978 - CÓMO PROMOVER RELACIONES SALUDABLES Y EQUITATIVAS EN LA EDUCACIÓN FORMAL: MARCO TEÓRICO Y PROPUESTA EDUCATIVA L. Forcadell-Díez; G. Pérez; A. Fernández; V. Puig-Barrachina; I. García Subirats; E. Cortés; P. de la Torre Moral; O. Juárez;

Determinantes psicosociales y consumo de ansiolíticos e hipnosedantes de adolescentes en la Comunidad Autónoma Vasca Maider Bengoetxea-Regatos; Xabi Martínez-Mendia; Yolanda González-Rábago;

Evaluación de la formación a profesorado para promover relaciones saludables y equitativas: ¿transformar o reproducir? Lluís Forcadell-Díez; Mar Bosch-Arís; Verónica Espinel-Flores; Daniel G. Abiétar; Vanessa Puig-Barrachina; Olga Juárez Martínez; Glòria Pérez;