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en este &#225;mbito asistencial trabajan un tercio de los profesionales sanitarios&#44; se gestiona el 60&#37; del gasto farmac&#233;utico y se resuelven alrededor del 90&#37; de los motivos de consulta<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Por todo ello&#44; la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud es esencial&#44; ya que su principal funci&#243;n es servir de apoyo a la toma de decisiones en este &#225;mbito asistencial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#59; no obstante&#44; la mayor&#237;a de las veces no se dispone de las pruebas cient&#237;ficas necesarias y adecuadas para la pr&#225;ctica y la gesti&#243;n en el contexto de la atenci&#243;n primaria de salud&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La atenci&#243;n primaria de salud es el escenario id&#243;neo para el estudio de diferentes aspectos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2&#44;4</span></a>&#44; principalmente aquellos relacionados con la oportunidad de observar la enfermedad desde sus estadios m&#225;s precoces&#44; la relaci&#243;n continua con los pacientes y con su entorno social&#44; la atenci&#243;n de las enfermedades m&#225;s prevalentes y la facilidad que ofrece de intervenir en el marco familiar y comunitario&#46; Sin embargo&#44; son diversos los factores que contribuyen a la falta de desarrollo de conocimiento cient&#237;fico en este &#225;mbito sanitario&#44; entre los que destacan la falta de tiempo&#44; de motivaci&#243;n&#44; de recursos&#44; de estructuras de apoyo&#44; de formaci&#243;n&#44; de reconocimiento y de tradici&#243;n investigadora<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5&#44;6</span></a>&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El prop&#243;sito de este art&#237;culo es&#44; en primer lugar&#44; mostrar la situaci&#243;n actual de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#44; centr&#225;ndonos en las estructuras de investigaci&#243;n disponibles&#44; la producci&#243;n cient&#237;fica y el impacto de la investigaci&#243;n realizada&#59; en segundo lugar&#44; identificar las l&#237;neas y &#225;reas de investigaci&#243;n prioritarias en el momento actual&#59; y por &#250;ltimo&#44; se incluye un conjunto de recomendaciones para mejorar la calidad de la investigaci&#243;n y su transferencia&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Descripci&#243;n de la situaci&#243;n actual</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En relaci&#243;n a las estructuras de investigaci&#243;n disponibles&#44; destaca la Red de Investigaci&#243;n en Actividades Preventivas y de Promoci&#243;n de la Salud &#40;redIAPP&#44; <a href="http://www.rediapp.org/">www&#46;rediapp&#46;org</a>&#41;&#44; que desde su acreditaci&#243;n en el a&#241;o 2003<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>ha conseguido dar un impulso decisivo a la investigaci&#243;n en la atenci&#243;n primaria de salud a trav&#233;s del desarrollo de proyectos colaborativos y multic&#233;ntricos&#44; aprovechando las peculiaridades&#44; los recursos y la estructura de la atenci&#243;n primaria de salud&#46; Tiene cuatro &#225;reas de investigaci&#243;n&#58; factores de riesgo cardiovascular&#44; salud mental&#44; estilos de vida e investigaci&#243;n en servicios de salud&#46; En la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a> se presentan los resultados de la redIAPP antes y despu&#233;s de su reacreditaci&#243;n en el a&#241;o 2006&#44; y puede observarse el importante incremento en dos indicadores clave en el proceso de evaluaci&#243;n de redes&#58; el n&#250;mero de publicaciones indizadas y el n&#250;mero de proyectos de investigaci&#243;n&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tambi&#233;n hay unidades de apoyo a la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#44; acreditadas por el Fondo de Investigaci&#243;n Sanitaria en los a&#241;os 1990&#44; que han permanecido hasta nuestros d&#237;as&#44; y que en el caso de las de Bizkaia<span class="elsevierStyleItalic">&#44;</span> Mallorca y Catalu&#241;a fueron las promotoras de la redIAPP&#46; Asimismo&#44; en diferentes comunidades aut&#243;nomas&#44; como Catalu&#241;a&#44; Arag&#243;n y Murcia&#44; se han acreditado redes y grupos que contribuyen al proceso de consolidaci&#243;n de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#46; Por otra parte&#44; es notoria la gran oportunidad para realizar investigaci&#243;n cl&#237;nica que representan las unidades docentes de medicina de familia&#44; en las cuales se forman miles de residentes todos los a&#241;os&#44; si bien a&#250;n tienen pendiente la profundizaci&#243;n en las tareas investigadoras&#46; Adem&#225;s&#44; estas unidades&#44; con la aparici&#243;n de la especialidad de enfermer&#237;a familiar y comunitaria&#44; se integrar&#225;n en las nuevas unidades multiprofesionales&#44; y con ello aumentar&#225;n las oportunidades para el impulso y el desarrollo de la investigaci&#243;n interdisciplinaria&#46; En algunas facultades donde la medicina de familia forma parte del curr&#237;culum se han desarrollado programas de doctorado que han facilitado la realizaci&#243;n de tesis doctorales&#46; Ligados a todas estas organizaciones hay personal contratado y becarios trabajando en proyectos o actividades de investigaci&#243;n relacionados con la atenci&#243;n primaria de salud&#44; aunque su n&#250;mero sigue siendo insuficiente&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cabe destacar el importante papel de algunas estructuras de determinadas sociedades cient&#237;ficas&#44; como el grupo de investigaci&#243;n y la academia de medicina de familia de la Sociedad Espa&#241;ola de Medicina Familiar y Comunitaria&#44; as&#237; como el de ciertas fundaciones&#44; como el Institut Universitari d&#8217;Investigaci&#243; en Atenci&#243; Prim&#224;ria &#40;IDIAP&#41; Jordi Gol &#40;<a href="http://www.idiapjgol.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;idiapjgol&#46;org&#47;</a>&#41;&#44; que es la &#250;nica instituci&#243;n espa&#241;ola dedicada de forma exclusiva a la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud y cuyo objetivo fundamental es impulsar la investigaci&#243;n y la creaci&#243;n de conocimiento en este &#225;mbito asistencial a trav&#233;s de la acreditaci&#243;n de grupos y la concesi&#243;n de ayudas&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los Seminarios de Innovaci&#243;n en Atenci&#243;n Primaria han sido otra iniciativa que desde 2004 hasta 2010<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>ha contribuido al impulso de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud &#40;<a href="http://www.fcs.es/jornadas_conferencias/atencion_primaria/default.html">http&#58;&#47;&#47;www&#46;fcs&#46;es&#47;jornadas&#95;conferencias&#47;atencion&#95;primaria&#47;default&#46;html</a>&#41;&#44; produciendo un n&#250;mero significativo de publicaciones cient&#237;ficas en revistas de prestigio&#44; permitiendo compartir experiencias personales y facilitando la participaci&#243;n de profesionales de diversos entornos geogr&#225;ficos y distintos perfiles&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otro grupo de investigaci&#243;n es el Equipo CESCA&#44; coordinado por J&#46; Gerv&#225;s&#44; que es un grupo multiprofesional de investigaci&#243;n&#44; estudio y docencia en atenci&#243;n primaria de salud y medicina general y de familia&#46; Sus campos de trabajo son la organizaci&#243;n de servicios&#44; el uso apropiado de los recursos&#44; los sistemas de informaci&#243;n y la prevenci&#243;n cl&#237;nica&#46; Tambi&#233;n la Red Espa&#241;ola de Atenci&#243;n Primaria &#40;<a href="http://www.reap.es/">www&#46;reap&#46;es</a>&#41; ha participado en numerosos estudios epidemiol&#243;gicos tanto estatales como europeos&#44; facilitando formaci&#243;n y becas para la investigaci&#243;n&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el &#225;mbito internacional destacan las Practice Based Research Networks &#40;PBRN&#41; de Holanda&#44; Estados Unidos&#44; Reino Unido e Israel&#44; que suponen un interesante instrumento para cambiar la cultura investigadora y la pr&#225;ctica cl&#237;nica de los profesionales de la atenci&#243;n primaria de salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Las PBRN son redes de m&#233;dicos de familia y otros profesionales sanitarios que tienen por objetivo colaborar en proyectos centrados en problemas y cuestiones pr&#225;cticas&#44; por lo que hay un intercambio constante entre la pr&#225;ctica y la investigaci&#243;n&#46; En Europa&#44; estas redes se agrupan en la European General Practice Research Network&#44; creada en 1971 y auspiciada por WONCA Europe&#44; que ha facilitado el desarrollo sistem&#225;tico de la investigaci&#243;n en medicina de familia y en atenci&#243;n primaria de salud en Europa<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto a la producci&#243;n cient&#237;fica&#44; &#233;sta constituye una forma de evaluar la capacidad de los grupos de investigaci&#243;n y suele medirse con diferentes indicadores bibliom&#233;tricos&#46; Aunque hay diversos estudios que han analizado la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#44; su metodolog&#237;a es muy variable y sus resultados no son comparables&#46; Por otra parte&#44; la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud abarca diversas disciplinas &#40;medicina&#44; enfermer&#237;a&#44; pediatr&#237;a&#44; trabajo social&#44; farmacia&#44; farmacolog&#237;a&#44; etc&#46;&#41; y campos de investigaci&#243;n&#46; En consecuencia&#44; los art&#237;culos que tratan sobre este &#225;mbito asistencial se publican en una amplia gama de revistas&#44; no s&#243;lo en las espec&#237;ficas de determinadas especialidades como puede ser la medicina de familia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46; Por ello&#44; ante la falta de m&#233;todos estandarizados&#44; fiables y exhaustivos para recuperar la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud publicada&#44; decidimos realizar una estrategia de b&#250;squeda gen&#233;rica cuyo objetivo fue analizar el total de referencias publicadas entre los a&#241;os 2000 y 2009 e indizadas en PubMed&#44; excluyendo las cartas&#44; las noticias y los editoriales&#46; Entre &#233;stas se observ&#243; una proporci&#243;n de referencias relacionadas con la atenci&#243;n primaria de salud del 0&#44;5&#37; &#40;30&#46;947 referencias&#41;&#46; De ellas&#44; un 4&#44;1&#37; &#40;1271 referencias&#41; correspond&#237;an a publicaciones realizadas en Espa&#241;a &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabla 2</a>&#41; y pr&#225;cticamente el 60&#37; de esos art&#237;culos se hab&#237;an publicado en revistas espa&#241;olas &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0015">tabla 3</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0010"></elsevierMultimedia><elsevierMultimedia ident="tbl0015"></elsevierMultimedia><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Respecto al impacto de la investigaci&#243;n&#44; &#233;ste se puede definir como la medida en que los nuevos conocimientos contribuyen a mejorar la pr&#225;ctica habitual y el comportamiento de los profesionales&#44; al incorporar estos conocimientos a la pr&#225;ctica&#44; as&#237; como al impacto social para la poblaci&#243;n&#46; Una manera de medirlo es a partir del an&#225;lisis conjunto de diversos indicadores&#46; Con esta finalidad&#44; se han dise&#241;ado diversos modelos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9&#44;10</span></a>&#46; En concreto&#44; Kuruvilla et al<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a> proponen tres categor&#237;as para su evaluaci&#243;n integral&#58; la producci&#243;n del conocimiento&#44; la transmisi&#243;n y la aplicaci&#243;n&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los primeros objetivos de la investigaci&#243;n es la transmisi&#243;n del conocimiento a los profesionales cl&#237;nicos para su aplicaci&#243;n&#46; Esta transmisi&#243;n puede realizarse por diferentes v&#237;as&#58; prensa&#44; publicaciones cient&#237;ficas&#44; bases de datos&#44; sesiones con compa&#241;eros de trabajo&#44; congresos&#44; Internet&#44; etc&#46; Sin bien hay algunas experiencias sobre intervenciones para diseminar e implementar gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica&#44; es preciso continuar investigando sobre c&#243;mo llega al profesional asistencial esta informaci&#243;n&#46; Otro de los objetivos importantes de la investigaci&#243;n es la aplicaci&#243;n del conocimiento a la pr&#225;ctica&#44; raz&#243;n fundamental de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#46; Los estudios muestran que los sumarios y las s&#237;ntesis de los resultados m&#225;s relevantes de la investigaci&#243;n &#40;gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica&#44; revisiones sistem&#225;ticas y metaan&#225;lisis&#41; son &#250;tiles para difundir&#44; de forma r&#225;pida y clara&#44; los resultados de la investigaci&#243;n a la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#46; Tambi&#233;n sabemos que los profesionales sanitarios tienden a aprender de sus propias experiencias y de los colegas en quienes conf&#237;an&#46; No obstante&#44; muchas intervenciones con efectividad demostrada no terminan de aplicarse de forma generalizada&#46; Para salvar la distancia existente entre la investigaci&#243;n y la aplicaci&#243;n real asistencial&#44; con el prop&#243;sito de mejorar la calidad y la innovaci&#243;n de los servicios de la atenci&#243;n primaria de salud&#44; proponemos reconvertir el concepto de &#171;traslaci&#243;n de la investigaci&#243;n a la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#187; por el de &#171;optimizaci&#243;n de la pr&#225;ctica cl&#237;nica a trav&#233;s de la investigaci&#243;n&#187;&#44; que involucra a los profesionales en la g&#233;nesis de conocimiento desde la asistencia real hasta el dise&#241;o de las investigaciones<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">11&#44;12</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">L&#237;neas prioritarias de investigaci&#243;n</span><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las prioridades de investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud se definen seg&#250;n diferentes aspectos&#46; Deben estar en consonancia con las necesidades de la poblaci&#243;n&#44; con el fin de dar una mejor respuesta a &#233;stas&#46; Tendr&#237;an que basarse en las incertidumbres y las lagunas de conocimiento que surgen durante la prestaci&#243;n de servicios&#44; tanto en los profesionales como en la organizaci&#243;n de los servicios<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">11&#8211;13</span></a>&#46; Por otra parte&#44; cabe se&#241;alar la importancia de desarrollar e impulsar la realizaci&#243;n de proyectos de investigaci&#243;n interdisciplinarios para mejorar la comprensi&#243;n de muchos aspectos que&#44; de otra manera&#44; podr&#237;an estar sesgados al integrar s&#243;lo la visi&#243;n de una &#250;nica disciplina&#46; A continuaci&#243;n describimos una relaci&#243;n de las l&#237;neas que consideramos prioritarias&#44; teniendo en cuenta el contexto actual de la atenci&#243;n primaria de salud y sus atributos caracter&#237;sticos&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En la atenci&#243;n primaria de salud&#44; la gran mayor&#237;a de los problemas de salud se presentan en sus fases iniciales&#46; Por ello&#44; a menudo el proceso diagn&#243;stico se basa en un s&#237;ntoma o conjunto de s&#237;ntomas incipiente y conlleva la toma de decisiones en condiciones de gran incertidumbre&#46; En este sentido&#44; la disponibilidad y el alcance actual de la historia cl&#237;nica informatizada ofrecen especiales ventajas para el desarrollo de estudios de base poblacional sobre el valor pron&#243;stico de estos s&#237;ntomas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La atenci&#243;n primaria de salud busca cuidar a las personas en funci&#243;n de sus caracter&#237;sticas biol&#243;gicas&#44; psicol&#243;gicas&#44; valores&#44; creencias&#44; cultura&#44; situaci&#243;n familiar y social&#46; Este enfoque hol&#237;stico justifica la prioridad de desarrollar y evaluar la efectividad de modelos e intervenciones biopsicosociales&#44; especialmente si tenemos en cuenta que entre el 30&#37; y el 60&#37; de las visitas se realizan por signos y s&#237;ntomas carentes de explicaci&#243;n desde el punto de vista exclusivamente biol&#243;gico&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tabaco&#44; alcohol&#44; actividad f&#237;sica y dieta son las cuatro primeras causas de enfermedad&#44; discapacidad y muerte en nuestra sociedad&#46; En atenci&#243;n primaria de salud es prioritario desarrollar y evaluar la efectividad de intervenciones dirigidas a impulsar conductas promotoras de salud&#44; teniendo en cuenta las oportunidades que brindan la relaci&#243;n continua con los pacientes y la posibilidad de intervenir en el contexto familiar y comunitario&#46; La atenci&#243;n primaria de salud determina el funcionamiento del conjunto del sistema de salud&#44; ya que es m&#225;s accesible y clave para la coordinaci&#243;n e integraci&#243;n de la atenci&#243;n&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las enfermedades cr&#243;nicas m&#225;s prevalentes precisan intervenciones complejas y coordinadas entre los diferentes &#225;mbitos de atenci&#243;n sanitaria y social&#46; Sin embargo&#44; la mayor parte de los cuidados de salud se estructuran alrededor de actuaciones epis&#243;dicas y fragmentadas&#46; Necesitamos nuevos modelos de atenci&#243;n integrada y organizativos&#44; adem&#225;s de programas de gesti&#243;n de pacientes con enfermedades cr&#243;nicas&#44; que tengan en cuenta la complejidad y la multimorbilidad&#44; as&#237; como desarrollar procesos de atenci&#243;n basados en el trabajo interdisciplinario y transdisciplinario&#46; Por todo ello&#44; es necesario realizar evaluaciones de los resultados de estos nuevos modelos de atenci&#243;n&#44; orientados a conseguir una mejora de los procesos que se traduzca en un mayor autocuidado y capacitaci&#243;n de las personas para mantener y mejorar su salud&#44; su autonom&#237;a y su calidad de vida&#44; as&#237; como una disminuci&#243;n de complicaciones&#44; mortalidad y costes&#46; Adem&#225;s&#44; en una sociedad en proceso de envejecimiento como la nuestra&#44; y teniendo en cuenta la longitudinalidad de la atenci&#243;n&#44; es necesario desarrollar conocimiento cient&#237;fico sobre la atenci&#243;n al final de la vida&#44; tanto en los procesos oncol&#243;gicos como en los no oncol&#243;gicos&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otra l&#237;nea prioritaria de investigaci&#243;n&#44; muy importante en estos tiempos de crisis econ&#243;mica&#44; es la investigaci&#243;n en gesti&#243;n y organizaci&#243;n de los servicios sanitarios&#46; Mayoritariamente este tipo de investigaci&#243;n la realizan los profesionales asistenciales o expertos en salud p&#250;blica&#46; No hay una coordinaci&#243;n entre las evaluaciones y los an&#225;lisis realizados por los investigadores y los gestores que toman estas decisiones&#46; La organizaci&#243;n de las urgencias&#44; la forma de pago a los profesionales&#44; el cierre de camas hospitalarias&#44; las listas de espera&#44; los modelos de atenci&#243;n primaria de salud&#44; etc&#46;&#44; son decisiones tomadas por gestores y pol&#237;ticos sin suficiente evidencia cient&#237;fica&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ya hemos se&#241;alado la posibilidad que ofrece la atenci&#243;n primaria de salud para intervenir en el contexto familiar y comunitario&#46; Es necesario explorar formas innovadoras de cooperaci&#243;n intersectorial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#44; e investigar los resultados de diferentes modelos de atenci&#243;n primaria de salud orientada a la comunidad&#44; en especial en &#225;reas como la promoci&#243;n de conductas saludables y la atenci&#243;n a poblaciones especialmente vulnerables&#46; Finalmente&#44; los servicios de atenci&#243;n primaria de salud pueden desempe&#241;ar un importante papel en la lucha contra las desigualdades en salud&#46; Estas desigualdades se observan en todos los pa&#237;ses&#44; su impacto sobre la salud y el funcionamiento del conjunto de la sociedad es muy grande y&#44; lejos de disminuir&#44; van en aumento&#46; Debe investigarse sobre estas desigualdades&#44; identificar sus determinantes y evaluar intervenciones dirigidas a reducirlas&#44; adem&#225;s de incorporar la equidad de forma transversal a todas las &#225;reas de investigaci&#243;n en salud&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Recomendaciones para mejorar la calidad de la investigaci&#243;n y su transferencia</span><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las caracter&#237;sticas y el potencial de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud est&#225;n claras&#44; y se est&#225;n generando experiencias y organizaciones de referencia que muestran su capacidad para investigar y desarrollar proyectos multic&#233;ntricos de calidad&#46; Sin embargo&#44; en el futuro es fundamental consolidar estas experiencias y crear organizaciones de investigaci&#243;n espec&#237;ficas de atenci&#243;n primaria de salud que permitan responder a las necesidades que &#233;sta plantea&#46; Para ello es urgente un mayor soporte pol&#237;tico y econ&#243;mico&#44; si se quiere ayudar a innovar en este importante &#225;mbito asistencial del Sistema Nacional de Salud&#44; as&#237; como para pasar de la actual situaci&#243;n de voluntarismo a una situaci&#243;n m&#225;s profesional y organizada de la investigaci&#243;n&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los cambios en el entorno institucional y financiero de la investigaci&#243;n de nuestro pa&#237;s hacen necesario adaptar y modernizar las estructuras organizativas y de gesti&#243;n de la investigaci&#243;n&#44; con la finalidad de generar conocimiento &#250;til para aumentar la eficacia&#44; la efectividad y la eficiencia del abordaje de los problemas y de los condicionantes de salud&#44; as&#237; como de la organizaci&#243;n de servicios en la atenci&#243;n primaria de salud&#46; Es necesario el trabajo coordinado entre investigadores de atenci&#243;n primaria de salud&#44; atenci&#243;n especializada&#44; salud p&#250;blica&#44; poblaci&#243;n&#44; cl&#237;nicos&#44; gestores y pol&#237;ticos&#46; La uni&#243;n y la convergencia de esfuerzos permitir&#237;a un mejor desarrollo de la investigaci&#243;n y de la innovaci&#243;n&#46; Ello facilitar&#237;a la investigaci&#243;n aplicada y con vocaci&#243;n translacional&#44; metodolog&#237;a interdisciplinaria&#44; recursos suficientes y orientada a generar conocimiento para la innovaci&#243;n&#44; la transformaci&#243;n y la mejora de la salud de la poblaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; facilitar&#237;a el acceso de los profesionales de atenci&#243;n primaria de salud a dicho conocimiento y mejorar&#237;a su transferencia y aplicabilidad a la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#46; En la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0020">tabla 4</a> se presentan las acciones facilitadoras recomendadas para promover e impulsar la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0020"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Declaraciones de autor&#237;a</span><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">C&#46; Viol&#225;n redact&#243; el gui&#243;n del art&#237;culo y supervis&#243; todos los aspectos de su realizaci&#243;n&#46; C&#46; Viol&#225;n&#44; G&#46; Grandes&#44; E&#46; Zabaleta y E&#46; Gavil&#225;n obtuvieron los datos y contribuyeron a la redacci&#243;n del primer borrador del manuscrito&#46; Todos los autores aportaron ideas&#44; interpretaron los hallazgos y revisaron los borradores del manuscrito&#46; Todos los autores aprobaron la versi&#243;n final&#46; C&#46; Viol&#225;n es la responsable del art&#237;culo&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflicto de intereses</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de intereses&#46;</p></span></span>"
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                  \t\t\t\t">Antes de la reacreditaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Despu&#233;s de la reacreditaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Investigadores&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#8764;500&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">N&#46;&#176; proyectos en red&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">30&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">N&#46;&#176; proyectos locales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">30&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&#8764;200&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">N&#46;&#176; publicaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">57&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">690&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Factor de impacto de las publicaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">26&#44;25&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1348&#44;3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Tesis doctorales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">10&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Estancias formativas nacionales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">10&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Estancias formativas internacionales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">A&#241;o&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Citas de estudios realizados en Espa&#241;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Total de citas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">3&#46;000&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2003&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">95 &#40;4&#44;1&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#46;318&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2000&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">111 &#40;5&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#46;131&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#46;271 &#40;4&#44;1&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Revistas &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>247&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">n &#40;&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Porcentaje acumulado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Factor de impacto JCR en 2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Atenci&#243;n Primaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">504 &#40;39&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Medicina Cl&#237;nica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Revista Espa&#241;ola de Salud P&#250;blica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Revista Cl&#237;nica Espa&#241;ola&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">28 &#40;2&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">53&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;584&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Anales de Pediatr&#237;a &#40;Barc&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">22 &#40;1&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">54&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;363&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Archivos de Bronconeumolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">19 &#40;1&#44;5&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">56&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;166&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Nefrolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">19 &#40;1&#44;5&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">57&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;533&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Actas Espa&#241;olas de Psiquiatr&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">14 &#40;1&#44;1&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">58&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;515&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">10&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">BMC Public Health&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">14 &#40;1&#44;1&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">60&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;223&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">11&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Family Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13 &#40;1&#44;0&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">61&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;515&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">12&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Rev Calid Asist&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">13 &#40;1&#44;0&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">62&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Revista de Enfermer&#237;a &#40;ROL&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13 &#40;1&#44;0&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">63&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Revista de Neurolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13 &#40;1&#44;0&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">64&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;234&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">15&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Revista Espa&#241;ola de Cardiolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">12 &#40;0&#44;9&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">65&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;746&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">16&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Revista Espa&#241;ola de Quimioterapia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">11 &#40;0&#44;9&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">65&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;725&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Anales del Sistema Sanitario de Navarra&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9 &#40;0&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">66&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;307&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">18&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">BMC Health Services Research&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9 &#40;0&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">67&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;66&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">19&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Enfermer&#237;a Cl&#237;nica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9 &#40;0&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">68&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">20&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">European Journal of Public Health&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">8 &#40;0&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">68&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;313&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">21&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Anales de Medicina Interna&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">7 &#40;0&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">69&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">22&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Transplantation Proceedings&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">7 &#40;0&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">69&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;994&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">23&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Health Policy&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">6 &#40;0&#44;5&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">70&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;348&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">24&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Journal of Affective Disorders&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">6 &#40;0&#44;5&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">70&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">3&#44;763&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">25&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Actas Dermo-sifiliogr&#225;ficas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">71&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">26&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">British Journal of General Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">71&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;442&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">27&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">International Journal of Clinical Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">71&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;245&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">28&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Journal of Epidemiology and Community Health&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">72&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">3&#44;043&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">29&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Patient Education and Counseling&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">72&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;975&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">30&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">73&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;052&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">31&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Archivos Espa&#241;oles de Urolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">73&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">32&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Archivos de la Sociedad Espa&#241;ola de Oftalmolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">73&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">33&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Current Medical Research and Opinion&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">74&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;498&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">34&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Enfermedades Infecciosas y Microbiolog&#237;a Cl&#237;nica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;393&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">35&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">The European Respiratory Journal&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">74&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;527&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">36&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gastroenterolog&#237;a y Hepatolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">75&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">37&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">International Journal of Geriatric Psychiatry&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">75&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;981&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">38&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Journal of Psychosomatic Research&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">75&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;908&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">39&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Neurolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">75&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;596&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Pharmacoeconomics&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">76&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;612&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">41&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Quality of Life Research&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">76&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;376&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">42&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Respiratory Medicine&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">76&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;331&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">43&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Actas Urol&#243;gicas Espa&#241;olas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">44&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">The Annals of Pharmacotherapy&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;453&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">45&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">BMC Complementary and Alternative Medicine&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">46&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Clinical Drug Investigation&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;414&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">47&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">The European Journal of General Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">78&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">48&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Farmacia Hospitalaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">78&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">49&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">General Hospital Psychiatry&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">78&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;669&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Health and Quality of Life Outcomes&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">78&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;456&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">51&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">International Journal of Adolescent Medicine and Health&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">52&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">International Journal for Quality in Health Care&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;881&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">53&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Journal of Evaluation in Clinical Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;487&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">54&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Medicina Intensiva&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Nutrici&#243;n Hospitalaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">79&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;065&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">56&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Psicothema&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">80&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">0&#44;91&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">57&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Revista Panamericana de Salud P&#250;blica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">80&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Otras revistas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">249 &#40;19&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">100&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></tbody></table>
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">A los gestores y responsables pol&#237;ticos&#58;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Promover la investigaci&#243;n relevante centrada en las necesidades de la poblaci&#243;n y en las lagunas del conocimiento&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Crear un marco organizativo que promueva la cooperaci&#243;n&#44; la asesor&#237;a y la colaboraci&#243;n de los investigadores con otros grupos de investigaci&#243;n de otros &#225;mbitos asistenciales y otros sectores&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Fomentar la accesibilidad a la formaci&#243;n en m&#233;todos y t&#233;cnicas de investigaci&#243;n&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Aumentar la inversi&#243;n en infraestructuras de apoyo&#44; la disponibilidad de registros y de recursos bibliogr&#225;ficos e inform&#225;ticos que faciliten la labor investigadora&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Proveer a los investigadores de f&#243;rmulas de organizaci&#243;n&#44; liberaci&#243;n o contrataci&#243;n estables que permitan compatibilizar las tareas cl&#237;nicas y de investigaci&#243;n&#44; incrementando el n&#250;mero de investigadores con dedicaci&#243;n espec&#237;fica a la investigaci&#243;n&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Diseminar y difundir la aplicabilidad y la transferencia de los resultados de las investigaciones a la pr&#225;ctica asistencial&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Reconocer la actividad investigadora y la figura del profesional investigador&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Favorecer la integraci&#243;n del conocimiento de la atenci&#243;n primaria en la formaci&#243;n de grado mediante el impulso de pol&#237;ticas que permitan la creaci&#243;n de departamentos de atenci&#243;n primaria de salud&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Fomentar la movilidad de los investigadores en otros centros investigadores estatales e internacionales de cara a su capacitaci&#243;n y al establecimiento de colaboraciones en futuros proyectos&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">A las entidades financiadoras&#58;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Adaptar las convocatorias existentes a las caracter&#237;sticas de la atenci&#243;n primaria de salud&#44; promover nuevas ayudas dirigidas a problemas espec&#237;ficos de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#44; y adecuar el proceso de evaluaci&#243;n aumentando la participaci&#243;n de evaluadores procedentes de la atenci&#243;n primaria de salud&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Estimular a los investigadores para involucrar a la poblaci&#243;n y se&#241;alar los puntos compartidos por los pol&#237;ticos sanitarios&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Compartir los resultados con los beneficiarios y con los responsables sanitarios y pol&#237;ticos&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Dar soporte y financiaci&#243;n a las redes acad&#233;micas&#44; los grupos de investigaci&#243;n&#44; las universidades&#44; los colegios y las sociedades profesionales&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">A los investigadores&#58;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Creaci&#243;n de grupos de investigaci&#243;n en los &#225;mbitos territoriales que se coordinen con otros grupos de la comunidad aut&#243;noma desarrollando &#225;reas tem&#225;ticas de investigaci&#243;n&#44; que a su vez participen en redes multidisciplinarias de investigaci&#243;n estables estatales y europeas&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Crear y participar en redes multidisciplinarias de grupos de investigaci&#243;n consolidados y coordinados&#44; de &#225;mbito estatal y europeo&#44; que desarrollen &#225;reas tem&#225;ticas de investigaci&#243;n comunes&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Contribuir a la transmisi&#243;n de valores y habilidades que despierten la inquietud investigadora entre los alumnos de las carreras sanitarias y en los especialistas en formaci&#243;n en el &#225;rea de la atenci&#243;n primaria de salud&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Difundir la importancia de la investigaci&#243;n a todos los niveles &#40;consumidores&#44; organizaciones&#44; medios de comunicaci&#243;n&#46;&#46;&#46;&#41;&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Publicar los resultados de la investigaci&#243;n en revistas internacionales con factor de impacto&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Reforzar las relaciones con las organizaciones sanitarias&#44; los pol&#237;ticos&#44; los consumidores y la universidad&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Promover la coordinaci&#243;n con los grupos que elaboran recomendaciones y gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica para facilitar la incorporaci&#243;n a ellas de los resultados de las investigaciones y detectar las lagunas de conocimiento &#40;evidencias&#41; existentes&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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La investigación en atención primaria como área de conocimiento. Informe SESPAS 2012
Research in primary care as an area of knowledge. SESPAS Report 2012
Concepción Violán Forsa,b,
Autor para correspondencia
cviolan@idiapjgol.org

Autora para correspondencia.
, Gonzalo Grandes Odriozolac, Edurne Zabaleta-del-Olmoa,b, Enrique Gavilán Morald
a Institut Universitari d’Investigació en Atenció Primaria (IDIAP) Jordi Gol, Barcelona, España
b Universitat Autònoma de Barcelona, Bellaterra, Barcelona, España
c Unidad de Investigación de Atención Primaria, Bilbao, España
d Centro de Salud Serradilla, Área de Salud de Plasencia, Servicio Extremeño de Salud, España
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en este &#225;mbito asistencial trabajan un tercio de los profesionales sanitarios&#44; se gestiona el 60&#37; del gasto farmac&#233;utico y se resuelven alrededor del 90&#37; de los motivos de consulta<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Por todo ello&#44; la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud es esencial&#44; ya que su principal funci&#243;n es servir de apoyo a la toma de decisiones en este &#225;mbito asistencial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#59; no obstante&#44; la mayor&#237;a de las veces no se dispone de las pruebas cient&#237;ficas necesarias y adecuadas para la pr&#225;ctica y la gesti&#243;n en el contexto de la atenci&#243;n primaria de salud&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La atenci&#243;n primaria de salud es el escenario id&#243;neo para el estudio de diferentes aspectos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2&#44;4</span></a>&#44; principalmente aquellos relacionados con la oportunidad de observar la enfermedad desde sus estadios m&#225;s precoces&#44; la relaci&#243;n continua con los pacientes y con su entorno social&#44; la atenci&#243;n de las enfermedades m&#225;s prevalentes y la facilidad que ofrece de intervenir en el marco familiar y comunitario&#46; Sin embargo&#44; son diversos los factores que contribuyen a la falta de desarrollo de conocimiento cient&#237;fico en este &#225;mbito sanitario&#44; entre los que destacan la falta de tiempo&#44; de motivaci&#243;n&#44; de recursos&#44; de estructuras de apoyo&#44; de formaci&#243;n&#44; de reconocimiento y de tradici&#243;n investigadora<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0025"><span class="elsevierStyleSup">5&#44;6</span></a>&#46;</p><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall">El prop&#243;sito de este art&#237;culo es&#44; en primer lugar&#44; mostrar la situaci&#243;n actual de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#44; centr&#225;ndonos en las estructuras de investigaci&#243;n disponibles&#44; la producci&#243;n cient&#237;fica y el impacto de la investigaci&#243;n realizada&#59; en segundo lugar&#44; identificar las l&#237;neas y &#225;reas de investigaci&#243;n prioritarias en el momento actual&#59; y por &#250;ltimo&#44; se incluye un conjunto de recomendaciones para mejorar la calidad de la investigaci&#243;n y su transferencia&#46;</p></span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Descripci&#243;n de la situaci&#243;n actual</span><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En relaci&#243;n a las estructuras de investigaci&#243;n disponibles&#44; destaca la Red de Investigaci&#243;n en Actividades Preventivas y de Promoci&#243;n de la Salud &#40;redIAPP&#44; <a href="http://www.rediapp.org/">www&#46;rediapp&#46;org</a>&#41;&#44; que desde su acreditaci&#243;n en el a&#241;o 2003<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>ha conseguido dar un impulso decisivo a la investigaci&#243;n en la atenci&#243;n primaria de salud a trav&#233;s del desarrollo de proyectos colaborativos y multic&#233;ntricos&#44; aprovechando las peculiaridades&#44; los recursos y la estructura de la atenci&#243;n primaria de salud&#46; Tiene cuatro &#225;reas de investigaci&#243;n&#58; factores de riesgo cardiovascular&#44; salud mental&#44; estilos de vida e investigaci&#243;n en servicios de salud&#46; En la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a> se presentan los resultados de la redIAPP antes y despu&#233;s de su reacreditaci&#243;n en el a&#241;o 2006&#44; y puede observarse el importante incremento en dos indicadores clave en el proceso de evaluaci&#243;n de redes&#58; el n&#250;mero de publicaciones indizadas y el n&#250;mero de proyectos de investigaci&#243;n&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tambi&#233;n hay unidades de apoyo a la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#44; acreditadas por el Fondo de Investigaci&#243;n Sanitaria en los a&#241;os 1990&#44; que han permanecido hasta nuestros d&#237;as&#44; y que en el caso de las de Bizkaia<span class="elsevierStyleItalic">&#44;</span> Mallorca y Catalu&#241;a fueron las promotoras de la redIAPP&#46; Asimismo&#44; en diferentes comunidades aut&#243;nomas&#44; como Catalu&#241;a&#44; Arag&#243;n y Murcia&#44; se han acreditado redes y grupos que contribuyen al proceso de consolidaci&#243;n de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#46; Por otra parte&#44; es notoria la gran oportunidad para realizar investigaci&#243;n cl&#237;nica que representan las unidades docentes de medicina de familia&#44; en las cuales se forman miles de residentes todos los a&#241;os&#44; si bien a&#250;n tienen pendiente la profundizaci&#243;n en las tareas investigadoras&#46; Adem&#225;s&#44; estas unidades&#44; con la aparici&#243;n de la especialidad de enfermer&#237;a familiar y comunitaria&#44; se integrar&#225;n en las nuevas unidades multiprofesionales&#44; y con ello aumentar&#225;n las oportunidades para el impulso y el desarrollo de la investigaci&#243;n interdisciplinaria&#46; En algunas facultades donde la medicina de familia forma parte del curr&#237;culum se han desarrollado programas de doctorado que han facilitado la realizaci&#243;n de tesis doctorales&#46; Ligados a todas estas organizaciones hay personal contratado y becarios trabajando en proyectos o actividades de investigaci&#243;n relacionados con la atenci&#243;n primaria de salud&#44; aunque su n&#250;mero sigue siendo insuficiente&#46;</p><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Cabe destacar el importante papel de algunas estructuras de determinadas sociedades cient&#237;ficas&#44; como el grupo de investigaci&#243;n y la academia de medicina de familia de la Sociedad Espa&#241;ola de Medicina Familiar y Comunitaria&#44; as&#237; como el de ciertas fundaciones&#44; como el Institut Universitari d&#8217;Investigaci&#243; en Atenci&#243; Prim&#224;ria &#40;IDIAP&#41; Jordi Gol &#40;<a href="http://www.idiapjgol.org/">http&#58;&#47;&#47;www&#46;idiapjgol&#46;org&#47;</a>&#41;&#44; que es la &#250;nica instituci&#243;n espa&#241;ola dedicada de forma exclusiva a la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud y cuyo objetivo fundamental es impulsar la investigaci&#243;n y la creaci&#243;n de conocimiento en este &#225;mbito asistencial a trav&#233;s de la acreditaci&#243;n de grupos y la concesi&#243;n de ayudas&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los Seminarios de Innovaci&#243;n en Atenci&#243;n Primaria han sido otra iniciativa que desde 2004 hasta 2010<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>ha contribuido al impulso de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud &#40;<a href="http://www.fcs.es/jornadas_conferencias/atencion_primaria/default.html">http&#58;&#47;&#47;www&#46;fcs&#46;es&#47;jornadas&#95;conferencias&#47;atencion&#95;primaria&#47;default&#46;html</a>&#41;&#44; produciendo un n&#250;mero significativo de publicaciones cient&#237;ficas en revistas de prestigio&#44; permitiendo compartir experiencias personales y facilitando la participaci&#243;n de profesionales de diversos entornos geogr&#225;ficos y distintos perfiles&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otro grupo de investigaci&#243;n es el Equipo CESCA&#44; coordinado por J&#46; Gerv&#225;s&#44; que es un grupo multiprofesional de investigaci&#243;n&#44; estudio y docencia en atenci&#243;n primaria de salud y medicina general y de familia&#46; Sus campos de trabajo son la organizaci&#243;n de servicios&#44; el uso apropiado de los recursos&#44; los sistemas de informaci&#243;n y la prevenci&#243;n cl&#237;nica&#46; Tambi&#233;n la Red Espa&#241;ola de Atenci&#243;n Primaria &#40;<a href="http://www.reap.es/">www&#46;reap&#46;es</a>&#41; ha participado en numerosos estudios epidemiol&#243;gicos tanto estatales como europeos&#44; facilitando formaci&#243;n y becas para la investigaci&#243;n&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En el &#225;mbito internacional destacan las Practice Based Research Networks &#40;PBRN&#41; de Holanda&#44; Estados Unidos&#44; Reino Unido e Israel&#44; que suponen un interesante instrumento para cambiar la cultura investigadora y la pr&#225;ctica cl&#237;nica de los profesionales de la atenci&#243;n primaria de salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0010"><span class="elsevierStyleSup">2</span></a>&#46; Las PBRN son redes de m&#233;dicos de familia y otros profesionales sanitarios que tienen por objetivo colaborar en proyectos centrados en problemas y cuestiones pr&#225;cticas&#44; por lo que hay un intercambio constante entre la pr&#225;ctica y la investigaci&#243;n&#46; En Europa&#44; estas redes se agrupan en la European General Practice Research Network&#44; creada en 1971 y auspiciada por WONCA Europe&#44; que ha facilitado el desarrollo sistem&#225;tico de la investigaci&#243;n en medicina de familia y en atenci&#243;n primaria de salud en Europa<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0020"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En cuanto a la producci&#243;n cient&#237;fica&#44; &#233;sta constituye una forma de evaluar la capacidad de los grupos de investigaci&#243;n y suele medirse con diferentes indicadores bibliom&#233;tricos&#46; Aunque hay diversos estudios que han analizado la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0035"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a>&#44; su metodolog&#237;a es muy variable y sus resultados no son comparables&#46; Por otra parte&#44; la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud abarca diversas disciplinas &#40;medicina&#44; enfermer&#237;a&#44; pediatr&#237;a&#44; trabajo social&#44; farmacia&#44; farmacolog&#237;a&#44; etc&#46;&#41; y campos de investigaci&#243;n&#46; En consecuencia&#44; los art&#237;culos que tratan sobre este &#225;mbito asistencial se publican en una amplia gama de revistas&#44; no s&#243;lo en las espec&#237;ficas de determinadas especialidades como puede ser la medicina de familia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0040"><span class="elsevierStyleSup">8</span></a>&#46; Por ello&#44; ante la falta de m&#233;todos estandarizados&#44; fiables y exhaustivos para recuperar la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud publicada&#44; decidimos realizar una estrategia de b&#250;squeda gen&#233;rica cuyo objetivo fue analizar el total de referencias publicadas entre los a&#241;os 2000 y 2009 e indizadas en PubMed&#44; excluyendo las cartas&#44; las noticias y los editoriales&#46; Entre &#233;stas se observ&#243; una proporci&#243;n de referencias relacionadas con la atenci&#243;n primaria de salud del 0&#44;5&#37; &#40;30&#46;947 referencias&#41;&#46; De ellas&#44; un 4&#44;1&#37; &#40;1271 referencias&#41; correspond&#237;an a publicaciones realizadas en Espa&#241;a &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0010">tabla 2</a>&#41; y pr&#225;cticamente el 60&#37; de esos art&#237;culos se hab&#237;an publicado en revistas espa&#241;olas &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0015">tabla 3</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0010"></elsevierMultimedia><elsevierMultimedia ident="tbl0015"></elsevierMultimedia><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Respecto al impacto de la investigaci&#243;n&#44; &#233;ste se puede definir como la medida en que los nuevos conocimientos contribuyen a mejorar la pr&#225;ctica habitual y el comportamiento de los profesionales&#44; al incorporar estos conocimientos a la pr&#225;ctica&#44; as&#237; como al impacto social para la poblaci&#243;n&#46; Una manera de medirlo es a partir del an&#225;lisis conjunto de diversos indicadores&#46; Con esta finalidad&#44; se han dise&#241;ado diversos modelos<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9&#44;10</span></a>&#46; En concreto&#44; Kuruvilla et al<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">9</span></a> proponen tres categor&#237;as para su evaluaci&#243;n integral&#58; la producci&#243;n del conocimiento&#44; la transmisi&#243;n y la aplicaci&#243;n&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Uno de los primeros objetivos de la investigaci&#243;n es la transmisi&#243;n del conocimiento a los profesionales cl&#237;nicos para su aplicaci&#243;n&#46; Esta transmisi&#243;n puede realizarse por diferentes v&#237;as&#58; prensa&#44; publicaciones cient&#237;ficas&#44; bases de datos&#44; sesiones con compa&#241;eros de trabajo&#44; congresos&#44; Internet&#44; etc&#46; Sin bien hay algunas experiencias sobre intervenciones para diseminar e implementar gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica&#44; es preciso continuar investigando sobre c&#243;mo llega al profesional asistencial esta informaci&#243;n&#46; Otro de los objetivos importantes de la investigaci&#243;n es la aplicaci&#243;n del conocimiento a la pr&#225;ctica&#44; raz&#243;n fundamental de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0015"><span class="elsevierStyleSup">3</span></a>&#46; Los estudios muestran que los sumarios y las s&#237;ntesis de los resultados m&#225;s relevantes de la investigaci&#243;n &#40;gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica&#44; revisiones sistem&#225;ticas y metaan&#225;lisis&#41; son &#250;tiles para difundir&#44; de forma r&#225;pida y clara&#44; los resultados de la investigaci&#243;n a la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#46; Tambi&#233;n sabemos que los profesionales sanitarios tienden a aprender de sus propias experiencias y de los colegas en quienes conf&#237;an&#46; No obstante&#44; muchas intervenciones con efectividad demostrada no terminan de aplicarse de forma generalizada&#46; Para salvar la distancia existente entre la investigaci&#243;n y la aplicaci&#243;n real asistencial&#44; con el prop&#243;sito de mejorar la calidad y la innovaci&#243;n de los servicios de la atenci&#243;n primaria de salud&#44; proponemos reconvertir el concepto de &#171;traslaci&#243;n de la investigaci&#243;n a la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#187; por el de &#171;optimizaci&#243;n de la pr&#225;ctica cl&#237;nica a trav&#233;s de la investigaci&#243;n&#187;&#44; que involucra a los profesionales en la g&#233;nesis de conocimiento desde la asistencia real hasta el dise&#241;o de las investigaciones<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">11&#44;12</span></a>&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">L&#237;neas prioritarias de investigaci&#243;n</span><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las prioridades de investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud se definen seg&#250;n diferentes aspectos&#46; Deben estar en consonancia con las necesidades de la poblaci&#243;n&#44; con el fin de dar una mejor respuesta a &#233;stas&#46; Tendr&#237;an que basarse en las incertidumbres y las lagunas de conocimiento que surgen durante la prestaci&#243;n de servicios&#44; tanto en los profesionales como en la organizaci&#243;n de los servicios<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">11&#8211;13</span></a>&#46; Por otra parte&#44; cabe se&#241;alar la importancia de desarrollar e impulsar la realizaci&#243;n de proyectos de investigaci&#243;n interdisciplinarios para mejorar la comprensi&#243;n de muchos aspectos que&#44; de otra manera&#44; podr&#237;an estar sesgados al integrar s&#243;lo la visi&#243;n de una &#250;nica disciplina&#46; A continuaci&#243;n describimos una relaci&#243;n de las l&#237;neas que consideramos prioritarias&#44; teniendo en cuenta el contexto actual de la atenci&#243;n primaria de salud y sus atributos caracter&#237;sticos&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En la atenci&#243;n primaria de salud&#44; la gran mayor&#237;a de los problemas de salud se presentan en sus fases iniciales&#46; Por ello&#44; a menudo el proceso diagn&#243;stico se basa en un s&#237;ntoma o conjunto de s&#237;ntomas incipiente y conlleva la toma de decisiones en condiciones de gran incertidumbre&#46; En este sentido&#44; la disponibilidad y el alcance actual de la historia cl&#237;nica informatizada ofrecen especiales ventajas para el desarrollo de estudios de base poblacional sobre el valor pron&#243;stico de estos s&#237;ntomas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">14</span></a>&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall">La atenci&#243;n primaria de salud busca cuidar a las personas en funci&#243;n de sus caracter&#237;sticas biol&#243;gicas&#44; psicol&#243;gicas&#44; valores&#44; creencias&#44; cultura&#44; situaci&#243;n familiar y social&#46; Este enfoque hol&#237;stico justifica la prioridad de desarrollar y evaluar la efectividad de modelos e intervenciones biopsicosociales&#44; especialmente si tenemos en cuenta que entre el 30&#37; y el 60&#37; de las visitas se realizan por signos y s&#237;ntomas carentes de explicaci&#243;n desde el punto de vista exclusivamente biol&#243;gico&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Tabaco&#44; alcohol&#44; actividad f&#237;sica y dieta son las cuatro primeras causas de enfermedad&#44; discapacidad y muerte en nuestra sociedad&#46; En atenci&#243;n primaria de salud es prioritario desarrollar y evaluar la efectividad de intervenciones dirigidas a impulsar conductas promotoras de salud&#44; teniendo en cuenta las oportunidades que brindan la relaci&#243;n continua con los pacientes y la posibilidad de intervenir en el contexto familiar y comunitario&#46; La atenci&#243;n primaria de salud determina el funcionamiento del conjunto del sistema de salud&#44; ya que es m&#225;s accesible y clave para la coordinaci&#243;n e integraci&#243;n de la atenci&#243;n&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las enfermedades cr&#243;nicas m&#225;s prevalentes precisan intervenciones complejas y coordinadas entre los diferentes &#225;mbitos de atenci&#243;n sanitaria y social&#46; Sin embargo&#44; la mayor parte de los cuidados de salud se estructuran alrededor de actuaciones epis&#243;dicas y fragmentadas&#46; Necesitamos nuevos modelos de atenci&#243;n integrada y organizativos&#44; adem&#225;s de programas de gesti&#243;n de pacientes con enfermedades cr&#243;nicas&#44; que tengan en cuenta la complejidad y la multimorbilidad&#44; as&#237; como desarrollar procesos de atenci&#243;n basados en el trabajo interdisciplinario y transdisciplinario&#46; Por todo ello&#44; es necesario realizar evaluaciones de los resultados de estos nuevos modelos de atenci&#243;n&#44; orientados a conseguir una mejora de los procesos que se traduzca en un mayor autocuidado y capacitaci&#243;n de las personas para mantener y mejorar su salud&#44; su autonom&#237;a y su calidad de vida&#44; as&#237; como una disminuci&#243;n de complicaciones&#44; mortalidad y costes&#46; Adem&#225;s&#44; en una sociedad en proceso de envejecimiento como la nuestra&#44; y teniendo en cuenta la longitudinalidad de la atenci&#243;n&#44; es necesario desarrollar conocimiento cient&#237;fico sobre la atenci&#243;n al final de la vida&#44; tanto en los procesos oncol&#243;gicos como en los no oncol&#243;gicos&#46;</p><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Otra l&#237;nea prioritaria de investigaci&#243;n&#44; muy importante en estos tiempos de crisis econ&#243;mica&#44; es la investigaci&#243;n en gesti&#243;n y organizaci&#243;n de los servicios sanitarios&#46; Mayoritariamente este tipo de investigaci&#243;n la realizan los profesionales asistenciales o expertos en salud p&#250;blica&#46; No hay una coordinaci&#243;n entre las evaluaciones y los an&#225;lisis realizados por los investigadores y los gestores que toman estas decisiones&#46; La organizaci&#243;n de las urgencias&#44; la forma de pago a los profesionales&#44; el cierre de camas hospitalarias&#44; las listas de espera&#44; los modelos de atenci&#243;n primaria de salud&#44; etc&#46;&#44; son decisiones tomadas por gestores y pol&#237;ticos sin suficiente evidencia cient&#237;fica&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ya hemos se&#241;alado la posibilidad que ofrece la atenci&#243;n primaria de salud para intervenir en el contexto familiar y comunitario&#46; Es necesario explorar formas innovadoras de cooperaci&#243;n intersectorial<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0075"><span class="elsevierStyleSup">15</span></a>&#44; e investigar los resultados de diferentes modelos de atenci&#243;n primaria de salud orientada a la comunidad&#44; en especial en &#225;reas como la promoci&#243;n de conductas saludables y la atenci&#243;n a poblaciones especialmente vulnerables&#46; Finalmente&#44; los servicios de atenci&#243;n primaria de salud pueden desempe&#241;ar un importante papel en la lucha contra las desigualdades en salud&#46; Estas desigualdades se observan en todos los pa&#237;ses&#44; su impacto sobre la salud y el funcionamiento del conjunto de la sociedad es muy grande y&#44; lejos de disminuir&#44; van en aumento&#46; Debe investigarse sobre estas desigualdades&#44; identificar sus determinantes y evaluar intervenciones dirigidas a reducirlas&#44; adem&#225;s de incorporar la equidad de forma transversal a todas las &#225;reas de investigaci&#243;n en salud&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Recomendaciones para mejorar la calidad de la investigaci&#243;n y su transferencia</span><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las caracter&#237;sticas y el potencial de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud est&#225;n claras&#44; y se est&#225;n generando experiencias y organizaciones de referencia que muestran su capacidad para investigar y desarrollar proyectos multic&#233;ntricos de calidad&#46; Sin embargo&#44; en el futuro es fundamental consolidar estas experiencias y crear organizaciones de investigaci&#243;n espec&#237;ficas de atenci&#243;n primaria de salud que permitan responder a las necesidades que &#233;sta plantea&#46; Para ello es urgente un mayor soporte pol&#237;tico y econ&#243;mico&#44; si se quiere ayudar a innovar en este importante &#225;mbito asistencial del Sistema Nacional de Salud&#44; as&#237; como para pasar de la actual situaci&#243;n de voluntarismo a una situaci&#243;n m&#225;s profesional y organizada de la investigaci&#243;n&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los cambios en el entorno institucional y financiero de la investigaci&#243;n de nuestro pa&#237;s hacen necesario adaptar y modernizar las estructuras organizativas y de gesti&#243;n de la investigaci&#243;n&#44; con la finalidad de generar conocimiento &#250;til para aumentar la eficacia&#44; la efectividad y la eficiencia del abordaje de los problemas y de los condicionantes de salud&#44; as&#237; como de la organizaci&#243;n de servicios en la atenci&#243;n primaria de salud&#46; Es necesario el trabajo coordinado entre investigadores de atenci&#243;n primaria de salud&#44; atenci&#243;n especializada&#44; salud p&#250;blica&#44; poblaci&#243;n&#44; cl&#237;nicos&#44; gestores y pol&#237;ticos&#46; La uni&#243;n y la convergencia de esfuerzos permitir&#237;a un mejor desarrollo de la investigaci&#243;n y de la innovaci&#243;n&#46; Ello facilitar&#237;a la investigaci&#243;n aplicada y con vocaci&#243;n translacional&#44; metodolog&#237;a interdisciplinaria&#44; recursos suficientes y orientada a generar conocimiento para la innovaci&#243;n&#44; la transformaci&#243;n y la mejora de la salud de la poblaci&#243;n&#46; Adem&#225;s&#44; facilitar&#237;a el acceso de los profesionales de atenci&#243;n primaria de salud a dicho conocimiento y mejorar&#237;a su transferencia y aplicabilidad a la pr&#225;ctica cl&#237;nica&#46; En la <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0020">tabla 4</a> se presentan las acciones facilitadoras recomendadas para promover e impulsar la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0020"></elsevierMultimedia></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Declaraciones de autor&#237;a</span><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall">C&#46; Viol&#225;n redact&#243; el gui&#243;n del art&#237;culo y supervis&#243; todos los aspectos de su realizaci&#243;n&#46; C&#46; Viol&#225;n&#44; G&#46; Grandes&#44; E&#46; Zabaleta y E&#46; Gavil&#225;n obtuvieron los datos y contribuyeron a la redacci&#243;n del primer borrador del manuscrito&#46; Todos los autores aportaron ideas&#44; interpretaron los hallazgos y revisaron los borradores del manuscrito&#46; Todos los autores aprobaron la versi&#243;n final&#46; C&#46; Viol&#225;n es la responsable del art&#237;culo&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle">Conflicto de intereses</span><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Los autores declaran no tener ning&#250;n conflicto de intereses&#46;</p></span></span>"
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        "resumen" => "<p id="spar0005" class="elsevierStyleSimplePara elsevierViewall">La atenci&#243;n primaria de salud ofrece grandes oportunidades para la investigaci&#243;n&#46; Constituye un &#225;rea de conocimiento propio&#44; que es necesario desarrollar para mejorar la calidad de sus servicios y la salud de los pacientes&#46; Estas oportunidades son &#250;nicas para la investigaci&#243;n cl&#237;nica de base poblacional&#44; con un enfoque de promoci&#243;n de la salud y de prevenci&#243;n de la enfermedad&#44; ya sea primaria&#44; secundaria o terciaria&#46; Es prioritario investigar en el desarrollo del modelo biopsicosocial de atenci&#243;n&#44; nuevos modelos de atenci&#243;n integrada y atenci&#243;n comunitaria&#46; Cabe destacar la actividad y la estructura generada por la Red de Investigaci&#243;n en Actividades Preventivas y de Promoci&#243;n de la Salud &#40;redIAPP&#41;&#44; que ha atra&#237;do a su alrededor gran parte de la actividad investigadora en atenci&#243;n primaria de salud en nuestro pa&#237;s&#46; A pesar del esfuerzo de diversas instituciones y fundaciones&#44; as&#237; como de unidades docentes y de investigaci&#243;n&#44; el desarrollo de la investigaci&#243;n no ha alcanzado el volumen&#44; la relevancia&#44; la calidad y el impacto deseables&#46; La presencia de los profesionales de atenci&#243;n primaria de salud en las estructuras de investigaci&#243;n sigue siendo escasa&#44; y la inversi&#243;n en proyectos y l&#237;neas de investigaci&#243;n propias es pobre&#46; Para poder invertir esta situaci&#243;n se precisa una serie de medidas&#58; consolidar estructuras organizativas de apoyo espec&#237;ficas&#44; con adecuada dotaci&#243;n de personal y recursos econ&#243;micos&#59; facilitar que los profesionales puedan compatibilizar su labor cl&#237;nica con una dedicaci&#243;n espec&#237;fica a la investigaci&#243;n&#44; para que elaboren proyectos relevantes y consoliden l&#237;neas de investigaci&#243;n estables de contenidos acordes con el &#225;rea de conocimiento propio&#44; y que se apliquen a la mejora de la calidad y a la innovaci&#243;n de los servicios de atenci&#243;n primaria de salud&#46;</p>"
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                  \t\t\t\t">Antes de la reacreditaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Despu&#233;s de la reacreditaci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">N&#46;&#176; proyectos en red&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">N&#46;&#176; publicaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">57&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Factor de impacto de las publicaciones&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Tesis doctorales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Estancias formativas internacionales&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Citas de estudios realizados en Espa&#241;a<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Total de citas<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0010"><span class="elsevierStyleSup">b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">102 &#40;3&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">3&#46;000&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2003&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">106 &#40;4&#44;1&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2002&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">102 &#40;4&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2001&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Revistas &#40;n<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#61;<span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>247&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">n &#40;&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Porcentaje acumulado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t" style="border-bottom: 2px solid black">Factor de impacto JCR en 2009&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Atenci&#243;n Primaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">504 &#40;39&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Gaceta Sanitaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">3&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Medicina Cl&#237;nica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">48&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;231&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Revista Espa&#241;ola de Salud P&#250;blica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">35 &#40;2&#44;8&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">50&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;747&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">5&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Revista Cl&#237;nica Espa&#241;ola&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">28 &#40;2&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">53&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;584&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">6&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Anales de Pediatr&#237;a &#40;Barc&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">22 &#40;1&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">54&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;363&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">7&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Archivos de Bronconeumolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">19 &#40;1&#44;5&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">56&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;166&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">8&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Nefrolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">19 &#40;1&#44;5&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">57&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;533&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">9&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Actas Espa&#241;olas de Psiquiatr&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">14 &#40;1&#44;1&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">58&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;515&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">10&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">BMC Public Health&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">14 &#40;1&#44;1&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">60&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;223&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">11&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Family Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
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                  \t\t\t\t">13 &#40;1&#44;0&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">61&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;515&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">12&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Rev Calid Asist&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">13 &#40;1&#44;0&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">62&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">13&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Revista de Enfermer&#237;a &#40;ROL&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">13 &#40;1&#44;0&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">63&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">14&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Revista de Neurolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">13 &#40;1&#44;0&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">64&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;234&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">15&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Revista Espa&#241;ola de Cardiolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">12 &#40;0&#44;9&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">65&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;746&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">16&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Revista Espa&#241;ola de Quimioterapia&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">11 &#40;0&#44;9&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">65&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;725&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">17&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Anales del Sistema Sanitario de Navarra&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9 &#40;0&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">66&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;307&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">18&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">BMC Health Services Research&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9 &#40;0&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">67&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;66&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">19&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Enfermer&#237;a Cl&#237;nica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">9 &#40;0&#44;7&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">68&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">20&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">European Journal of Public Health&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">8 &#40;0&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">68&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;313&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">21&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Anales de Medicina Interna&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">7 &#40;0&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">69&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">22&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Transplantation Proceedings&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">7 &#40;0&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">69&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">23&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Health Policy&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">6 &#40;0&#44;5&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">70&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;348&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">24&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Journal of Affective Disorders&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">6 &#40;0&#44;5&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">70&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">3&#44;763&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">25&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Actas Dermo-sifiliogr&#225;ficas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">71&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">26&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">British Journal of General Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">71&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;442&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">27&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">International Journal of Clinical Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">71&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;245&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">28&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Journal of Epidemiology and Community Health&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">72&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3&#44;043&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">29&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Patient Education and Counseling&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;975&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">30&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5 &#40;0&#44;4&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">73&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">31&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Archivos Espa&#241;oles de Urolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">32&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Archivos de la Sociedad Espa&#241;ola de Oftalmolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">73&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">33&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Current Medical Research and Opinion&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">74&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;498&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">34&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Enfermedades Infecciosas y Microbiolog&#237;a Cl&#237;nica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">74&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;393&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">35&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">The European Respiratory Journal&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">74&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">5&#44;527&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">36&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Gastroenterolog&#237;a y Hepatolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">75&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">37&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">International Journal of Geriatric Psychiatry&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">75&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;981&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">38&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Journal of Psychosomatic Research&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">75&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;908&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">39&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Neurolog&#237;a&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">75&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;596&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">40&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Pharmacoeconomics&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">76&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;612&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">41&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Quality of Life Research&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">76&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;376&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">42&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Respiratory Medicine&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">4 &#40;0&#44;3&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">76&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;331&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">43&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Actas Urol&#243;gicas Espa&#241;olas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;1&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">44&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">The Annals of Pharmacotherapy&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">2&#44;453&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">45&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">BMC Complementary and Alternative Medicine&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
                  \t\t\t\t\ttable-entry\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;6&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">46&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Clinical Drug Investigation&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">77&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;414&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">47&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">The European Journal of General Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">78&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">48&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">Farmacia Hospitalaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">78&#44;3&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">49&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">General Hospital Psychiatry&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">78&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;669&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">50&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Health and Quality of Life Outcomes&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">78&#44;8&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t">2&#44;456&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">51&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">International Journal of Adolescent Medicine and Health&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">52&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">International Journal for Quality in Health Care&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;881&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
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                  \t\t\t\t">53&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Journal of Evaluation in Clinical Practice&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;5&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="char" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">1&#44;487&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">54&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Medicina Intensiva&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;7&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t  " align="left" valign="\n
                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">55&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Nutrici&#243;n Hospitalaria&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">79&#44;9&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">1&#44;065&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">56&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Psicothema&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">80&#44;2&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">0&#44;91&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">57&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">Revista Panamericana de Salud P&#250;blica&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">3 &#40;0&#44;2&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">80&#44;4&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t\ttop\n
                  \t\t\t\t">Otras revistas&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">249 &#40;19&#44;6&#37;&#41;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">100&#44;0&#37;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t">&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">A los gestores y responsables pol&#237;ticos&#58;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Promover la investigaci&#243;n relevante centrada en las necesidades de la poblaci&#243;n y en las lagunas del conocimiento&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Crear un marco organizativo que promueva la cooperaci&#243;n&#44; la asesor&#237;a y la colaboraci&#243;n de los investigadores con otros grupos de investigaci&#243;n de otros &#225;mbitos asistenciales y otros sectores&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Fomentar la accesibilidad a la formaci&#243;n en m&#233;todos y t&#233;cnicas de investigaci&#243;n&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Aumentar la inversi&#243;n en infraestructuras de apoyo&#44; la disponibilidad de registros y de recursos bibliogr&#225;ficos e inform&#225;ticos que faciliten la labor investigadora&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Proveer a los investigadores de f&#243;rmulas de organizaci&#243;n&#44; liberaci&#243;n o contrataci&#243;n estables que permitan compatibilizar las tareas cl&#237;nicas y de investigaci&#243;n&#44; incrementando el n&#250;mero de investigadores con dedicaci&#243;n espec&#237;fica a la investigaci&#243;n&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Diseminar y difundir la aplicabilidad y la transferencia de los resultados de las investigaciones a la pr&#225;ctica asistencial&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Reconocer la actividad investigadora y la figura del profesional investigador&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Favorecer la integraci&#243;n del conocimiento de la atenci&#243;n primaria en la formaci&#243;n de grado mediante el impulso de pol&#237;ticas que permitan la creaci&#243;n de departamentos de atenci&#243;n primaria de salud&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Fomentar la movilidad de los investigadores en otros centros investigadores estatales e internacionales de cara a su capacitaci&#243;n y al establecimiento de colaboraciones en futuros proyectos&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">A las entidades financiadoras&#58;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Adaptar las convocatorias existentes a las caracter&#237;sticas de la atenci&#243;n primaria de salud&#44; promover nuevas ayudas dirigidas a problemas espec&#237;ficos de la investigaci&#243;n en atenci&#243;n primaria de salud&#44; y adecuar el proceso de evaluaci&#243;n aumentando la participaci&#243;n de evaluadores procedentes de la atenci&#243;n primaria de salud&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Estimular a los investigadores para involucrar a la poblaci&#243;n y se&#241;alar los puntos compartidos por los pol&#237;ticos sanitarios&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Compartir los resultados con los beneficiarios y con los responsables sanitarios y pol&#237;ticos&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Dar soporte y financiaci&#243;n a las redes acad&#233;micas&#44; los grupos de investigaci&#243;n&#44; las universidades&#44; los colegios y las sociedades profesionales&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleVsp" style="height:0.5px"></span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td" title="\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleItalic">A los investigadores&#58;</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Creaci&#243;n de grupos de investigaci&#243;n en los &#225;mbitos territoriales que se coordinen con otros grupos de la comunidad aut&#243;noma desarrollando &#225;reas tem&#225;ticas de investigaci&#243;n&#44; que a su vez participen en redes multidisciplinarias de investigaci&#243;n estables estatales y europeas&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Crear y participar en redes multidisciplinarias de grupos de investigaci&#243;n consolidados y coordinados&#44; de &#225;mbito estatal y europeo&#44; que desarrollen &#225;reas tem&#225;ticas de investigaci&#243;n comunes&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Contribuir a la transmisi&#243;n de valores y habilidades que despierten la inquietud investigadora entre los alumnos de las carreras sanitarias y en los especialistas en formaci&#243;n en el &#225;rea de la atenci&#243;n primaria de salud&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Difundir la importancia de la investigaci&#243;n a todos los niveles &#40;consumidores&#44; organizaciones&#44; medios de comunicaci&#243;n&#46;&#46;&#46;&#41;&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Publicar los resultados de la investigaci&#243;n en revistas internacionales con factor de impacto&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Reforzar las relaciones con las organizaciones sanitarias&#44; los pol&#237;ticos&#44; los consumidores y la universidad&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t"><span class="elsevierStyleHsp" style=""></span>&#8226; Promover la coordinaci&#243;n con los grupos que elaboran recomendaciones y gu&#237;as de pr&#225;ctica cl&#237;nica para facilitar la incorporaci&#243;n a ellas de los resultados de las investigaciones y detectar las lagunas de conocimiento &#40;evidencias&#41; existentes&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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Información del artículo
ISSN: 02139111
Idioma original: Español
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