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Nota metodológica
Evaluación de competencias en redacción científica tras dos modalidades diferentes de cursos de formación: protocolo del Estudio SCRIU-B
Evaluation of competences in scientific writing after two different types of training courses: SCRIU-B study protocol
Elisabet Serésa, Esteve Fernándezb,c,d, Ana M. Garcíae,f, Carmen Vives-Casesf,g, Fèlix Boscha,h,
Corresponding author
fbosch@esteve.org

Autor para correspondencia.
a Fundació Dr. Antoni Esteve, Barcelona, España
b Programa de Prevenció i Control del Càncer, Institut Català d’Oncologia (ICO-) / Institut d’Investigació Biomèdica de Bellvitge (IDIBELL), L’Hospitalet de Llobregat (Barcelona), España
c Departament de Ciències Clíniques, Facultat de Medicina i Ciències de la Salut, Universitat de Barcelona, Barcelona, España
d CIBER de Enfermedades Respiratorias (CIBERES), España
e Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública, Ciencias de la Alimentación, Toxicología y Medicina Legal, Universitat de València, València, España
f CIBER de Epidemiología y Salud Pública (CIBERESP), España
g Departamento de Enfermería Comunitaria, Medicina Preventiva y Salud Pública e Historia de la Ciencia, Universidad de Alicante, San Vicente del Raspeig (Alicante), España
h Facultat de Medicina, Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya, Vic (Barcelona), España
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ISSN: 02139111
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2022 January 54 32 16 102
2021 December 100 46 33 179
2021 November 128 71 36 235
2021 October 154 90 31 275
2021 September 120 61 31 212
2021 August 91 33 22 146
2021 July 124 53 32 209
2021 June 127 86 39 252
2021 May 257 148 44 449
2021 April 422 85 28 535

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