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Existe un creciente inter&#233;s por medir no solo la media de a&#241;os que se puede llegar a vivir&#44; sino tambi&#233;n la calidad de estos&#44; mediante conceptos como la carga de enfermedad cr&#243;nica o la percepci&#243;n subjetiva del estado de salud&#46; No obstante&#44; a pesar de que la esperanza de vida permite medir de forma precisa la cantidad de a&#241;os vividos por la poblaci&#243;n&#44; la medida de la calidad de vida resulta m&#225;s compleja<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0180"><span class="elsevierStyleSup">6&#8211;9</span></a>&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las esperanzas de salud&#44; en sus distintas modalidades&#44; nacen como indicadores mixtos&#44; obtenidos de la esperanza de vida y de una determinada aproximaci&#243;n al concepto de salud&#46; Por ejemplo&#44; la esperanza de vida en buena salud se define como la cantidad de a&#241;os promedio que vive una persona con una percepci&#243;n subjetiva de buena salud&#46; En general&#44; las esperanzas de salud se calculan a partir del m&#233;todo de Sullivan&#44; basado en la combinaci&#243;n de una determinada tasa de prevalencia y la tasa de mortalidad espec&#237;fica por edades<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">10&#44;11</span></a>&#46; Esta metodolog&#237;a&#44; ampliamente utilizada&#44; permite realizar comparaciones entre poblaciones diferentes y tambi&#233;n comparaciones en el tiempo para una misma poblaci&#243;n<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0190"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El elemento cr&#237;tico en el c&#225;lculo de los indicadores de la expectativa de salud es la medida de salud&#44; que se aproxima a partir de diferentes dimensiones&#44; como por ejemplo la percepci&#243;n de salud&#44; las enfermedades cr&#243;nicas o la discapacidad&#46; En la esperanza de vida en buena salud se utiliza la percepci&#243;n subjetiva de la salud&#44; informaci&#243;n que&#44; habitualmente&#44; se obtiene de encuestas realizadas a la poblaci&#243;n general<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0200"><span class="elsevierStyleSup">10&#44;12&#44;13</span></a>&#46; La medida de la percepci&#243;n de la salud se realiza con una o varias preguntas simples&#44; a las que el entrevistado responde seg&#250;n su propia valoraci&#243;n&#46; Existe un acuerdo en Europa para la utilizaci&#243;n de preguntas comunes y estandarizadas con este fin<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0215"><span class="elsevierStyleSup">13</span></a>&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A pesar del amplio consenso sobre la definici&#243;n de indicadores como la esperanza de vida en buena salud&#44; una limitaci&#243;n importante es que dependen de la realizaci&#243;n de encuestas de salud&#44; metodolog&#237;a disponible de forma limitada&#44; para determinados periodos y &#225;mbitos poblacionales&#44; y que adem&#225;s implica un coste econ&#243;mico elevado&#46; Por este motivo&#44; una pregunta de inter&#233;s es si la ingente cantidad de informaci&#243;n almacenada en las bases de datos cl&#237;nico-administrativas del sistema sanitario permite aproximar la percepci&#243;n subjetiva del estado de salud&#46; Existen sistemas reconocidos internacionalmente que permiten estructurar la informaci&#243;n demogr&#225;fica y cl&#237;nica individual&#44; transform&#225;ndola en categor&#237;as asimilables a estados de salud<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0220"><span class="elsevierStyleSup">14&#8211;17</span></a>&#46; En general&#44; el origen de estos sistemas es el ajuste de riesgo o clasificaci&#243;n de pacientes&#46; Sin embargo&#44; en algunos casos muestran buenas aptitudes para la gesti&#243;n cl&#237;nica de pacientes&#46; Por ejemplo&#44; los <span class="elsevierStyleItalic">3<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>M</span><span class="elsevierStyleSup"><span class="elsevierStyleItalic">TM</span></span><span class="elsevierStyleItalic">Clinical Risk Groups</span> &#40;CRG&#41; permiten aproximar el estado de salud de los individuos de una poblaci&#243;n&#44; descrito desde un punto de vista cl&#237;nico &#40;carga de enfermedad cr&#243;nica&#41;&#44; a partir del conjunto de c&#243;digos diagn&#243;sticos y de consumo de farmacia registrados durante un periodo determinado<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46; La estructura de agrupaci&#243;n de los CRG&#44; basada en categor&#237;as cl&#237;nicas&#44; permite una aproximaci&#243;n directa del estado de salud&#46; Por otra parte&#44; el enfoque del agrupador incluye a todos los individuos de la poblaci&#243;n&#46; Estas dos caracter&#237;sticas son clave para los objetivos del trabajo y suponen una ventaja frente a otros agrupadores sin enfoque poblacional o cuya estructura de agrupaci&#243;n se basa principalmente en el consumo de recursos&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Determinar en qu&#233; medida la percepci&#243;n subjetiva de la salud y la estimaci&#243;n a partir de registros cl&#237;nicos son consistentes entre s&#237; tiene inter&#233;s&#44; tanto desde el punto de vista de la salud p&#250;blica como desde el de la investigaci&#243;n sobre servicios sanitarios&#46; Un grado de asociaci&#243;n suficiente podr&#237;a flexibilizar de manera considerable la obtenci&#243;n de numerosos indicadores&#59; por ejemplo&#44; los indicadores de calidad de vida imprescindibles para la evaluaci&#243;n de los servicios sanitarios&#46; El objetivo principal del estudio es determinar el grado de asociaci&#243;n entre el estado de salud percibido obtenido en una encuesta poblacional y el obtenido a partir de informaci&#243;n sobre morbilidad atendida en una organizaci&#243;n sanitaria integrada mediante los CRG&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">M&#233;todo</span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Dise&#241;o</span><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Estudio transversal llevado a cabo durante los meses de octubre y noviembre de 2016&#46; Los datos proceden de una encuesta realizada durante ese periodo y de los registros cl&#237;nicos de la poblaci&#243;n residente en el &#225;mbito territorial del estudio&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0080">&#193;mbito del estudio y fuentes de informaci&#243;n</span><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El &#225;mbito del estudio fueron cuatro &#225;reas b&#225;sicas de salud pertenecientes a la comarca del Baix Empord&#224;&#44; en la provincia de Girona&#58; La Bisbal d&#8217;Empord&#224;&#44; Palafrugell&#44; Palam&#243;s y Torroella de Montgr&#237;&#44; con una poblaci&#243;n residente de 91&#46;067 personas&#46; En el a&#241;o 2016&#44; en la comarca del Baix Empord&#224; la esperanza de vida al nacer era de 80&#44;2 a&#241;os para los hombres y 85&#44;8 para las mujeres&#46; El producto interior bruto por habitante era de 21&#46;500 &#8364;&#44; con un 73&#37; de la poblaci&#243;n ocupada en el sector servicios<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0240"><span class="elsevierStyleSup">18</span></a>&#46; Serveis de Salut Integrats Baix Empord&#224; &#40;SSIBE&#41; es el proveedor responsable de la asistencia sanitaria p&#250;blica de primer nivel en el &#225;rea descrita&#46; Los servicios prestados por SSIBE incluyen atenci&#243;n primaria&#44; atenci&#243;n ambulatoria especializada&#44; hospitalizaci&#243;n de agudos&#44; urgencias y atenci&#243;n sociosanitaria&#46; A partir de la codificaci&#243;n cl&#237;nica de los episodios asistenciales &#40;c&#243;digos de la Clasificaci&#243;n Internacional de Enfermedades&#44; novena edici&#243;n&#41; y de las prescripciones de farmacia &#40;c&#243;digos ATC <span class="elsevierStyleItalic">&#91;Anatomical&#44; Therapeutic&#44; Chemical classification System&#93;</span>&#41; se dispone de un registro de morbilidad atendida de toda la poblaci&#243;n&#46; El agrupador CRG &#40;versi&#243;n 1&#46;9&#46;1&#41; permite clasificar a todas las personas residentes en la comarca en grupos cl&#237;nicos mutuamente excluyentes y estratificados seg&#250;n gravedad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0225"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#46; Se utiliz&#243; la clasificaci&#243;n correspondiente al a&#241;o 2015 para la obtenci&#243;n de la muestra&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Encuesta</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Se realiz&#243; una encuesta telef&#243;nica a los individuos de una muestra aleatoria&#44; estratificada&#44; proporcional seg&#250;n sexo&#44; grupo de edad y estado de salud&#46; El tama&#241;o muestral fue de 1202 y se calcul&#243; en funci&#243;n de los par&#225;metros a estimar en un modelo de regresi&#243;n log&#237;stica&#44; cumpliendo el teorema de Moivre de frecuencia estimada mayor de 5&#44; para que los estad&#237;sticos de ajuste de comparaci&#243;n de frecuencias y de verosimilitud pudieran explicarse como una ji al cuadrado&#46; El error muestral m&#225;ximo para una confianza del 95&#37; fue del 2&#44;9&#37;&#46; Las caracter&#237;sticas de la poblaci&#243;n de referencia y de la muestra obtenida se detallan en el <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0120">Ap&#233;ndice <span class="elsevierStyleItalic">online</span></a>&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El cuestionario fue dise&#241;ado a partir del de la Encuesta de Salud de Catalu&#241;a &#40;ESCA&#41; del a&#241;o 2016&#44; del que se seleccionaron las preguntas de los bloques A &#40;caracter&#237;sticas demogr&#225;ficas&#41;&#44; B &#40;clase social&#41; y D &#40;estado de salud y calidad de vida relacionada con la salud&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46; Se administraron tres versiones del cuestionario&#58; general de adultos&#44; de menores e indirecto&#44; en modalidad biling&#252;e catal&#225;n-espa&#241;ol&#46; Siguiendo la metodolog&#237;a de la ESCA&#44; el cuestionario indirecto &#40;informador indirecto&#41; se administr&#243; en los casos en que la persona seleccionada ten&#237;a dificultades para responder directamente a causa de una discapacidad o enfermedad de larga duraci&#243;n&#46; Se comprob&#243; que las preguntas de los bloques seleccionados fueran homog&#233;neas en las tres versiones del cuestionario&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Variables</span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a> se muestran las variables utilizadas&#44; la fuente que permiti&#243; su obtenci&#243;n&#44; los valores utilizados y las agrupaciones realizadas a partir de los datos originales para la presentaci&#243;n de los resultados obtenidos&#46; Excepto la informaci&#243;n sobre morbilidad&#44; utilizada para calcular el estado de salud seg&#250;n morbilidad atendida &#40;ESMA&#41;&#44; todas las variables se obtuvieron de la encuesta realizada a la muestra de poblaci&#243;n y se codificaron seg&#250;n las categor&#237;as de la ESCA<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">De acuerdo con el objetivo establecido&#44; este trabajo se ha centrado en la valoraci&#243;n general del estado de salud autopercibido &#40;ESAP&#41; que se utiliza como variable dependiente en los diferentes an&#225;lisis realizados&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">An&#225;lisis estad&#237;stico</span><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Para valorar si exist&#237;a asociaci&#243;n entre las dos aproximaciones al estado de salud &#40;ESMA y ESAP&#41; se utiliz&#243; la regresi&#243;n log&#237;stica&#46; La variable dependiente del modelo fue la autopercepci&#243;n de la salud&#46; Las respuestas &#171;excelente&#187;&#44; &#171;muy buena&#187; y &#171;buena&#187; se codificaron como percepci&#243;n positiva &#40;Y<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0&#41;&#44; y las respuestas &#171;regular&#187; y &#171;mala&#187; como percepci&#243;n negativa &#40;Y<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>1&#41;&#46; Como variables independientes&#44; adem&#225;s del ESMA se incluyeron el grupo de edad&#44; el sexo&#44; la situaci&#243;n laboral y la clase social&#46; Se comprob&#243; el nivel de multicolinealidad&#44; obteniendo un factor de inflaci&#243;n de la varianza inferior a 5 para todas las covariables&#46; Se calcularon las <span class="elsevierStyleItalic">odds ratio</span> &#40;OR&#41; y los correspondientes intervalos de confianza del 95&#37; &#40;IC95&#37;&#41;&#46; El an&#225;lisis descriptivo se realiz&#243; con el paquete SPSS&#44; versi&#243;n 22&#46;0&#44; y la regresi&#243;n log&#237;stica con R&#44; versi&#243;n 3&#46;2&#46;2<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0260"><span class="elsevierStyleSup">22&#44;23</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0100">Aspectos &#233;ticos y legales</span><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El proyecto fue aprobado por el Comit&#233; de investigaci&#243;n de SSIBE y por el CEIC Girona&#46; Se solicit&#243; el consentimiento informado a los&#47;las participantes en el estudio&#44; con el compromiso de garantizar su confidencialidad&#46; Se firmaron los correspondientes contratos de prestaci&#243;n de servicios&#44; confidencialidad y tratamiento de datos de car&#225;cter personal con la empresa responsable de la realizaci&#243;n de la encuesta telef&#243;nica&#46;</p></span></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0105">Resultados</span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0110">Distribuci&#243;n de la muestra</span><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La media de edad fue de 49&#44;4 a&#241;os y el porcentaje de sexo femenino fue del 49&#44;6&#37;&#46; La <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0005">figura 1</a> muestra la distribuci&#243;n por grupos de edad y sexo&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0005"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0115">Percepci&#243;n del estado de salud y morbilidad registrada</span><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En general&#44; a medida que aument&#243; la carga de enfermedad se observ&#243; un aumento progresivo de la percepci&#243;n negativa de la salud &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#fig0010">fig&#46; 2</a>&#41;&#46; Sin embargo&#44; el porcentaje de personas clasificadas como sanas seg&#250;n el ESMA que declararon una percepci&#243;n negativa de la salud &#40;categor&#237;as regular y mala&#41; fue del 7&#37;&#46; Por el contrario&#44; el 27&#37; de las personas con m&#225;s de dos enfermedades cr&#243;nicas mayores o con condiciones de salud complejas declararon tener buena salud&#46;</p><elsevierMultimedia ident="fig0010"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0060" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0120">Factores sociodemogr&#225;ficos</span><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La relaci&#243;n entre el ESAP y el ESMA con las caracter&#237;sticas sociodemogr&#225;ficas de la poblaci&#243;n se recoge en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabla 2</a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0010"></elsevierMultimedia><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La prevalencia de mala salud&#44; obtenida del ESAP&#44; fue del 15&#37; en los hombres y del 21&#37; en las mujeres&#46; La prevalencia de enfermedades cr&#243;nicas mayores&#44; obtenida del ESMA&#44; fue similar para ambos sexos&#44; aproximadamente del 32&#37;&#46; La prevalencia de enfermedades cr&#243;nicas menores&#44; obtenida del ESMA&#44; en las mujeres fue del 17&#37;&#44; superando a la de los hombres en 8 puntos&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La percepci&#243;n negativa de la salud aument&#243; progresivamente con la edad&#46; La prevalencia de mala salud&#44; obtenida del ESAP&#44; en el grupo de mayores de 74 a&#241;os fue del 48&#37;&#46; La prevalencia de enfermedades cr&#243;nicas mayores y condiciones complejas&#44; obtenida del ESMA&#44; tambi&#233;n aument&#243; de forma clara con la edad&#46; El perfil de personas con hasta dos enfermedades cr&#243;nicas mayores supone el 76&#37; del grupo de mayores de 74 a&#241;os&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Respecto a la situaci&#243;n laboral&#44; el grupo de personas trabajadoras activas mostr&#243; una baja prevalencia de mala salud autopercibida &#40;ESAP&#41; y tambi&#233;n una baja prevalencia de enfermedades cr&#243;nicas mayores &#40;ESMA&#41;&#46; Las personas con incapacidad o invalidez mostraron altas tasas de prevalencia tanto de mala salud autopercibida &#40;ESAP&#41; como de enfermedades cr&#243;nicas mayores &#40;ESMA&#41;&#46;</p><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Por &#250;ltimo&#44; respecto a la dimensi&#243;n clase social&#44; el grupo de personas trabajadoras manuales declar&#243; la mayor tasa de prevalencia de mala salud autopercibida &#40;ESAP&#41;&#46;</p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0125">Asociaci&#243;n entre el estado de salud autopercibido y el estado de salud seg&#250;n la morbilidad atendida</span><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El modelo de regresi&#243;n log&#237;stica construido para explicar la autopercepci&#243;n de salud muestra el impacto de los diferentes grupos de variables explicativas&#46; Los coeficientes asociados a las categor&#237;as &#171;enfermedades cr&#243;nicas menores&#187;&#44; &#171;enfermedades cr&#243;nicas mayores&#187; y &#171;condiciones de salud complejas&#187; resultaron significativos&#46; La probabilidad de declarar mala salud aument&#243; progresivamente&#44; y para el grupo de personas con m&#225;s de dos enfermedades cr&#243;nicas mayores o condiciones de salud complejas fue hasta 15 veces mayor que en el grupo de personas clasificadas como sanas&#46; La OR correspondiente al sexo femenino fue de 1&#44;44&#46; La percepci&#243;n de mala salud se asoci&#243; significativamente con la edad en todos los grupos&#46; La probabilidad de declarar una percepci&#243;n negativa de la salud para el grupo de mayores de 74 a&#241;os super&#243; en m&#225;s de cinco veces al grupo de referencia &#40;0-14 a&#241;os&#41;&#46; Respecto a la situaci&#243;n laboral&#44; la asociaci&#243;n entre mala salud percibida y situaci&#243;n de incapacidad o invalidez permanente fue cuatro veces mayor que en el grupo de trabajadores&#47;as activos&#47;as&#46; Finalmente&#44; respecto a la clase social&#44; solo el coeficiente asociado a trabajadores&#47;as manuales result&#243; estad&#237;sticamente significativo &#40;<span class="elsevierStyleItalic">odds ratio</span><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>2&#44;98&#41;&#46; El conjunto de los resultados obtenidos del modelo de regresi&#243;n log&#237;stica se describe en la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0015">tabla 3</a>&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0015"></elsevierMultimedia></span></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0130">Discusi&#243;n</span><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Existen evidencias fundadas sobre la utilidad del ESAP en investigaci&#243;n y pol&#237;tica sanitaria&#59; lo prueba su extensa utilizaci&#243;n en la comparaci&#243;n entre grupos poblacionales&#44; en la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#44; en ensayos cl&#237;nicos y en ajustes de riesgo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">24</span></a>&#46; En este trabajo se utiliza el ESMA como una nueva aproximaci&#243;n a la medida de la salud&#46; La pregunta clave es si el ESMA puede ser utilizado como aproximaci&#243;n al ESAP&#46; Este estudio ofrece una medida precisa de la asociaci&#243;n entre ambas aproximaciones&#46; Los resultados muestran que el grado de asociaci&#243;n es significativo y relevante&#44; pero no suficiente para establecer una equivalencia directa&#46; La carga de enfermedad cr&#243;nica est&#225; asociada en gran medida a una percepci&#243;n negativa de la propia salud&#46; Sin embargo&#44; otros factores ejercen una influencia notable&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En t&#233;rminos generales&#44; los resultados son concordantes con algunas ideas apuntadas en trabajos anteriores&#46; La mayor&#237;a de los estudios disponibles relacionan el ESAP principalmente con la mortalidad y&#44; en algunos casos&#44; con la utilizaci&#243;n de servicios&#44; y muestran tambi&#233;n niveles destacables de asociaci&#243;n entre las variables principales<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">24&#8211;27</span></a>&#46; No obstante&#44; existen pocos estudios que relacionen directamente la percepci&#243;n de salud con la informaci&#243;n sobre la morbilidad atendida&#46; La asociaci&#243;n entre el ESAP&#44; medido mediante el cuestionario EuroQol-5D&#44; y el ESMA&#44; medido con los CRG&#44; tambi&#233;n se ha demostrado relevante<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0290"><span class="elsevierStyleSup">28</span></a>&#44; as&#237; como la asociaci&#243;n entre el ESAP y diferentes aproximaciones al ESMA&#44; como por ejemplo la presencia de enfermedades cr&#243;nicas o de discapacidad<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0295"><span class="elsevierStyleSup">29</span></a>&#46; Pietz y Petersen<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0300"><span class="elsevierStyleSup">30</span></a> compararon el ESAP con la informaci&#243;n de diagn&#243;sticos clasificada mediante los agrupadores <span class="elsevierStyleItalic">Diagnostic Cost Groups</span> y <span class="elsevierStyleItalic">Adjusted Clinical Groups</span> como variables predictoras de la mortalidad a 1 a&#241;o y a 2-5 a&#241;os&#44; y obtuvieron una capacidad predictiva similar&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Nuestros resultados atribuyen una menor influencia al resto de las variables de ajuste&#46; Entre las variables analizadas&#44; el grupo de edad mostr&#243; la mayor asociaci&#243;n con el ESAP&#46; En este sentido&#44; los resultados son nuevamente concordantes con la literatura existente<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0280"><span class="elsevierStyleSup">26&#44;27&#44;29</span></a>&#46; En la mayor&#237;a de los trabajos consultados&#44; el grupo de edad ejerce una influencia destacable&#46; En general&#44; el resto de los factores adicionales&#44; como por ejemplo el sexo&#44; el nivel de estudios&#44; la situaci&#243;n laboral&#44; la clase social y el nivel de ingresos&#44; ejercen una influencia variable y de menor magnitud&#46; En la l&#237;nea de lo apuntado en trabajos anteriores&#44; la incorporaci&#243;n de la discapacidad y de factores adicionales de tipo psicol&#243;gico y cultural ayudar&#237;a a comprender mejor la influencia que tiene el conjunto de atributos individuales sobre la percepci&#243;n de la salud<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0270"><span class="elsevierStyleSup">24&#44;25</span></a>&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cabe tener en cuenta algunas limitaciones del estudio&#44; en particular que fue realizado en un &#225;mbito territorial y poblacional determinado&#46; Por tanto&#44; aunque la muestra utilizada representa adecuadamente la poblaci&#243;n de referencia y la validez interna es alta&#44; como en todos los estudios de validaci&#243;n la extrapolaci&#243;n de resultados debe considerar las condiciones en que se realiz&#243; este estudio&#46; La validez externa podr&#237;a depender de las caracter&#237;sticas sociodemogr&#225;ficas de la poblaci&#243;n estudiada o del contexto sanitario de referencia&#46; Por ejemplo&#44; el nivel de integraci&#243;n y coordinaci&#243;n de servicios&#44; o la calidad de la codificaci&#243;n de los datos de actividad sanitaria&#44; podr&#237;an comportar resultados distintos en otros &#225;mbitos de poblaci&#243;n&#46; Finalmente&#44; tambi&#233;n hay que mencionar que el resultado de una encuesta de salud administrada por v&#237;a telef&#243;nica podr&#237;a diferir puntualmente del obtenido en las modalidades presencial o autoadministrada&#44; lo que debe tenerse en cuenta a efectos de comparabilidad&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La inferencia del estado de salud a partir de registros cl&#237;nicos sobre morbilidad atendida aproxima la percepci&#243;n subjetiva de la salud&#44; y viceversa&#46; A medida que aumenta la carga de enfermedad cr&#243;nica&#44; tambi&#233;n lo hace la percepci&#243;n negativa sobre la propia salud&#46; El impacto es especialmente importante en un grupo sensible&#58; el de los pacientes m&#225;s complejos&#46; Existen factores sociodemogr&#225;ficos que modulan la percepci&#243;n individual y que deben ser considerados y adecuadamente ponderados&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los resultados obtenidos son esperanzadores en relaci&#243;n con el desarrollo de nuevas metodolog&#237;as de c&#225;lculo de indicadores de calidad de vida&#46; Este tipo de indicadores son imprescindibles&#44; por ejemplo&#44; para la evaluaci&#243;n de los servicios sanitarios&#44; la gesti&#243;n cl&#237;nica de pacientes o la vigilancia de la salud poblacional&#46; Su obtenci&#243;n a partir de la informaci&#243;n cl&#237;nica disponible permitir&#237;a superar dos limitaciones importantes de la metodolog&#237;a actual&#58; la disponibilidad de encuestas de salud y el coste que implican&#46;<elsevierMultimedia ident="tb0005"></elsevierMultimedia></p></span><span id="sec0085" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0145">Editor responsable del art&#237;culo</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">David Cantarero&#46;</p></span><span id="sec0090" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0150">Declaraci&#243;n de transparencia</span><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El autor principal &#40;garante responsable del manuscrito&#41; afirma que este manuscrito es un reporte honesto&#44; preciso y transparente del estudio que se remite a <span class="elsevierStyleSmallCaps">Gaceta Sanitaria&#44;</span> que no se han omitido aspectos importantes del estudio&#44; y que las discrepancias del estudio seg&#250;n lo previsto &#40;y&#44; si son relevantes&#44; registradas&#41; se han explicado&#46;</p></span><span id="sec0095" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0155">Contribuciones de autor&#237;a</span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall">M&#46; Carreras&#44; I&#46; S&#225;nchez-P&#233;rez&#44; J&#46;M&#46; Inoriza&#44; J&#46; Coderch y R&#46; Gispert dise&#241;aron el estudio y supervisaron el trabajo de campo&#46; M&#46; Carreras&#44; I&#46; S&#225;nchez-P&#233;rez y G&#46; Puig realizaron el an&#225;lisis estad&#237;stico&#46; J&#46;M&#46; Inoriza realiz&#243; el an&#225;lisis de la morbilidad atendida&#46; G&#46; Puig redact&#243; la primera versi&#243;n del manuscrito&#46; Todas las personas firmantes participaron en la discusi&#243;n&#44; la redacci&#243;n y la aprobaci&#243;n final del art&#237;culo&#46;</p></span><span id="sec0100" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0160">Agradecimientos</span><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall">A todas las personas que aceptaron participar desinteresadamente en este estudio&#46; A Pere Ibern&#44; por su asesoramiento continuo&#44; siempre cr&#237;tico y acertado&#46;</p></span><span id="sec0105" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0165">Financiaci&#243;n</span><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Este art&#237;culo se ha elaborado en el marco del proyecto PI15&#47;02188&#44; <span class="elsevierStyleItalic">Obtenci&#243;n de la esperanza de vida y descomposici&#243;n por estados de salud a partir de informaci&#243;n cl&#237;nica&#44;</span> financiado por el Instituto de Salud Carlos III&#44; en la convocatoria 2015 de ayudas del Subprograma de Proyectos de Investigaci&#243;n de Salud&#44; cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional &#40;FEDER&#41; de la Uni&#243;n Europea&#46;</p></span><span id="sec0110" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0170">Conflictos de intereses</span><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguno&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t">Registro de pacientesSSIBE&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Actualizada a 2016Grupos de edad utilizados en la ESCA<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Estado de salud seg&#250;n morbilidad atendida&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Registro de pacientesSSIBE&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#46; Sano2&#46; Problemas agudos3&#46; Enfermedades cr&#243;nicas menores &#40;3 y 4&#41;4&#46; Combinaciones de hasta dos enfermedades cr&#243;nicas mayores &#40;5 y 6&#41;5&#46; Combinaciones de m&#225;s de dos enfermedades cr&#243;nicas mayores y condiciones de salud complejas &#40;7&#44; 8 y 9&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estados de salud CRG&#44; clasificaci&#243;n original&#44; aplicada a la de poblaci&#243;n de 2015<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0245"><span class="elsevierStyleSup">19</span></a>1&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Healthy</span>2&#46; <span class="elsevierStyleItalic">History of significant acute disease</span>3&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Single minor chronic disease</span>4&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Minor chronic disease in multiple organ systems</span>5&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Single dominant or moderate chronic disease</span>6&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Significant</span><span class="elsevierStyleItalic">chronic disease in multiple organ systems</span>7&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Dominant chronic disease in three or more organ systems</span>8&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Dominant&#44; metastatic&#44; and complicated malignancies</span>9&#46; <span class="elsevierStyleItalic">Catastrophic conditions</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Estado de salud autopercibido&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Encuesta&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">ExcelenteMuy buenoBuenoRegularMalo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">ESCA pregunta 37<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>Las cinco categor&#237;as se agrupan en dos para la regresi&#243;n log&#237;stica1&#46; Bueno<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>excelente&#44; muy bueno y bueno2&#46; Malo<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>regular y malo&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Situaci&#243;n laboral actual&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Encuesta&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">TrabajaParo con o sin subsidio o prestaci&#243;nIncapacidad o invalidez permanenteJubilado&#47;aOtras situaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">ESCA&#44; bloque B&#44; pregunta 28&#44; agrupada en cinco categor&#237;as<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t">Clase social&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Encuesta&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Directores&#44; gerentes y profesionales universitariosOcupaciones intermediasTrabajadores manualesOtras situaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Calculada a partir de las respuestas de la ESCA&#44; bloque B&#44; seg&#250;n metodolog&#237;a habitual&#44; agrupada en cuatro categor&#237;as<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0210"><span class="elsevierStyleSup">12&#44;20&#44;21</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  <table border="0" frame="\n
                  \t\t\t\t\tvoid\n
                  \t\t\t\t" class=""><thead title="thead"><tr title="table-row"><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="center" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">ESAP<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a></th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " colspan="5" align="center" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">ESMA</th></tr><tr title="table-row"><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">N&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Buena&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Mala&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Sano&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Problemas agudos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Cr&#243;nicas menores&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Cr&#243;nicas mayores &#40;&#8804;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-head\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Cr&#243;nicas mayores &#40;&#62;2&#41;&#44; condiciones de salud complejas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Sexo</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Hombre&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">606&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">85&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">15&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">50&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">7&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">9&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">29&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">596&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">79&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">21&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">43&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">7&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">17&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">29&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Edad &#40;a&#241;os&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0-14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">190&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">96&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">75&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">9&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">6&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">8&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>15-44&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">464&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">91&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">8&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">13&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>45-64&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">331&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">76&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">23&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">33&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">4&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">19&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>65-74&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">109&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t">65&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">34&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">10&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">13&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">68&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8805;75&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t">108&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">3&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">15&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Situaci&#243;n laboral</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Trabaja&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">836&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">89&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">10&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">57&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">9&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">18&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Paro con o sin subsidio o prestaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">92&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">78&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">21&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">51&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">8&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">15&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">21&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Incapacidad o invalidez permanente&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">27&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">44&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">55&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">14&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">14&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">48&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">18&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Jubilado&#47;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">224&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">61&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">38&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">12&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">8&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">70&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">7&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Otras situaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">23&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">65&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">34&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">26&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">8&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">30&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " colspan="9" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Clase social</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Directores&#47;as&#44; gerentes y profesionales universitarios&#47;as&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">244&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">91&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">56&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">11&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">20&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ocupaciones intermedias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">424&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">85&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">14&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">47&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">5&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">11&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">33&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Trabajadores&#47;as manuales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">515&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">75&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">24&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">43&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">8&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">14&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">30&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Otras situaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">19&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">68&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">31&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">26&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Constante&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">OR&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t\t\t</th><th class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">IC95&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;67&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;67-3&#44;72&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3&#44;03&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;70-5&#44;43<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Enfermedades cr&#243;nicas mayores &#40;&#8804;2&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;21&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;14-8&#44;85<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Enfermedades cr&#243;nicas mayores &#40;&#62;2&#41;&#44; condiciones de salud complejas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">14&#44;82&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;87-39&#44;27<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Sexo</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Mujer&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;44&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;02-2&#44;04<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Edad &#40;a&#241;os&#41;</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>0-14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>15-44&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;09-6&#44;78<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>45-64&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4&#44;66&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;03-12&#44;68<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>65-74&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;58&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;29-11&#44;14<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8805;75&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">5&#44;32&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;89-16&#44;85<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Situaci&#243;n laboral</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
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                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Trabaja&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Paro con o sin subsidio o prestaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;99&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;06-3&#44;64<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Incapacidad o invalidez permanente&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4&#44;01&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;59-10&#44;29<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Jubilado&#47;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;77&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;01-3&#44;09<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Otras situaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3&#44;07&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;03-8&#44;57<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " colspan="3" align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">Clase social</span></td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Directores&#47;as&#44; gerentes y profesionales universitarios&#47;as&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Ocupaciones intermedias&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;89-2&#44;79&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>Trabajadores&#47;as manuales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;98&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;77-5&#44;22<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010">&#42;</a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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Vol. 34. Issue 6.
Pages 601-607 (November - December 2020)
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Vol. 34. Issue 6.
Pages 601-607 (November - December 2020)
Original
Open Access
Morbilidad y estado de salud autopercibido, dos aproximaciones diferentes al estado de salud
Morbidity and self-perception of health, two different approaches to health status
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9258
Marc Carrerasa,b,
Corresponding author
marc.carrerasp@udg.edu

Autor para correspondencia.
, Guillem Puigc, Inmaculada Sánchez-Péreza, José María Inorizaa, Jordi Codercha, Rosa Gisperta
a Grupo de Investigación en Servicios Sanitarios y Resultados en Salud (GRESSIRES), Serveis de Salut Integrats Baix Empordà (SSIBE), Palamós (Girona), España
b Departament d’Empresa, Universitat de Girona, Girona, España
c Universitat Pompeu Fabra, Universitat Autònoma de Barcelona, Barcelona, España
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Tabla 1. Definición de las variables utilizadas
Tabla 2. Estado de estado de salud autopercibido y estado de salud según la morbilidad atendida. Variables sociodemográficas
Tabla 3. Factores asociados a la mala percepción de la salud
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Resumen
Objetivo

Determinar el grado de asociación entre el estado de salud percibido y el obtenido a partir de información sobre morbilidad atendida.

Método

Se estudió la población de cuatro áreas básicas de salud de la comarca del Baix Empordà (N=91.067), en el año 2016, con una muestra de 1202 personas a las que se realizó una encuesta de salud. Paralelamente, las personas encuestadas se clasificaron en estados de salud mediante el agrupador Clinical Risk Groups. El grado de asociación se analizó mediante regresión logística.

Resultados

Un 27% de las personas con más de dos enfermedades crónicas mayores o con condiciones de salud complejas afirmaron tener buena salud. Se detectó asociación entre percepción de salud y carga de enfermedad. El sexo, la situación laboral, la clase social y especialmente la edad también mostraron asociación con la percepción de salud.

Conclusiones

La inferencia del estado de salud a partir de registros clínicos sobre morbilidad atendida aproxima la percepción subjetiva de la salud, y viceversa. No obstante, determinados factores sociodemográficos modulan la percepción individual. Los resultados obtenidos son esperanzadores en relación con el desarrollo de nuevas metodologías de cálculo de indicadores de calidad de vida.

Palabras clave:
Estado de salud
Calidad de vida
Morbilidad
Carga global de enfermedades
Abstract
Objective

To determine the degree of association between perceived health status and that obtained from information on attended morbidity.

Method

The population of four health areas of the Baix Empordà region (Catalonia, Spain) (N=91,067) was studied in 2016, by means of a sample of 1202 individuals. A health survey was conducted on sample individuals. At the same time, the respondents were classified by health status through the Clinical Risk Groups system. The degree of association was analysed by logistic regression.

Results

27% of patients with more than two major chronic diseases or with complex health conditions stated they were in good health. An association was detected between health perception and disease burden. Sex, work situation, social class and especially age also showed association with the perception of health.

Conclusions

The inference of health status from clinical records on attended morbidity approximates to the subjective perception of health and vice versa. However, certain sociodemographic factors modulate individual perception. The results obtained are encouraging in relation to the development of new methodologies for calculating quality of life indicators.

Keywords:
Health status
Quality of life
Morbidity
Global burden of disease
Full Text
Introducción

Los cambios demográficos y epidemiológicos observados en los países desarrollados durante las últimas décadas han resultado en un notable envejecimiento de la población y en un avance importante del conjunto de las enfermedades crónicas1–5. Como consecuencia, los sistemas de salud deben hacer frente a una modificación gradual de las necesidades de atención de la población, que afecta especialmente a las personas de edad más avanzada.

La progresiva incorporación de indicadores de calidad de vida en la planificación sanitaria responde a la necesidad de evaluar el desempeño de los servicios sanitarios. Existe un creciente interés por medir no solo la media de años que se puede llegar a vivir, sino también la calidad de estos, mediante conceptos como la carga de enfermedad crónica o la percepción subjetiva del estado de salud. No obstante, a pesar de que la esperanza de vida permite medir de forma precisa la cantidad de años vividos por la población, la medida de la calidad de vida resulta más compleja6–9.

Las esperanzas de salud, en sus distintas modalidades, nacen como indicadores mixtos, obtenidos de la esperanza de vida y de una determinada aproximación al concepto de salud. Por ejemplo, la esperanza de vida en buena salud se define como la cantidad de años promedio que vive una persona con una percepción subjetiva de buena salud. En general, las esperanzas de salud se calculan a partir del método de Sullivan, basado en la combinación de una determinada tasa de prevalencia y la tasa de mortalidad específica por edades10,11. Esta metodología, ampliamente utilizada, permite realizar comparaciones entre poblaciones diferentes y también comparaciones en el tiempo para una misma población8.

El elemento crítico en el cálculo de los indicadores de la expectativa de salud es la medida de salud, que se aproxima a partir de diferentes dimensiones, como por ejemplo la percepción de salud, las enfermedades crónicas o la discapacidad. En la esperanza de vida en buena salud se utiliza la percepción subjetiva de la salud, información que, habitualmente, se obtiene de encuestas realizadas a la población general10,12,13. La medida de la percepción de la salud se realiza con una o varias preguntas simples, a las que el entrevistado responde según su propia valoración. Existe un acuerdo en Europa para la utilización de preguntas comunes y estandarizadas con este fin13.

A pesar del amplio consenso sobre la definición de indicadores como la esperanza de vida en buena salud, una limitación importante es que dependen de la realización de encuestas de salud, metodología disponible de forma limitada, para determinados periodos y ámbitos poblacionales, y que además implica un coste económico elevado. Por este motivo, una pregunta de interés es si la ingente cantidad de información almacenada en las bases de datos clínico-administrativas del sistema sanitario permite aproximar la percepción subjetiva del estado de salud. Existen sistemas reconocidos internacionalmente que permiten estructurar la información demográfica y clínica individual, transformándola en categorías asimilables a estados de salud14–17. En general, el origen de estos sistemas es el ajuste de riesgo o clasificación de pacientes. Sin embargo, en algunos casos muestran buenas aptitudes para la gestión clínica de pacientes. Por ejemplo, los 3MTMClinical Risk Groups (CRG) permiten aproximar el estado de salud de los individuos de una población, descrito desde un punto de vista clínico (carga de enfermedad crónica), a partir del conjunto de códigos diagnósticos y de consumo de farmacia registrados durante un periodo determinado18. La estructura de agrupación de los CRG, basada en categorías clínicas, permite una aproximación directa del estado de salud. Por otra parte, el enfoque del agrupador incluye a todos los individuos de la población. Estas dos características son clave para los objetivos del trabajo y suponen una ventaja frente a otros agrupadores sin enfoque poblacional o cuya estructura de agrupación se basa principalmente en el consumo de recursos.

Determinar en qué medida la percepción subjetiva de la salud y la estimación a partir de registros clínicos son consistentes entre sí tiene interés, tanto desde el punto de vista de la salud pública como desde el de la investigación sobre servicios sanitarios. Un grado de asociación suficiente podría flexibilizar de manera considerable la obtención de numerosos indicadores; por ejemplo, los indicadores de calidad de vida imprescindibles para la evaluación de los servicios sanitarios. El objetivo principal del estudio es determinar el grado de asociación entre el estado de salud percibido obtenido en una encuesta poblacional y el obtenido a partir de información sobre morbilidad atendida en una organización sanitaria integrada mediante los CRG.

MétodoDiseño

Estudio transversal llevado a cabo durante los meses de octubre y noviembre de 2016. Los datos proceden de una encuesta realizada durante ese periodo y de los registros clínicos de la población residente en el ámbito territorial del estudio.

Ámbito del estudio y fuentes de información

El ámbito del estudio fueron cuatro áreas básicas de salud pertenecientes a la comarca del Baix Empordà, en la provincia de Girona: La Bisbal d’Empordà, Palafrugell, Palamós y Torroella de Montgrí, con una población residente de 91.067 personas. En el año 2016, en la comarca del Baix Empordà la esperanza de vida al nacer era de 80,2 años para los hombres y 85,8 para las mujeres. El producto interior bruto por habitante era de 21.500 €, con un 73% de la población ocupada en el sector servicios18. Serveis de Salut Integrats Baix Empordà (SSIBE) es el proveedor responsable de la asistencia sanitaria pública de primer nivel en el área descrita. Los servicios prestados por SSIBE incluyen atención primaria, atención ambulatoria especializada, hospitalización de agudos, urgencias y atención sociosanitaria. A partir de la codificación clínica de los episodios asistenciales (códigos de la Clasificación Internacional de Enfermedades, novena edición) y de las prescripciones de farmacia (códigos ATC [Anatomical, Therapeutic, Chemical classification System]) se dispone de un registro de morbilidad atendida de toda la población. El agrupador CRG (versión 1.9.1) permite clasificar a todas las personas residentes en la comarca en grupos clínicos mutuamente excluyentes y estratificados según gravedad15. Se utilizó la clasificación correspondiente al año 2015 para la obtención de la muestra.

Encuesta

Se realizó una encuesta telefónica a los individuos de una muestra aleatoria, estratificada, proporcional según sexo, grupo de edad y estado de salud. El tamaño muestral fue de 1202 y se calculó en función de los parámetros a estimar en un modelo de regresión logística, cumpliendo el teorema de Moivre de frecuencia estimada mayor de 5, para que los estadísticos de ajuste de comparación de frecuencias y de verosimilitud pudieran explicarse como una ji al cuadrado. El error muestral máximo para una confianza del 95% fue del 2,9%. Las características de la población de referencia y de la muestra obtenida se detallan en el Apéndice online.

El cuestionario fue diseñado a partir del de la Encuesta de Salud de Cataluña (ESCA) del año 2016, del que se seleccionaron las preguntas de los bloques A (características demográficas), B (clase social) y D (estado de salud y calidad de vida relacionada con la salud)12. Se administraron tres versiones del cuestionario: general de adultos, de menores e indirecto, en modalidad bilingüe catalán-español. Siguiendo la metodología de la ESCA, el cuestionario indirecto (informador indirecto) se administró en los casos en que la persona seleccionada tenía dificultades para responder directamente a causa de una discapacidad o enfermedad de larga duración. Se comprobó que las preguntas de los bloques seleccionados fueran homogéneas en las tres versiones del cuestionario.

Variables

En la tabla 1 se muestran las variables utilizadas, la fuente que permitió su obtención, los valores utilizados y las agrupaciones realizadas a partir de los datos originales para la presentación de los resultados obtenidos. Excepto la información sobre morbilidad, utilizada para calcular el estado de salud según morbilidad atendida (ESMA), todas las variables se obtuvieron de la encuesta realizada a la muestra de población y se codificaron según las categorías de la ESCA12.

Tabla 1.

Definición de las variables utilizadas

Variable  Fuente  Valores  Observaciones 
Sexo  Registro de pacientesSSIBE  HombreMujer   
Edad (años)  Registro de pacientesSSIBE  0-1415-4445-6465-7475 o más  Actualizada a 2016Grupos de edad utilizados en la ESCA12 
Estado de salud según morbilidad atendida  Registro de pacientesSSIBE  1. Sano2. Problemas agudos3. Enfermedades crónicas menores (3 y 4)4. Combinaciones de hasta dos enfermedades crónicas mayores (5 y 6)5. Combinaciones de más de dos enfermedades crónicas mayores y condiciones de salud complejas (7, 8 y 9)  Estados de salud CRG, clasificación original, aplicada a la de población de 2015191. Healthy2. History of significant acute disease3. Single minor chronic disease4. Minor chronic disease in multiple organ systems5. Single dominant or moderate chronic disease6. Significantchronic disease in multiple organ systems7. Dominant chronic disease in three or more organ systems8. Dominant, metastatic, and complicated malignancies9. Catastrophic conditions 
Estado de salud autopercibido  Encuesta  ExcelenteMuy buenoBuenoRegularMalo  ESCA pregunta 3712Las cinco categorías se agrupan en dos para la regresión logística1. Bueno=excelente, muy bueno y bueno2. Malo=regular y malo 
Situación laboral actual  Encuesta  TrabajaParo con o sin subsidio o prestaciónIncapacidad o invalidez permanenteJubilado/aOtras situaciones  ESCA, bloque B, pregunta 28, agrupada en cinco categorías12 
Clase social  Encuesta  Directores, gerentes y profesionales universitariosOcupaciones intermediasTrabajadores manualesOtras situaciones  Calculada a partir de las respuestas de la ESCA, bloque B, según metodología habitual, agrupada en cuatro categorías12,20,21 

CRG: 3MTMClinical Risk Groups; ESCA: Encuesta de Salud de Cataluña; SSIBE: Serveis de Salut Integrats Baix Empordà.

De acuerdo con el objetivo establecido, este trabajo se ha centrado en la valoración general del estado de salud autopercibido (ESAP) que se utiliza como variable dependiente en los diferentes análisis realizados.

Análisis estadístico

Para valorar si existía asociación entre las dos aproximaciones al estado de salud (ESMA y ESAP) se utilizó la regresión logística. La variable dependiente del modelo fue la autopercepción de la salud. Las respuestas «excelente», «muy buena» y «buena» se codificaron como percepción positiva (Y=0), y las respuestas «regular» y «mala» como percepción negativa (Y=1). Como variables independientes, además del ESMA se incluyeron el grupo de edad, el sexo, la situación laboral y la clase social. Se comprobó el nivel de multicolinealidad, obteniendo un factor de inflación de la varianza inferior a 5 para todas las covariables. Se calcularon las odds ratio (OR) y los correspondientes intervalos de confianza del 95% (IC95%). El análisis descriptivo se realizó con el paquete SPSS, versión 22.0, y la regresión logística con R, versión 3.2.222,23.

Aspectos éticos y legales

El proyecto fue aprobado por el Comité de investigación de SSIBE y por el CEIC Girona. Se solicitó el consentimiento informado a los/las participantes en el estudio, con el compromiso de garantizar su confidencialidad. Se firmaron los correspondientes contratos de prestación de servicios, confidencialidad y tratamiento de datos de carácter personal con la empresa responsable de la realización de la encuesta telefónica.

ResultadosDistribución de la muestra

La media de edad fue de 49,4 años y el porcentaje de sexo femenino fue del 49,6%. La figura 1 muestra la distribución por grupos de edad y sexo.

Figura 1.

Distribución de la muestra por edad y sexo.

(0.09MB).
Percepción del estado de salud y morbilidad registrada

En general, a medida que aumentó la carga de enfermedad se observó un aumento progresivo de la percepción negativa de la salud (fig. 2). Sin embargo, el porcentaje de personas clasificadas como sanas según el ESMA que declararon una percepción negativa de la salud (categorías regular y mala) fue del 7%. Por el contrario, el 27% de las personas con más de dos enfermedades crónicas mayores o con condiciones de salud complejas declararon tener buena salud.

Figura 2.

Estado de salud autopercibido y estado de salud según la morbilidad atendida.

(0.13MB).
Factores sociodemográficos

La relación entre el ESAP y el ESMA con las características sociodemográficas de la población se recoge en la tabla 2.

Tabla 2.

Estado de estado de salud autopercibido y estado de salud según la morbilidad atendida. Variables sociodemográficas

  ESAPaESMA
  Buena  Mala  Sano  Problemas agudos  Crónicas menores  Crónicas mayores (≤2)  Crónicas mayores (>2), condiciones de salud complejas 
Sexo
Hombre  606  85,0%  15,0%  50,7%  7,9%  9,1%  29,5%  2,8% 
Mujer  596  79,0%  21,0%  43,8%  7,0%  17,1%  29,5%  2,5% 
Edad (años)
0-14  190  96,8%  3,2%  75,8%  9,5%  6,3%  8,4%  0% 
15-44  464  91,2%  8,8%  64,3%  11,7%  13,4%  10,4%  0,2% 
45-64  331  76,1%  23,9%  33,3%  4,8%  19,2%  40,2%  2,4% 
65-74  109  65,1%  34,9%  10,1%  1,8%  13,8%  68,8%  5,5% 
≥75  108  51,9%  48,1%  4,6%  0%  3,7%  75,9%  15,7% 
Situación laboral
Trabaja  836  89,7%  10,3%  57,8%  9,1%  13,6%  18,8%  0,7% 
Paro con o sin subsidio o prestación  92  78,3%  21,7%  51,1%  8,7%  15,2%  21,7%  3,3% 
Incapacidad o invalidez permanente  27  44,4%  55,6%  14,8%  3,7%  14,8%  48,1%  18,5% 
Jubilado/a  224  61,2%  38,8%  12,5%  1,3%  8,0%  70,5%  7,6% 
Otras situaciones  23  65,2%  34,8%  26,1%  8,7%  30,4%  30,4%  4,3% 
Clase social
Directores/as, gerentes y profesionales universitarios/as  244  91,4%  8,6%  56,6%  9,0%  11,9%  20,9%  1,6% 
Ocupaciones intermedias  424  85,1%  14,9%  47,6%  5,7%  11,6%  33,0%  2,1% 
Trabajadores/as manuales  515  75,5%  24,5%  43,7%  8,3%  14,4%  30,1%  3,5% 
Otras situaciones  19  68,4%  31,6%  15,8%  5,3%  26,3%  47,4%  5,3% 

ESAP: estado de salud autopercibido; ESMA: estado de salud según la morbilidad atendida.

a

Buena incluye las categorías excelente, muy buena y buena; mala incluye las categorías regular y mala.

La prevalencia de mala salud, obtenida del ESAP, fue del 15% en los hombres y del 21% en las mujeres. La prevalencia de enfermedades crónicas mayores, obtenida del ESMA, fue similar para ambos sexos, aproximadamente del 32%. La prevalencia de enfermedades crónicas menores, obtenida del ESMA, en las mujeres fue del 17%, superando a la de los hombres en 8 puntos.

La percepción negativa de la salud aumentó progresivamente con la edad. La prevalencia de mala salud, obtenida del ESAP, en el grupo de mayores de 74 años fue del 48%. La prevalencia de enfermedades crónicas mayores y condiciones complejas, obtenida del ESMA, también aumentó de forma clara con la edad. El perfil de personas con hasta dos enfermedades crónicas mayores supone el 76% del grupo de mayores de 74 años.

Respecto a la situación laboral, el grupo de personas trabajadoras activas mostró una baja prevalencia de mala salud autopercibida (ESAP) y también una baja prevalencia de enfermedades crónicas mayores (ESMA). Las personas con incapacidad o invalidez mostraron altas tasas de prevalencia tanto de mala salud autopercibida (ESAP) como de enfermedades crónicas mayores (ESMA).

Por último, respecto a la dimensión clase social, el grupo de personas trabajadoras manuales declaró la mayor tasa de prevalencia de mala salud autopercibida (ESAP).

Asociación entre el estado de salud autopercibido y el estado de salud según la morbilidad atendida

El modelo de regresión logística construido para explicar la autopercepción de salud muestra el impacto de los diferentes grupos de variables explicativas. Los coeficientes asociados a las categorías «enfermedades crónicas menores», «enfermedades crónicas mayores» y «condiciones de salud complejas» resultaron significativos. La probabilidad de declarar mala salud aumentó progresivamente, y para el grupo de personas con más de dos enfermedades crónicas mayores o condiciones de salud complejas fue hasta 15 veces mayor que en el grupo de personas clasificadas como sanas. La OR correspondiente al sexo femenino fue de 1,44. La percepción de mala salud se asoció significativamente con la edad en todos los grupos. La probabilidad de declarar una percepción negativa de la salud para el grupo de mayores de 74 años superó en más de cinco veces al grupo de referencia (0-14 años). Respecto a la situación laboral, la asociación entre mala salud percibida y situación de incapacidad o invalidez permanente fue cuatro veces mayor que en el grupo de trabajadores/as activos/as. Finalmente, respecto a la clase social, solo el coeficiente asociado a trabajadores/as manuales resultó estadísticamente significativo (odds ratio=2,98). El conjunto de los resultados obtenidos del modelo de regresión logística se describe en la tabla 3.

Tabla 3.

Factores asociados a la mala percepción de la salud

Constante  OR  IC95% 
  0,01  0,01-0,02* 
Estado de salud (según la morbilidad atendida)
Sano   
Problemas agudos  1,67  0,67-3,72 
Enfermedades crónicas menores  3,03  1,70-5,43* 
Enfermedades crónicas mayores (≤2)  5,21  3,14-8,85* 
Enfermedades crónicas mayores (>2), condiciones de salud complejas  14,82  5,87-39,27* 
Sexo
Hombre   
Mujer  1,44  1,02-2,04* 
Edad (años)
0-14   
15-44  2,50  1,09-6,78* 
45-64  4,66  2,03-12,68* 
65-74  3,58  1,29-11,14* 
≥75  5,32  1,89-16,85* 
Situación laboral
Trabaja   
Paro con o sin subsidio o prestación  1,99  1,06-3,64* 
Incapacidad o invalidez permanente  4,01  1,59-10,29* 
Jubilado/a  1,77  1,01-3,09* 
Otras situaciones  3,07  1,03-8,57* 
Clase social
Directores/as, gerentes y profesionales universitarios/as   
Ocupaciones intermedias  1,55  0,89-2,79 
Trabajadores/as manuales  2,98  1,77-5,22* 
Otras situaciones  1,42  0,39-4,75 
Pseudo R2  0,24   

IC95%: intervalo de confianza del 95%; OR: odds ratio.

*

Significativo al 95% de confianza (p<0,05).

Discusión

Existen evidencias fundadas sobre la utilidad del ESAP en investigación y política sanitaria; lo prueba su extensa utilización en la comparación entre grupos poblacionales, en la práctica clínica, en ensayos clínicos y en ajustes de riesgo24. En este trabajo se utiliza el ESMA como una nueva aproximación a la medida de la salud. La pregunta clave es si el ESMA puede ser utilizado como aproximación al ESAP. Este estudio ofrece una medida precisa de la asociación entre ambas aproximaciones. Los resultados muestran que el grado de asociación es significativo y relevante, pero no suficiente para establecer una equivalencia directa. La carga de enfermedad crónica está asociada en gran medida a una percepción negativa de la propia salud. Sin embargo, otros factores ejercen una influencia notable.

En términos generales, los resultados son concordantes con algunas ideas apuntadas en trabajos anteriores. La mayoría de los estudios disponibles relacionan el ESAP principalmente con la mortalidad y, en algunos casos, con la utilización de servicios, y muestran también niveles destacables de asociación entre las variables principales24–27. No obstante, existen pocos estudios que relacionen directamente la percepción de salud con la información sobre la morbilidad atendida. La asociación entre el ESAP, medido mediante el cuestionario EuroQol-5D, y el ESMA, medido con los CRG, también se ha demostrado relevante28, así como la asociación entre el ESAP y diferentes aproximaciones al ESMA, como por ejemplo la presencia de enfermedades crónicas o de discapacidad29. Pietz y Petersen30 compararon el ESAP con la información de diagnósticos clasificada mediante los agrupadores Diagnostic Cost Groups y Adjusted Clinical Groups como variables predictoras de la mortalidad a 1 año y a 2-5 años, y obtuvieron una capacidad predictiva similar.

Nuestros resultados atribuyen una menor influencia al resto de las variables de ajuste. Entre las variables analizadas, el grupo de edad mostró la mayor asociación con el ESAP. En este sentido, los resultados son nuevamente concordantes con la literatura existente26,27,29. En la mayoría de los trabajos consultados, el grupo de edad ejerce una influencia destacable. En general, el resto de los factores adicionales, como por ejemplo el sexo, el nivel de estudios, la situación laboral, la clase social y el nivel de ingresos, ejercen una influencia variable y de menor magnitud. En la línea de lo apuntado en trabajos anteriores, la incorporación de la discapacidad y de factores adicionales de tipo psicológico y cultural ayudaría a comprender mejor la influencia que tiene el conjunto de atributos individuales sobre la percepción de la salud24,25.

Cabe tener en cuenta algunas limitaciones del estudio, en particular que fue realizado en un ámbito territorial y poblacional determinado. Por tanto, aunque la muestra utilizada representa adecuadamente la población de referencia y la validez interna es alta, como en todos los estudios de validación la extrapolación de resultados debe considerar las condiciones en que se realizó este estudio. La validez externa podría depender de las características sociodemográficas de la población estudiada o del contexto sanitario de referencia. Por ejemplo, el nivel de integración y coordinación de servicios, o la calidad de la codificación de los datos de actividad sanitaria, podrían comportar resultados distintos en otros ámbitos de población. Finalmente, también hay que mencionar que el resultado de una encuesta de salud administrada por vía telefónica podría diferir puntualmente del obtenido en las modalidades presencial o autoadministrada, lo que debe tenerse en cuenta a efectos de comparabilidad.

La inferencia del estado de salud a partir de registros clínicos sobre morbilidad atendida aproxima la percepción subjetiva de la salud, y viceversa. A medida que aumenta la carga de enfermedad crónica, también lo hace la percepción negativa sobre la propia salud. El impacto es especialmente importante en un grupo sensible: el de los pacientes más complejos. Existen factores sociodemográficos que modulan la percepción individual y que deben ser considerados y adecuadamente ponderados.

Los resultados obtenidos son esperanzadores en relación con el desarrollo de nuevas metodologías de cálculo de indicadores de calidad de vida. Este tipo de indicadores son imprescindibles, por ejemplo, para la evaluación de los servicios sanitarios, la gestión clínica de pacientes o la vigilancia de la salud poblacional. Su obtención a partir de la información clínica disponible permitiría superar dos limitaciones importantes de la metodología actual: la disponibilidad de encuestas de salud y el coste que implican.

¿Qué se sabe sobre el tema?

La autopercepción del estado de salud se obtiene a partir de encuestas y se utiliza en el cálculo de indicadores clave, como por ejemplo la esperanza de vida saludable. Se trata de una metodología ampliamente consolidada, aunque no está exenta de costes y limitaciones importantes.

¿Qué añade el estudio realizado a la literatura?

El estudio estima el estado de salud individual a partir de información clínica obtenida del sistema sanitario y analiza su asociación con el estado de salud autopercibido. Validar la obtención de indicadores del estado de salud a partir de información disponible en el sistema permitiría evaluar el desempeño del sistema sanitario de forma ágil y eficiente.

Editor responsable del artículo

David Cantarero.

Declaración de transparencia

El autor principal (garante responsable del manuscrito) afirma que este manuscrito es un reporte honesto, preciso y transparente del estudio que se remite a Gaceta Sanitaria, que no se han omitido aspectos importantes del estudio, y que las discrepancias del estudio según lo previsto (y, si son relevantes, registradas) se han explicado.

Contribuciones de autoría

M. Carreras, I. Sánchez-Pérez, J.M. Inoriza, J. Coderch y R. Gispert diseñaron el estudio y supervisaron el trabajo de campo. M. Carreras, I. Sánchez-Pérez y G. Puig realizaron el análisis estadístico. J.M. Inoriza realizó el análisis de la morbilidad atendida. G. Puig redactó la primera versión del manuscrito. Todas las personas firmantes participaron en la discusión, la redacción y la aprobación final del artículo.

Agradecimientos

A todas las personas que aceptaron participar desinteresadamente en este estudio. A Pere Ibern, por su asesoramiento continuo, siempre crítico y acertado.

Financiación

Este artículo se ha elaborado en el marco del proyecto PI15/02188, Obtención de la esperanza de vida y descomposición por estados de salud a partir de información clínica, financiado por el Instituto de Salud Carlos III, en la convocatoria 2015 de ayudas del Subprograma de Proyectos de Investigación de Salud, cofinanciado por el Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) de la Unión Europea.

Conflictos de intereses

Ninguno.

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