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y en especial los profesionales de la salud&#44; tuvieran un conocimiento adecuado sobre la legislaci&#243;n y el procedimiento abortivo<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a>&#46; Sin embargo&#44; estudios realizados en estudiantes de salud de Buenos Aires &#40;Argentina&#41;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0060"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a> y en gineco-obstetras de una ciudad de Colombia<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0055"><span class="elsevierStyleSup">5</span></a> han encontrado falencias en el conocimiento de la situaci&#243;n legal del aborto en sus pa&#237;ses&#46;</p><p id="par0015" class="elsevierStylePara elsevierViewall">En ciertas regiones de Latinoam&#233;rica&#44; la adecuada capacitaci&#243;n de los profesionales de la salud en estos temas resulta dif&#237;cil&#44; debido a la escasez de recursos&#44; de material educativo o de docentes capacitados&#46; Ante estas dificultades&#44; una soluci&#243;n costo-efectiva podr&#237;a ser el uso de cursos virtuales&#44; que est&#233;n disponibles en Internet&#46;</p><p id="par0020" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Realizamos una b&#250;squeda sistem&#225;tica de cursos virtuales sobre aborto inducido en el buscador Google&#44; as&#237; como en 39 plataformas de cursos virtuales &#40;incluyendo COURSERA&#44; EDX&#44; MiriadaX&#44; OpenCourseWare&#44; Udemy&#44; Global Health eLearning y Pupilum&#44; entre otras&#41;&#46; Se utilizaron los t&#233;rminos clave &#91;Aborto&#93; y &#91;derechos reproductivos&#93;&#44; as&#237; como sus traducciones al ingl&#233;s&#46; Se revisaron los temas de los cursos virtuales encontrados y se registraron aquellos que abordaban el aborto como tema principal&#46;</p><p id="par0025" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Identificamos cinco cursos que cumplieran con dichos criterios&#46; De estos&#44; los cinco estaban dictados en ingl&#233;s y uno presentaba subt&#237;tulos en espa&#241;ol&#59; cuatro eran brindados gratuitamente&#59; tres utilizaban videoclases&#59; dos inclu&#237;an clases sobre los m&#233;todos recomendados para la realizaci&#243;n de un aborto inducido y&#44; de ellos&#44; uno ense&#241;aba detalladamente c&#243;mo realizar el aborto farmacol&#243;gico &#40;<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tbl0005">tabla 1</a>&#41;&#46;</p><elsevierMultimedia ident="tbl0005"></elsevierMultimedia><p id="par0030" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Como se observa&#44; existen escasos cursos <span class="elsevierStyleItalic">online</span> disponibles sobre aborto inducido y se evidencia una barrera idiom&#225;tica que excluye a la poblaci&#243;n hispanohablante de aprovechar estos cursos&#46; Esta situaci&#243;n refleja el reducido inter&#233;s de las instituciones educativas y de salud por realizar cursos virtuales orientados a pa&#237;ses hispanohablantes&#46;</p><p id="par0035" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Debido a la importancia de educar sobre aborto inducido&#44; las entidades que velan por la educaci&#243;n continua de los profesionales de la salud deber&#237;an promover la creaci&#243;n de cursos virtuales sobre dicho tema dirigidos al p&#250;blico hispano<a class="elsevierStyleCrossRef" href="#bib0060"><span class="elsevierStyleSup">6</span></a>&#44; o en su defecto proporcionar la traducci&#243;n o colocar subt&#237;tulos&#46;</p><p id="par0040" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Finalmente&#44; se requieren estudios que eval&#250;en qu&#233; tan efectivo resultar&#237;a que las universidades latinoamericanas que no cuentan con personal capacitado en este tema se apoyen en los cursos virtuales para educar a los estudiantes y profesionales de ciencias de la salud sobre el aborto&#46;</p><span id="sec0005" class="elsevierStyleSection elsevierViewall"><span class="elsevierStyleSectionTitle" id="sect0005">Declaraciones de autor&#237;a</span><p id="par0045" class="elsevierStylePara elsevierViewall">Todos los&#47;las autores&#47;as declaran haber contribuido directamente al concepto intelectual de esta carta al editor y a la g&#233;nesis y an&#225;lisis de sus datos&#44; 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                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">T&#237;tulo del curso&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Instituci&#243;n&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Idioma&#47;&#191;subt&#237;tulos en espa&#241;ol&#63;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Video&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Precio&#47;precio del certificado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th><th class="td" title="table-head  " align="left" valign="top" scope="col" style="border-bottom: 2px solid black">Brinda certificado&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</th></tr></thead><tbody title="tbody"><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Innovating education in reproductive health&#47;COURSERA&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Abortion&#58; Quality Care and Public Health Implications</span><a class="elsevierStyleCrossRefs" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a&#44;b</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Bixby Center for Global Reproductive Health de la University of California&#44; San Francisco&#44; EE&#46;UU&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ingl&#233;s&#47;s&#237;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">S&#237;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">No&#47;no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">BMJ Learning&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Abortion</span><a class="elsevierStyleCrossRef" href="#tblfn0005"><span class="elsevierStyleSup">a</span></a>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">BMJ Group&#44; EE&#46;UU&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ingl&#233;s&#47;no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">No&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">No&#47;no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">S&#237;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Udemy&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Understanding the moral implications of abortion</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Educate for life&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ingl&#233;s&#47;no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">20 d&#243;lares&#47;no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">No&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Youtube&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">Americas SCORA Webinar - Maternal Health and Access to Safe Abortion</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">IFMSA-International Federation of Medical Students Associations&#44; Amsterdam&#44; Pa&#237;ses Bajos&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ingl&#233;s&#47;no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">No&#47;no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">No&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td></tr><tr title="table-row"><td class="td-with-role" title="table-entry ; entry_with_role_rowhead " align="left" valign="top">Global Health Learning Center&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top"><span class="elsevierStyleItalic">US Abortion and FP Requirements- 2016</span>&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Oficina de Salud Global USAID&#44; EE&#46;UU&#46;&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">Ingl&#233;s&#47;no&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
                  \t\t\t\t</td><td class="td" title="table-entry  " align="left" valign="top">No&nbsp;\t\t\t\t\t\t\n
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