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As&#237;&#44; realizamos una investigaci&#243;n transversal con el fin de comparar las prevalencias de la autovaloraci&#243;n negativa de la salud en estudiantes de una universidad de Brasil&#44; mediante las preguntas localizadas en el inicio y el final del cuestionario&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La metodolog&#237;a ya se han descrito previamente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#44; por lo que aqu&#237; s&#243;lo lo haremos de forma breve&#46; El estudio fue realizado en 2010 &#40;de septiembre a noviembre&#41; con 1084 estudiantes de una instituci&#243;n p&#250;blica localizada en la ciudad de Ilh&#233;us&#44; Bahia&#44; en el noreste de Brasil &#40;N &#61; 5&#46;461 estudiantes&#41;&#44; que respondieron a un cuestionario en la clase&#44; con la presencia de un investigador&#46; Los estudiantes se seleccionaron aleatoriamente&#44; en todos los cursos de la universidad &#40;30&#41;&#44; en los per&#237;odos diurno y nocturno&#44; y seg&#250;n el a&#241;o de ingreso en la universidad &#40;2010&#44; 2009&#44; 2008 y 2007 o antes&#41;&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La pregunta de autovaloraci&#243;n de salud fue &#171;De un modo general&#44; &#191;c&#243;mo dir&#237;a usted que es su estado de salud actual&#63;&#187;&#44; y se encontraba al inicio y al final del cuestionario &#40;despu&#233;s de las preguntas sobre conductas respecto a la salud e indicadores del ambiente y aprendizaje en universidad&#41;&#46; Las opciones de respuesta se categorizaron en autovaloraci&#243;n positiva de la salud &#40;muy buena y buena&#41;&#44; autovaloraci&#243;n regular de la salud &#40;regular&#41; y autovaloraci&#243;n negativa de la salud &#40;mala y muy mala&#41;&#46; Se compar&#243; la prevalencia de la autovaloraci&#243;n negativa de la salud teniendo en cuenta el sexo&#44; la renta personal y la autoeficacia &#40;actividad f&#237;sica&#41;&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Hubo una fuerte concordancia entre las preguntas al inicio y al final &#40;Kappa &#61; 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Ferreira de Sousa desarroll&#243; y coordin&#243; el Estudio Monisa&#44; e ide&#243; la estructura de redacci&#243;n del manuscrito&#46; J&#46; Sindra Virtuoso Junior orient&#243; en el dise&#241;o del estudio y colabor&#243; en la redacci&#243;n del manuscrito&#46; A&#46; Rodrigues Barbosa colabor&#243; en la redacci&#243;n y revisi&#243;n del manuscrito&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Financiaci&#243;n</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguna&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflictos de intereses</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguno&#46;</p></span></span>"
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Carta a la directora
Autovaloración de salud: localización de la pregunta en las encuestas epidemiológicas
Self-evaluation of health: position of the item in epidemiological questionnaires
Thiago Ferreira de Sousaa,b,
Autor para correspondencia
tfsousa_thiago@yahoo.com.br

Autor para correspondencia.
, Jair Sindra Virtuoso Juniorc, Aline Rodrigues Barbosaa
a Programa de Posgrado en Educación Física, Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, Santa Catarina, Brasil
b Grupo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde, Ilhéus, Bahia, Brasil
c Programa de Posgrado en Educación Física, Universidade Federal do Triângulo Mineiro, Uberaba, Minas Gerais, Brasil
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As&#237;&#44; realizamos una investigaci&#243;n transversal con el fin de comparar las prevalencias de la autovaloraci&#243;n negativa de la salud en estudiantes de una universidad de Brasil&#44; mediante las preguntas localizadas en el inicio y el final del cuestionario&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La metodolog&#237;a ya se han descrito previamente<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#44; por lo que aqu&#237; s&#243;lo lo haremos de forma breve&#46; El estudio fue realizado en 2010 &#40;de septiembre a noviembre&#41; con 1084 estudiantes de una instituci&#243;n p&#250;blica localizada en la ciudad de Ilh&#233;us&#44; Bahia&#44; en el noreste de Brasil &#40;N &#61; 5&#46;461 estudiantes&#41;&#44; que respondieron a un cuestionario en la clase&#44; con la presencia de un investigador&#46; Los estudiantes se seleccionaron aleatoriamente&#44; en todos los cursos de la universidad &#40;30&#41;&#44; 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Ferreira de Sousa desarroll&#243; y coordin&#243; el Estudio Monisa&#44; e ide&#243; la estructura de redacci&#243;n del manuscrito&#46; J&#46; Sindra Virtuoso Junior orient&#243; en el dise&#241;o del estudio y colabor&#243; en la redacci&#243;n del manuscrito&#46; A&#46; Rodrigues Barbosa colabor&#243; en la redacci&#243;n y revisi&#243;n del manuscrito&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Financiaci&#243;n</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguna&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflictos de intereses</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguno&#46;</p></span></span>"
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Información del artículo
ISSN: 02139111
Idioma original: Español
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