44; como el territorio<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; Adicionalmente&#44; afianza su sentido de pertenencia&#44; al considerar el barrio como su espacio de vida<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0275"><span class="elsevierStyleSup">20</span></a>&#46; En efecto&#44; los procesos de construcci&#243;n y desarrollo comunitario que comienzan con la reflexi&#243;n sobre sus propios activos suelen generar pr&#225;cticas que solucionan las necesidades y los problemas de una forma m&#225;s eficiente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a><span class="elsevierStyleBold">&#46;</span></p><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La capacidad de agencia comunitaria del Barrio El Faro les ha permitido comprender situaciones de exclusi&#243;n y pobreza&#44; y enfrentarlas&#44; modificando las condiciones que las reproducen a trav&#233;s de la solidaridad y el apoyo comunitario&#44; aun en este contexto urbano donde no est&#225;n garantizadas las necesidades b&#225;sicas por parte del Estado&#46; Particularmente&#44; el modelo de activos propuesto para la jornada de mapeo propici&#243; un espacio de participaci&#243;n en el que la comunidad identific&#243; sus activos comunitarios disponibles para la soluci&#243;n de sus problemas&#46; Por todo ello&#44; esta herramienta es una fortaleza en el desarrollo de procesos de construcci&#243;n de comunidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">10</span></a>&#46; Sin embargo&#44; una limitaci&#243;n es que se requiere un proceso de mayor apropiaci&#243;n social del conocimiento&#44; que permita que estos conceptos sean interiorizados en la implementaci&#243;n y el fortalecimiento de las pr&#225;cticas comunitarias&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A la luz del Modelo de Acci&#243;n Integral Territorial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0345"><span class="elsevierStyleSup">34</span></a>&#44; cuyo prop&#243;sito va encaminado a orientar la gesti&#243;n del sistema de salud colombiano en los territorios&#44; a trav&#233;s de acuerdos interinstitucionales y comunitarios&#44; para responder a las prioridades de salud de la poblaci&#243;n y contribuir al mejoramiento de la salud del pa&#237;s&#44; es recomendable desarrollar futuras investigaciones que ampl&#237;en el conocimiento en activos comunitarios desde el enfoque salutog&#233;nico y que permitan orientar la implementaci&#243;n de pol&#237;ticas p&#250;blicas de base comunitaria con un enfoque diferencial de g&#233;nero&#44; de derechos y de territorio&#44; como estrategia gubernamental para afrontar las desigualdades sanitarias<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; Ahora bien&#44; esto se logra mediante la creaci&#243;n de entornos favorables a la salud&#44; donde las personas sean participantes activas de su propia vida&#44; utilizando los recursos a su alrededor<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">13&#44;35</span></a>&#46; La comunidad se convierte en el principal agente impulsor de la construcci&#243;n de la ciudad a trav&#233;s de sus activos individuales y colectivos<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0310"><span class="elsevierStyleSup">27</span></a>&#46;<elsevierMultimedia ident="tb0005"></elsevierMultimedia></p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Editora responsable del art&#237;culo</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Mercedes Carrasco Porti&#241;o&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Declaraci&#243;n de transparencia</span><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El autor principal &#40;garante responsable del manuscrito&#41; afirma que este manuscrito es un reporte honesto&#44; preciso y transparente del estudio que se remite a <span class="elsevierStyleSmallCaps">Gaceta Sanitaria&#44;</span> que no se han omitido aspectos importantes del estudio&#44; y que las discrepancias del estudio seg&#250;n lo previsto &#40;y&#44; si son relevantes&#44; registradas&#41; se han explicado&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Contribuciones de autor&#237;a</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">J&#46;C&#46; Molina-Betancur y E&#46; Mart&#237;nez-Herrera concibieron el dise&#241;o del estudio&#46; J&#46;C&#46; Molina-Betancur coordin&#243; el trabajo de campo&#44; realiz&#243; el an&#225;lisis de resultados y elabor&#243; el primer borrador del manuscrito&#46; A&#46;A&#46; Agudelo-Su&#225;rez realiz&#243; importantes contribuciones intelectuales al an&#225;lisis y la interpretaci&#243;n de los datos&#46; Todas las personas firmantes aprobaron la versi&#243;n final para publicaci&#243;n y aseguran que todos los aspectos del manuscrito han sido revisados y discutidos con la finalidad de que sean expuestos con la m&#225;xima precisi&#243;n e integridad&#46;</p></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Agradecimientos</span><p id="par0195" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El equipo de investigaci&#243;n agradece a los participantes del Barrio El Faro&#44; Comuna 8 de la ciudad de Medell&#237;n&#44; por sus aportes y compromiso para la realizaci&#243;n de esta investigaci&#243;n&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0115">Financiaci&#243;n</span><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Red para el An&#225;lisis Multidimensional de las Interacciones Universidad-Sociedad en Iberoam&#233;rica &#40;MULTIBIEN&#41;&#44; inscrita al Programa Iberoamericano de Ciencia y Tecnolog&#237;a para el Desarrollo &#40;CYTED&#41; y Grupo de Investigaci&#243;n de Epidemiolog&#237;a de la Facultad Nacional de Salud P&#250;blica de la Universidad de Antioquia&#46;</p></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0120">Conflicto de intereses</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguno&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Edad &#40;a&#241;os&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">L&#237;der comunitario &#40;Mesa de trabajo y Mesa de vivienda y servicios p&#250;blicos&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Participante mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">L&#237;der comunitario &#40;Junta de acci&#243;n comunal&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Participante mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">53&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">MC&#58; AD&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; CV&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">L&#237;der comunitario &#40;Junta de acci&#243;n comunal&#44; mesa de vivienda y servicios p&#250;blicos&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">33&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; BS&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Lideresa comunitaria &#40;Comit&#233; del agua&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; MD&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">59&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; AJD&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">64&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; FZ&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; JV&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">71&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; OA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Morador del barrio&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; EC&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Coordinador &#225;rea social organizaci&#243;n Techo-Medell&#237;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Participante mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">29&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">MC&#58; AA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Directora organizaci&#243;n Techo-Medell&#237;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Participante mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Estudiante pregrado Universidad de Antioquia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Facilitador mapeo y grupo motor&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">24&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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Información del artículo
ISSN: 02139111
Idioma original: Español
Datos actualizados diariamente
año/Mes Html Pdf Total
2024 Noviembre 13 2 15
2024 Octubre 204 71 275
2024 Septiembre 161 54 215
2024 Agosto 184 58 242
2024 Julio 172 42 214
2024 Junio 221 28 249
2024 Mayo 207 40 247
2024 Abril 135 32 167
2024 Marzo 131 48 179
2024 Febrero 163 48 211
2024 Enero 125 32 157
2023 Diciembre 128 30 158
2023 Noviembre 188 47 235
2023 Octubre 150 39 189
2023 Septiembre 140 37 177
2023 Agosto 107 20 127
2023 Julio 109 34 143
2023 Junio 110 45 155
2023 Mayo 177 29 206
2023 Abril 170 28 198
2023 Marzo 179 62 241
2023 Febrero 153 33 186
2023 Enero 94 57 151
2022 Diciembre 171 35 206
2022 Noviembre 284 71 355
2022 Octubre 208 73 281
2022 Septiembre 151 84 235
2022 Agosto 162 79 241
2022 Julio 160 91 251
2022 Junio 177 68 245
2022 Mayo 230 49 279
2022 Abril 254 59 313
2022 Marzo 264 81 345
2022 Febrero 332 56 388
2022 Enero 269 73 342
2021 Diciembre 200 53 253
2021 Noviembre 183 85 268
2021 Octubre 164 96 260
2021 Septiembre 133 93 226
2021 Agosto 170 124 294
2021 Julio 290 194 484
2021 Junio 238 124 362
2021 Mayo 145 119 264
2021 Abril 337 301 638
2021 Marzo 157 88 245
2021 Febrero 76 37 113
2021 Enero 93 51 144
2020 Diciembre 117 54 171
2020 Noviembre 73 26 99
2020 Octubre 85 41 126
2020 Septiembre 111 58 169
2020 Agosto 185 46 231
2020 Julio 451 89 540
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