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el Pa&#237;s Vasco &#40;Beatriz&#41;&#44; Arag&#243;n &#40;Javier&#41; y Madrid &#40;Marta&#41;&#46; Se realizaron tres conversaciones <span class="elsevierStyleItalic">on-line</span> a partir del guion elaborado&#46;Nos pusimos a tejer con nuestros hilos&#44; atando nudos y profundizando en los elementos que consideramos clave a lo largo de nuestra experiencia en redes &#40;v&#233;ase el <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0085">Ap&#233;ndice 2 disponible <span class="elsevierStyleItalic">on-line</span></a>&#41;<span class="elsevierStyleSup">b</span>&#46; La finalidad era clarificar las condiciones para el aprendizaje&#44; la innovaci&#243;n y la evaluaci&#243;n de las redes de salud comunitaria&#46; Porque en los di&#225;logos surgen ideas&#44; experiencias&#44; conocimientos e innovaci&#243;n&#44; os abrimos esta amplia ventana que se ha formado &#40;v&#233;ase el <a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0085">Ap&#233;ndice 3 disponible en <span class="elsevierStyleItalic">on-line</span></a>&#41;&#46;</p></span><span id="sec0010" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0030">Di&#225;logo</span><span id="sec0015" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0035">&#191;De qu&#233; hablamos cuando hablamos de redes&#63;</span><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> Yo soy de C&#225;diz&#44; y all&#237; una red es una estructura con nudos y cuerdas que sirve para pescar&#8230; De forma simple&#44; una red es un sistema de elementos interconectados&#44; aunque en nuestro caso&#44; adem&#225;s&#44; es una estrategia metodol&#243;gica formada por personas que tienen un inter&#233;s com&#250;n y que se interrelacionan para lograrlo&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> Coincido con que haya un inter&#233;s&#44; un objetivo com&#250;n y un sentimiento de pertenencia conformado a lo largo de un proceso&#44; adem&#225;s de flexibilidad&#44; apoyo social y participaci&#243;n&#44; sabiendo que no todas las personas tienen la misma facilidad para participar&#46;</p><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> Las redes nos ayudan a salir del aislamiento&#44; a dar legitimidad a lo que hacemos&#44; buscar creatividad y motivaci&#243;n&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> La red lo multiplica todo y permite sinergias&#46; Para m&#237;&#44; las redes &#171;sostienen&#187;&#44; y me gusta la met&#225;fora del ovillo&#46; La red de relaciones de interconexi&#243;n&#44; de v&#237;nculos&#44; de apoyo&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Javier&#58;</span> La red es horizontal&#44; diferente a una estructura jer&#225;rquica y burocr&#225;tica&#46; En una red&#44; cada nudo tiene la misma importancia&#46;</p><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Beatriz&#58;</span> Una red est&#225; formada por agentes con una identidad propia y que al trabajar en red encuentran en otros elementos un nexo de uni&#243;n&#44; un inter&#233;s com&#250;n&#46;</p><p id="par0050" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> La red te proporciona apoyo&#46; La construcci&#243;n de una red es un proceso que lleva tiempo para generar un lenguaje com&#250;n y un ambiente de confianza&#46;</p></span><span id="sec0020" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0040">&#191;Pens&#225;is que las redes son &#250;tiles para la promoci&#243;n de la salud&#63;<a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#bib0045"><span class="elsevierStyleSup">2&#44;3</span></a></span><p id="par0055" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> Las redes hacen muy accesible el conocimiento&#44; la soluci&#243;n a los problemas&#44; facilitan recursos&#44; contactos y &#171;formas de hacer&#187; que contribuyen a hacer m&#225;s f&#225;cil lo m&#225;s saludable&#46;</p><p id="par0060" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Beatriz&#58;</span> La promoci&#243;n de la salud no es asunto de nadie en particular&#44; sino de m&#250;ltiples agentes y niveles&#46; En la red&#44; la colaboraci&#243;n es una cuesti&#243;n de eficiencia&#44; facilita el logro de los objetivos&#46;</p><p id="par0065" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> Existe una complejidad por los contextos de actuaci&#243;n&#44; que integran diferentes sectores&#44; entidades sociales&#44; as&#237; como la ciudadan&#237;a&#46; La red permite integrar las visiones de todas las gentes implicadas en la mejora de la salud de los barrios&#46;</p></span><span id="sec0025" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0045">&#191;Qu&#233; opin&#225;is sobre los tipos de redes que hay en salud comunitaria&#63;</span><p id="par0070" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Javier&#58;</span> Un primer nivel es el trabajo en red en el territorio&#44; donde existen servicios y entidades que comparten un mismo espacio y una misma poblaci&#243;n&#59; y otro nivel son redes de profesionales&#44; proyectos&#44; escenarios o entidades&#44; en las que no se comparte un mismo territorio&#44; sino un tipo de estrategia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">4</span></a>&#46;</p><p id="par0075" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Beatriz&#58;</span> Otra opci&#243;n es centrarse en quienes las conforman&#46; Por ejemplo&#44; redes de profesionales&#44; tipo comunidades de pr&#225;ctica o redes formadas en la comunidad&#44; en las que adem&#225;s de profesionales participan la ciudadan&#237;a y la Administraci&#243;n&#46; Tambi&#233;n veo redes formadas exclusivamente por la ciudadan&#237;a&#44; como pueden ser las redes de voluntariado o las redes de ayuda mutua&#46; Y por supuesto&#44; las redes de redes&#44; como es la Alianza de Salud Comunitaria<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0060"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46;</p><p id="par0080" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> &#161;Uy&#33; Qu&#233; complejo hacer una clasificaci&#243;n&#44; con tantas redes como hay&#8230; &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#sec0085">v&#233;ase el Ap&#233;ndice 4 disponible <span class="elsevierStyleItalic">on-line</span></a>&#41;&#46;</p><p id="par0085" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Beatriz&#58;</span> Es verdad&#44; lo importante es que compartan las caracter&#237;sticas genuinas de las redes&#46;</p></span><span id="sec0030" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0050">&#191;C&#243;mo se construyen el lenguaje com&#250;n y la confianza en las redes&#63;</span><p id="par0090" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> Lo m&#225;s importante son las personas que participan y el grupo motor&#44; que impulsa&#44; facilita la interacci&#243;n y transmite confianza&#46;</p><p id="par0095" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Beatriz&#58;</span> La clave es definir la misi&#243;n y la visi&#243;n de la red en el momento de su creaci&#243;n&#59; tambi&#233;n la estrategia de comunicaci&#243;n&#44; tanto interna como externa&#46;</p><p id="par0100" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> En las redes en el territorio no est&#225; todo tan definido previamente&#46; Esto no significa improvisaci&#243;n&#44; sino que son flexibles y se modulan conforme se desarrollan&#46; Tambi&#233;n influye mucho la instituci&#243;n promotora&#44; por qu&#233; y c&#243;mo la promueve&#46;</p></span><span id="sec0035" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0055">&#191;C&#243;mo se compagina la cultura de la red&#44; de car&#225;cter horizontal&#44; con las culturas organizativas de las instituciones&#63;</span><p id="par0105" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> De qui&#233;n parte la iniciativa es fundamental&#46; Hay Administraciones que apuestan por un modelo horizontal&#44; promoviendo redes&#44; conviviendo ambas culturas&#46;</p><p id="par0110" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> Es una buena noticia que instituciones p&#250;blicas favorezcan el trabajo en red&#44; pero con cuidado de que no las colonicen&#46; Es necesario que reconozcan&#44; apoyen y se incluyan en las redes existentes&#44; pero sin generar duplicidades ni luchas de poder&#46;</p><p id="par0115" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Javier&#58;</span> Colaborar en red implica m&#225;s un trabajo de abajo arriba&#46; Es un espacio para la gesti&#243;n del conocimiento&#46; La red facilita un aprendizaje inductivo&#46;</p><p id="par0120" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> Hay que crear previamente el ambiente adecuado&#44; con respeto y un lenguaje com&#250;n&#44; buscando un marco de cooperaci&#243;n&#46; Facilita el intercambio comenzar preguntando y poder afirmar que uno no sabe&#46; En las redes hay mucho conocimiento experto que puede visibilizarse&#44; y eso teje v&#237;nculos&#46;</p><p id="par0125" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> Estoy de acuerdo&#46; Hacer preguntas es b&#225;sico&#46; As&#237; se descubre que hay mil respuestas&#44; y tan variadas que te permiten elegir&#46;</p></span><span id="sec0040" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0060">&#191;Qu&#233; condiciones facilitan que las redes potencien la innovaci&#243;n y el desarrollo de la salud comunitaria&#63;</span><p id="par0130" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Javier&#58;</span> La innovaci&#243;n se produce cuando un equipo se plantea avanzar respecto a los retos que tiene el proyecto en el territorio&#46;</p><p id="par0135" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> Al trabajar en equipo la creatividad se multiplica&#46; Se trata de tener la capacidad de cambiar&#44; analizando que la pr&#225;ctica de otras personas en otros lugares podr&#237;a funcionar en nuestro contexto&#46;</p><p id="par0140" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Beatriz&#58;</span> Cuando alguien comparte una necesidad en una red&#44; la red comienza a construir sobre esa idea y&#44; en definitiva&#44; a innovar&#46; Una red tiene la capacidad de innovar&#46;</p><p id="par0145" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> En las redes con mucha heterogeneidad es clave asegurar que se facilita la participaci&#243;n a todas las personas&#46;</p></span><span id="sec0045" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0065">&#191;C&#243;mo pueden transferirse los modelos y la innovaci&#243;n producidos en la red&#63;</span><p id="par0150" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> Aqu&#237; hemos constituido un equipo con referentes de todas las redes y hemos creado una plataforma com&#250;n para organizar actividades&#46; El producto m&#225;s importante que ha salido es un curso MOOC &#40;Massive Open Online Course&#41; de innovaci&#243;n docente&#44; que ya lleva cuatro ediciones&#44; con la participaci&#243;n de todas las redes&#46;</p><p id="par0155" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Javier&#58;</span> La red puede aportar experiencias y modelos de buena pr&#225;ctica extensibles a los que est&#225;n fuera de la red&#44; y que se conecte con otras redes&#46; Es importante que las redes sean centr&#237;fugas y no centr&#237;petas&#46;</p><p id="par0160" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> En Andaluc&#237;a estamos en un momento de elaboraci&#243;n conjunta &#40;una gu&#237;a&#44; cursos&#41;&#44; pero cuesta avanzar y sistematizar modelos de trabajo a partir del trabajo en las redes&#46;</p></span><span id="sec0050" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0070">&#191;Qu&#233; dimensiones podemos evaluar en una red&#63;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0065"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a></span><p id="par0165" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Carmen&#58;</span> Tenemos algunos resultados del proceso&#44; como indicadores de actividades realizadas&#44; participantes &#171;enredados&#187;&#44; perfiles&#44; recursos y algunas experiencias&#44; y podemos decir que tenemos capacidad para juntar y hacer conjuntamente&#44; pero no sabemos nada sobre el impacto social&#44; en qu&#233; medida la red ha servido a las personas destinatarias&#44; al contexto social o al propio equipo de trabajo&#46;</p><p id="par0170" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Beatriz&#58;</span> En la Gu&#237;a de Salud Comunitaria del Pa&#237;s Vasco<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0070"><span class="elsevierStyleSup">7</span></a> planteamos tres elementos que deben evaluarse en las redes locales de salud&#58; por un lado&#44; el grado de autonom&#237;a y la capacidad de autogesti&#243;n de la red&#59; por otro&#44; c&#243;mo es la relaci&#243;n entre los diferentes agentes que integran la red&#59; y en tercer lugar&#44; la capacidad de la red de llegar al exterior&#44; de facilitar la integraci&#243;n de los diferentes grupos o colectivos de una comunidad&#46;</p><p id="par0175" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Javier&#58;</span> Un elemento que hay que valorar es la sinergia&#44; es decir&#58; &#171;&#191;esto hubiera funcionado igual sin red&#63;&#187;&#46; Las propuestas de innovaci&#243;n salen mezclando ideas de un proyecto y de otro que la red ha puesto en com&#250;n&#46;</p><p id="par0180" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Marta&#58;</span> Cu&#225;ndo hay una red en el territorio deben evaluarse diferentes componentes&#58; los v&#237;nculos&#44; qui&#233;nes est&#225;n participando&#44; c&#243;mo se ha desarrollado&#44; qui&#233;n lidera&#44; c&#243;mo se reparten los roles&#44; c&#243;mo se toman las decisiones&#44; qu&#233; impacto tiene hacia el exterior&#44; la distribuci&#243;n de las tareas&#8230; Tambi&#233;n pueden evaluarse los aprendizajes y la innovaci&#243;n producida&#46;</p><p id="par0185" class="elsevierStylePara elsevierViewall"><span class="elsevierStyleItalic">Beatriz&#58;</span> La evaluaci&#243;n no puede ser un ejercicio de auditor&#237;a externa&#44; tiene que ser llevada a cabo por la propia red como parte de su desarrollo&#44; y los cambios o mejoras que se produzcan solo podr&#225;n ser medidos respecto a su propio punto de partida&#46;</p></span></span><span id="sec0055" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0075">Conclusiones</span><p id="par0190" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Las redes de salud comunitaria son &#250;tiles porque permiten un trabajo horizontal y facilitan recursos&#44; formas de hacer y enfoques m&#225;s globales y adaptados a los diferentes contextos&#46; Es importante seguir investigando en el papel de las redes&#44; analizando sus trayectorias&#44; metodolog&#237;as y resultados&#46;<elsevierMultimedia ident="tb0005"></elsevierMultimedia></p></span><span id="sec0065" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0085">Contribuciones de autor&#237;a</span><p id="par0230" class="elsevierStylePara elsevierViewall">J&#46; G&#225;llego realiz&#243; la coordinaci&#243;n inicial con las otras tres autoras&#46; Los cuatro han participado de igual manera en los di&#225;logos&#44; la transcripci&#243;n de las diferentes partes y la elaboraci&#243;n del texto definitivo mediante procesos de edici&#243;n colaborativa&#46;</p></span><span id="sec0070" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0090">Financiaci&#243;n</span><p id="par0235" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguna&#46;</p></span><span id="sec0075" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0095">Conflicto de intereses</span><p id="par0240" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Ninguno&#46;</p></span></span>"
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