El autoposicionamiento social es el resultado de preguntar a la persona entrevistada que se clasifique ella misma en una escala de clase social. El objetivo de este trabajo fue analizar el autoposicionamiento social en relación con otras variables indicadoras del nivel socioeconómico.

Los datos proceden de la Encuesta de Salud de Catalunya 1994, estudio transversal por entrevista basado en una muestra representativa de la población no institucio-nalizada de Catalunya. Se ha realizado un análisis discriminante con la finalidad de calcular el grado de correcta clasificación del autoposicionamiento social según diferentes variables socioeconómicas explicativas. Para obtener las funciones discriminantes sobre una muestra de sujetos y validarlas en otro grupo, se dividieron los 12.245 sujetos en dos muestras, con el 75% (muestra de análisis, n=9.248) y el 25% (muestra de validación, n=2.997) de los sujetos.

La función final para hombres y mujeres incluyó el nivel de estudios, la clase social basada en la ocupación y la renta equivalente, y clasificó correctamente el 40,9% de la muestra de análisis y el 39,2% de la muestra de validación. Se seleccionaron también dos funciones para su validación en hombres y mujeres por separado. En los hombres, la función incluyó el nivel de estudios, la categoría profesional y los ingresos familiares, con el resultado de un porcentaje de correcta clasificación en la muestra de análisis del 39,2% y en la muestra de validación del 37,2%. La función escogida para las mujeres (nivel de estudios, situación laboral y renta equivalente) mostró un 40,3% de correcta clasificación en la muestra de análisis y del 38,9% en la muestra de validación. El porcentaje de correcta clasificación fue más elevado para las clases extremas del autoposicionamiento.

Este trabajo muestra la capacidad de una variable sencilla para autoposicionarse en la escala social. La percepción subjetiva de la clase social depende de atributos relacionados con la educación, la capacidad económica, la situación laboral y la categoría profesional.

Self-perceived class results from directly questioning subjects about his or her social class. The aim of this investigation was to analyse self-perceived class in relation to other indicator variables of socioeconomic level.

Data from the 1994 Catalan Health Interview Survey, a cross-sectional survey of a representative sample of the non-institutionalised population of Catalonia was used. We conducted a discriminant analysis to compute the degree of right classification when different socioeconomic variables potentially related to self-perceived class were considered. All subjects who directly answered the questionnaire were included (N=12,245). With the aim of obtaining the discriminant functions in a group of subjects and to validate it in another one, the subjects were divided into two random samples, containing approximately 75% and 25% of subjects (analysis sample, n=9,248; and validation sample, n=2,997).

The final function for men and women included level of education, social class (based in occupation) and equivalent income. This function correctly classified 40.9% of the subjects in the analysis sample and 39.2% in the validation sample. Two other functions were selected for men and women separately. In men, the function included level of education, professional category, and family income (39.2% of classification in analysis sample and 37.2% in validation sample). In women, the function (level of education, working status, and equivalent income) correctly classified 40.3% of women in analysis sample whereas the percentage was 38.9% in validation sample. The percentages of right classification were higher for the highest and lowest classes.

These results show the utility of a simple variable to self-position within the social scale. Self-perceived class is related to education, income, and working determinants.